پژوهش حاضر با هدف شناسایی انگیزه ها و تعاملات اطلاعاتی دانشمندان در شبک? اجتماعی تخصصی ریسرچ گیت صورت گرفته است. این پژوهش با رویکردی ترکیبی (کمی و کیفی) انجام شد. جامع? این پژوهش تمامی کاربران شبک? ریسرچ گیت هستند و نمون? آن به دو بخش تقسیم شد. نمون? بخش کمی تعداد 1200 نفر (برای پروفایل های کاربران) و بخش کیفی تعداد 30 نفر (برای مصاحبه) تعیین گردید. مصاحبه ها به دو صورت، حضوری برای کاربران ایر...

چکیده: این پژوهش با عنوان بررسی نقش جامعه ی شبکه ای به روی هویت اجتماعی جوانان شهر اصفهان، در مرحله اول، به شناخت پیامدهای جامعه ی شبکه ای برروی مقوله هویت اجتماعی ومولفه های آن به صورت کلان اقدام شدو در مرحله بعدی به بررسی فرضیه های ارائه شده در طول تحقیق، و درک وجود پیامدهای این پدیده بر روی ابعاد مختلف هویت اجتماعی پرداختیم. در این پژوهش از 2 روش پیمایشی وروش اسناد ومدارک علمی استفاده ده ا...

هدف این پژوهش بررسی تعامل روانی- اجتماعی والدین کودکان عقب مانده ذهنی بوده است. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی، اعضای گروه نمونه آزمایش 60 نفر (30 نفر پدر، 30 نفر مادر) و اعضای گروه نمونه کنترل 60 نفر (30 نفر پدر، 30 نفر مادر) از میان جامعه آماری والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر و دانش آموزان عادی انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه، آزمون تعامل روانی- اجتماعی صورت گ...

پژوهش حاضر به بررسی و شناخت ارتباطات و تعاملات انسانی و اجتماعی در جوامع و محله های شهری و به ویژه در ارتباط با نسل امروز وجوان جامعه می پردازد.در گذشته اغلب شهرها به واسطه ی برخورداری از فضا های عمومی و همگانی مناسب، بستر شکل گیری مناسبات و تعاملات اجتماعی مفید و سازنده بوده،حال آنکه اکثرشهرهای امروزی کمتر به چنین مناسبات و تعاملاتی اهمیت داده و هر چه بیشتر و سریعتر به سمت خصوصی سازی فضاها و ت...

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش فعال یادگیری به کمک نقشه‌ی مفهومی  معلم ساخته با تلفیق چندرسانه‌ایدر یادگیری مهارت‌های اجتماعی دانش آموزان با نیازهای ویژه (کم‌توان ذهنی) بوده است. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل می‌باشد. جامعه موردمطالعه حاضر را دانش آموزان کم‌توان ذهنی در محدوده شهر دیواندره به تعداد 18 نفر تشکیل داده و نمونه مشتمل است بر 14 دانش‌آموز...