نتایج جستجو برای: گفتار کودکان

تعداد نتایج: 23616  

ژورنال: کومش 2005
افتخاری, زهرا, سعداللهی, علی, کسبی, فاطمه,

سابقه و هدف: پیرامون معایب و مزایای دوزبانگی، تحقیقات نتایج متناقضی را به هم‌راه داشته است. برخی از آن‌ها حاکی از مهارت‌های زبانی و شناختی محدودتر در کودکان دوزبانه هستند، که البته این تأثیر به میزان شباهت دو زبان نیز بستگی دارد. با توجه به این‌که در کشور ما کودکان دو زبانه در بدو ورود به مدرسه مجبور به حل مسائل به زبان فارسی هستند، هرگاه در درک مطالب به زبان فارسی یا بیان ذهنیات خود در قالب ای...

ژورنال: :کومش 0
شقایق امیدوار shaghayegh omidvar dept. of audiology, school of rehabilitation, iran university of medical sciences, tehran, iran1- دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشکده توان بخشی، گروه شنوایی شناسی زهرا جعفری zahra jafari dept. of basic sciences in rehabilitation, school of rehabilitation, rehabilitation research center, iran university of medical sciences, tehran, iran2- دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشکده توان بخشی، مرکز تحقیقات توان بخشی، گروه علوم پایه توان بخشی سید بصیر هاشمی seyyed basir hashemi dept. of ear nose and throat surgery, khalili hospital, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran3- دانشگاه علوم پزشکی شیراز، بیمارستان خلیلی، گروه جراحی گوش، حلق و بینی کاظم زارعی kazem zarei fars cochlear implant center, khalili hospital, shiraz university of medical sciences, shiraz,i ran4- دانشگاه علوم پزشکی شیراز، بیمارستان خلیلی، مرکز کاشت حلزون استان فارس، گروه شنوایی شناسی

سابقه و هدف: طیف اختلال نوروپاتی شنوایی,ansd) auditory neuropathy spectrum disorder) الگویی از کم شنوایی است که علی رغم حفظ عمل کرد سلول مویی خارجی، پاسخ برانگیخته ساقه مغز به شدت آسیب دیده یا از بین می رود. مدیریت کودکان مبتلا به ansd موضوعی بحث برانگیز است. در این پژوهش تاثیر کاشت حلزون بر سطح مهارت های زبان و گفتار این کودکان با موارد کم شنوایی حسی-عصبی (sensory-neural hearing loss (snhl،  و...

Journal: : 2022

هدف: آینده­ نگری مجموعه ­ای از توانایی­ های شناختی است. که شامل پیش­ بینی حالت­ ممکن آینده و نیازهای خود این مهارت برای برنامه­ ریزی، غلبه بر موانع رسیدن به موفقیت افراد کمک می­کند. یکی جدیدترین ابزارهای سنجش توانایی تفکر آینده­نگر در کودکان، مقیاس کودکان (مازاچووسکای مهی، 2020) است ویژگی­ روان­سنجی آن استفاده جمعیت ایرانی مورد مطالعه قرار نگرفته روش: روش پژوهش حاضر توصیفی مقطعی بود. تعداد 200 ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد 1370

هدف از انجام این تحقیق، بررسی دو موضوع مهم و اساسی در زبان آموزی کودک است : 1 - بررسی مراحل رشد دستوری گفتار کودکان پیش دبستانی 2 - بررسی مراحل رشد عنصر در گفتار چند کودک فارسی زبان . در انجام این پژوهش از منابع انگلیسی و فارسی استفاده شده و سعی گردیده تا نظریات پژوهشگران و زبانشناسان در این باره مورد بررسی و تحلیل قرار گیرد. همچنین، در مورد رشد و تحول عنصر فعل در گفتار کودک تحقیقی از چند کودک ...

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2015
شیما جراحی حمید نجات

هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی روش‏های رفتاردرمانگری و گفتار درمانگری در بهبود تحول مهارت‏های ارتباطی کودکان درخودمانده بود. 30 کودک درخودمانده که به صورت نمونه‏برداری در دسترس و داوطلبانه انتخاب شدند و به مقیاس مهارت های ارتباطی سازمان بهداشت جهانی (1980) پاسخ دادند. پس از گزینش تصادفی دو گروه آزمایش و گروه گواه، مداخله آزمایشی 1 (رفتار درمانگری پاسخ محور) در 12 جلسه که هر جلسه 90 دقیقه به طول ...

ژورنال: :پژوهش های زبان شناسی 0
جواد صدری استادیار گروه کامپیوتر دانشگاه بیرجند جلیل اله فاروقی هندوالان استادیار گروه زبان و زبانشناسی دانشگاه بیرجند اسما کریمی مقدم آرانی دانشجوی کارشناسی ارشد زبانشناسی دانشگاه بیرجند

مجله پژوهش های زبان شناسیسال پنجم، شماره اول، بهار و تابستان 29312931/4/ تاریخ وصول: 62931/22/ تاریخ اصلاحات: 52931/22/ تاریخ پذیرش: 2339 - صص 211__________________________________________________________________________________________karimiasma90@yahoo.com *دانشجوی کارشناسی ارشد زبانشناسی دانشگاه بیرجند[email protected] ** استادیار گروه زبان و زبانشناسی دانشگاه بیرجند[email protected]...

ژورنال: :journal of research in rehabilitation sciences 0
فرشته شمسیان کارشناس ارشد گفتار درمانی، مرکز گفتار درمانی مهر، اصفهان، ایران زهره فرقدانی چهارسوقی کارشناس گفتار درمانی، سازمان آموزش و پرورش استثنایی، اصفهان، ایران

مقدمه : مهم ترین حس در رشد طبیعی گفتار و زبان، شنوایی است و ناشنوایان بیشترین آسیب ارتباطی را نشان می دهند. از آن جا که رشد طبیعی گفتار و زبان در دوران کودکی، پیش نیازهای لازم جهت رشد خواندن را فراهم می کند، آسیب های خواندن در افراد ناشنوا به فراوانی مشاهده می گردد. انجام کاشت حلزون شنوایی با فراهم آوردن درون داد شنوایی و بهبود رشد گفتار و زبان، می تواند باعث دستیابی به پیش نیازهای خواندن و کاه...

ژورنال: :توانبخشی 0
تبسم عظیمی tabassom a'zimi babol university of medical sciences, mazandaran, iran.بابل - خیابان گنج افروز- دانشگاه علوم پزشکی بابل شیدا پولادی sheida pouladi tehran university of medical sciencesra, tehran, iran.تهران- بلوار میرداماد- میدان مادر- خیابان شاه نظری- کوچه نظام- دانشکده علوم توان بخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران - گروه گفتاردرمانی بهروز محمودی بختیاری behrouz mahmoudi-bakhtiari university of tehranمیدان انقلاب- دانشگاه تهران- کتابخانه دانشکده هنرهای زیبا حمید حقانی hamid haghani tehran university of medical sciences, tehranخیابان ولیعصر _ بالاتر از ظفر _ نبش کوچه شهید بهرامی _ پلاک 96 دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

هدف: چگونگی ارتباط میان طول گفته با ناروانی های لکنت در سال های اخیر مورد توجه محققین قرار گرفته است. هدف این پژوهش نیز، بررسی تاثیر طول گفته بر میزان ناروانی گفتار کودکان و بزرگسالان لکنتی فارسی زبان در تکلیف گفتار خودانگیخته می باشد. نتایج بدست آمده می تواند جهت شناخت بیشتر ماهیت لکنت کودک و بزرگسال و نیز یافتن شیوه های مناسب تر برای درمان آن کاربرد داشته باشد. روش بررسی: این مطالعه توصیفی- ت...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده زبانهای خارجی 1390

هدف تحقیق حاضر بررسی پیشرفت کودکان در یادگیری زبان انگلیسی در دو روش گفتار-شنیداری و روش طبیعی بوده است. تمرکز تحقیق بر روی پیشرفت کودکان در یادگیری کلمات انگلیسی و مهارت ارتباطی کودکان پس از مدت زمانی معین در این دو روش بوده است. این تحقیق همچنین انگیزه یادگیری زبان انگلیسی را در دانش آموزان هر دو گروه بررسی کرده است. علاوه بر این نظرات والدین، معلمان و مدیران هر دو مدرسه ای که این دو روش در آ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1362

در این پژوهش برای مطالعه روند یادگیری نظام های دستوری، آوایی زبان فارسی در یک دوره معین رشد (از 18 تا 24 ماهگی) گفتار دو کودک بنامهای نازنین و سامان مورد استفاده قرار گرفته است . کوشش اصلی در بررسی حاضر صرف استخراج الگوهای دستوری کودکان فارسی زبان و مقایسه آنها با الگوهایی است که در برخی از زبانهای دیگر بدست آمده و بنام دستور محوری مشهور گردیده است . بررسی مواد گردآوری شده از گفتار این دو کودک ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید