نتایج جستجو برای: نارسایی در عملکرد اجتماعی

تعداد نتایج: 761354  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مسلم عباسی moslem abbasi assistant professor, department of psychology, faculty of literature and humanities, kazerun salman farsi university, fars, iran. email: moslem_abbasi83@yahoo. comدکتر مسلم عباسی)استادیار(گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه سلمان فارسی کازرون، فارس، ایران. (moslem_abbasi83@yahoo. com)؛ ذبیح پیرانی zabih pirani assistant professor,department of psychology, faculty of humanities, islamic azad university of arak, markazi, iran. email: zabih_pirani@yahoo. comدکتر ذبیح پیرانی (استادیار)؛ گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک، مرکزی، ایران. (zabih_pirani@yahoo. com)؛ شهریار درگاهی shahriar dargahi ()msc student of family counseling, school of psychology and educational sciences, kharazmiuniversity, tehran. iran. email: shahriardargahi@yahoo. comشهریار درگاهی، دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران. shahriardargahi@yahoo. com شبنم آقاویردی نژاد shabnam aghavirdi nejad msc student of clinical psychology, faculty of psychology, islamic azad university of ardabil, ardabil, iran. email: shabna_agaverdi@yahoo. comشبنم آقاویردی نژاد، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد واحد اردبیل، اردبیل، ایران. (shabna_agaverdi@yahoo. com)

مقدمه: تعلل ورزی تصمیم گیری یکی از متغیرهای منفی که احتمالاً مانع پیشرفت تحصیلی دانشجویان می شود و راهبرد دفاعی غیرمؤثری است که دانشجویان برای پرهیز از شکست، حفظ عزت نفس و ارزش شخصی از آن بهره می جویند. آنچه در فرایند یادگیری از اهمیت اساسی برخوردار است فراهم آوردن شرایط یادگیرنده به گونه ای است که بهترین دستاوردها حاصل آید. هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط نارسایی شناختی و نارسایی هیجانی با تعلل ورز...

ژورنال: :دانشور پزشکی 0
ریحانه صادق زاده گروه فیزیولوژی دانشکدۀ پزشکی دانشگاه شاهد، ایران فاطمه مرادی گروه فیزیولوژی دانشکدۀ پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران محمدرضا واعظ مهدوی گروه پژوهشی عدالت و سلامت دانشگاه شاهد، ایران مهرداد روغنی گروه فیزیولوژی دانشکدۀ پزشکی دانشگاه شاهد، ایران مرجان آقاجانی گروه فیزیولوژی دانشکدۀ پزشکی دانشگاه شاهد، ایران

مقدمه و هدف: استرس های روانی- اجتماعی،  از متغیرهای تعیین کننده «عدالت در سلامت»؛ و  یکی از عوامل ایجاددکنندۀ مشکلات بالینی در سلامت عمومی اغلب جوامع به شمار می روند. این استرس ها می توانند سبب ایجاد و تشدید بسیاری از بیماری ها، از قبیل بیماری های قلب و عروق گردند. مطالعات نشان می دهند که این گونه استرس ها تولید رادیکال های آزاد را القا می کند و پیدایش استرس اکسیداتیو را سبب می شوند. همان طور ک...

Journal: : 2022

رویکرد باززنده‌سازی در عرصۀ حفاظت از میراث معماری نیازمند شناسایی و احصای همۀ ارزش‌های مرتبط با اثر است، اما فرایند به تأثیرگذاری جغرافیای طبیعی بر شکل‌گیری اندیشۀ انسان برای خلق آن، ‌عنوان مکانی، کمتر توجه شده است. ضعف شناخت تبیین این ارزش‌ها سبب دست رفتن محیط اثرگذار نابودی یکپارچگی زمینه‌اش می‌شود. سوی دیگر، معماری، علاوه ‌بر مرتبط، تداوم بستر زمان نیز ضروری پژوهش، هدف ارتقای دانش ارزش‌گذاری...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
داود کاتبی d katebi دانشگاه علوم پزشکی قزوین

زمینه: اختلال عملکرد دیاستولی به عنوان عامل اتیولوژیک در بسیاری از بیماران با علائم بالینی نارسایی احتقانی قلب مطرح است و باید از نارسایی سیستولیک تشخیص داده شود. هدف: مطالعه به منظور تعیین شیوع اختلال عملکرد دیاستولی در بیماران با علائم بالینی نارسایی قلبی و تاثیر متغیرهای سن، جنس و ضربان قلب بر شاخص های اکوکاردیوگرافی داپلر انجام شد. مواد و روش ها: 105 بیمار شامل 55 بیمار زن و 50 بیمار مرد با...

Journal: : 2022

یکی از نیازهای برنامه‌های بازسازی پس سوانحْ کاهش هزینه و مدت زمان تأمین مسکن است؛ اما غالباً راهکارهای متخصصان برنامه‌ریزان برای برآورده کردن انتظارات بهره‌برداران نیز توجه کافی به خانوارهای کم‌درآمد با شکست مواجه می‌شوند. ایشان سعی دارند استانداردسازی، همسان‌سازی (تیپ‌سازی)، تولید انبوه این هدف دست یابند، درحالی‌که شناخت بررسی ارزان در محلات شهری (ازجمله ساخت‌وساز غیررسمی خودجوش) می‌تواند اطلاعا...

Journal: : 2022

هدف: رشته مهندسی عمران از رشته‌های پرطرفدار می‌باشد که دانش‌آموختگان آن مسئولیت‌های زیادی در سازندگی و آبادانی کشور دارند بر همین اساس ضرورت دارد برنامه‌ درسی منجر به نتایج مطلوب گردد. راستا، هدف پژوهش حاضر، شناسایی برنامه کارشناسی ارزیابی وضعیت موجود ‌درسی این بعد بوده است.مواد روش‌ها: رویکرد تحقیق، ترکیبی اکتشافی متوالی نوع ابزارسازی است. روش تحقیق کیفی مطالعه، پدیدارشناسی بخش کمی پیمایشی حاض...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید