نتایج جستجو برای: آموزش بیمار

تعداد نتایج: 84924  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران - دانشکده علوم 1381
سعید ضرغامی, عبدالحسین نقیب زاده,

دراین پایان نامه با عنوان : بررسی فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه پوپر. در ابتدا فلسفه پوپر مورد بررسی واقع می شود. در ادامه با در نظر گرفتن اصول فلسفی و روش شناختی پوپر چون اصل عقلانیت انتقادی ، اصل عقلانیت عملگرا ، اصل دموکراسی ، اصل حدس و ابطال ، اصل مهندسی جز به جز اجتماعی ، اصل صراحت و اصل تعلیم و تربیت ، نتایج تربیتی چون ماهیت تعلیم و تربیت ، نقش نهادها و تحقیقات تربیتی ، نقش دانش آموز و مع...

15 صفحه اول
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
اطهر امید athar omid phd student in medical education, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]اطهر امید، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان اصفهان، ایران. [email protected] پیمان ادیبی peyman adibi professor, department of internal medicine, integrative functional gastroenterology research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر پیمان ادیبی ، استاد بخش گوارش، گروه بیماری های داخلی، مرکز تحقیقات جامع نگر عملکرد گوارش، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ لیلا بذرافکن leila bazrafkan phd student in medical education, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]لیلا بذرافکن، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ زهرا جوهری zahra johari phd student in medical education, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]زهرا جوهری، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. (jouhari [email protected] مهسا شکور mahsa shakour phd student in medical education, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]مهسا شکور، دانشجوی دکترا آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ علیرضا یوسفی ali reza yousefi () associate professor, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر علیرضا یوسفی ، دانشیار گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected]

مقدمه: آموزش بالینی با درگیر کردن بیمار در آموزش دانشجویان فراهم می شود؛ بسیاری از بیمارانی که به دنبال مراقبت های تشخیصی و درمانی هستند برای آموزش دانشجویان به کار گرفته می شوند که لازم است اساتید و دانشجویان با اطلاع از جنبه های حقوقی بیمار و رعایت آن در این فرصت ها، مشارکت و رضایت بیمار را جلب کنند. این مطالعه با مرور اهمیت و ضرورت اجرای این موارد که شامل، رضایت بیمار از استفاده آموزشی و حق ...

متن کامل
ژورنال: مجله زنان، مامایی و نازایی ایران 2017
آرزو شایان, رفعت بخت, زیبا نیازی, سیده زهرا معصومی, قدرت الله روشنایی,

مقدمه: رعایت حقوق مددجویان، موضوعی مهم در کیفیت مراقبت سلامت و راهکاری جهت بهبود عملکرد ماماها و رضایتمندی مادران می‌باشد. با توجه به مشکلات بی‌شماری که در دوران بارداری و زایمان محتمل است، رعایت حقوق مددجویان، موضوعی مهم در کیفیت مراقبت از مادران و راهکاری جهت دستیابی به رضایت‌مندی بیشتر می‌باشد، لذا مطالعه حاضر با هدف تأثیر آموزش منشور حقوق زنان باردار بر میزان عملکرد ماماها و رضایتمندی زنان ...

متن کامل
ژورنال: :evidence based care 0
فاطمه فاطمه حشمتی نبوی fatemeh heshmati nabavi assistant professor in health and nursing department, nursing and midwifery school, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranاستادیار گروه بهداشت روان و مدیریت، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران محمدرضا محمدرضا قوام نصیری mohammad-reza ghavam-nasiri associate professor in oncology and radiology department, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشیار گروه رادیوتراپی انکولوژی، مرکز تحقیقات سرطان، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران ملیحه ملیحه صادق نژاد فروتقه maliheh sadeghnejad forotaghe msc of nursing, islamic azad university, mashhad, iranدانش آموخته کارشناسی ارشد پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران کاظم کاظم انوری kazem anvari assistant professor, cancer research centre, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranاستادیار گروه رادیوتراپی انکولوژی، عضو مرکز تحقیقات سرطان دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران آذرمیدخت آذرمیدخت حسن زاده azarmidokht hasanzadeh bachelor of nursing, omid hospital, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranکارشناس پرستاری بیمارستان امید، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران حوا حوا عبدالهی hava abdollahi msc of nursing, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranکارشناس ارشد پرستاری، کارشناس پرستاری مدیریت پرستاری استان خراسان رضوی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران حمید حمید اسراری

مقدمه: اضطراب مشکلی شایع در بیماران مبتلا به سرطان است که عوارض ناشی از شیمی درمانی و  بر شدت آن می افزاید. استفاده از آموزش گروهی در این بیماران، علیرغم داشتن مزایای متعدد، به علت تمایل بیماران به حضور در گروه، کمتر مورد استفاده قرار می­گیرد. هدف:مقایسه تاثیر آموزش خودمراقبتی به روش فردی و گروهی بر میزان اضطراب بیماران تحت شیمی درمانی بیمارستان امید در طی سالهای 85 تا 87. روش ها:در این کارآزما...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فاطمه کرباسی fatemeh karbasi msc in medical-surgical nursing, nursing and midwifery school, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran. email: [email protected]فاطمه کرباسی، کارشناسی ارشد آموزش پرستاری داخلی-جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی همدان، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected])؛ مهناز خطیبان mahnaz khatiban () associate professor, mother & child care research center, department of medical-surgical nursing, nursing & midwifery school, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran. email: [email protected]دکتر مهناز خطیبان (دانشیار)، مرکز تحقیقات مراقبت مادر و کودک، گروه داخلی-جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. [email protected] علیرضا سلطانیان alireza soltanian associate professor, modeling of non communicable diseases research center, department of biostatistics, school of public health, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran. email: [email protected]دکتر علیرضا سطانیان (دانشیار)، مرکز تحقیقات مدلسازی بیماری های غیرواگیر و گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران [email protected]

مقدمه: روش های دانشجو-محور می تواند سبب ارتقای آموزش بالینی پرستاری شود. لذا این مطالعه جهت بررسی تأثیر آموزش ارتباط با بیمار به روش ایفای نقش بر رفتارهای مراقبتی دانشجویان پرستاری انجام شد. روش ها: مطالعه نیمه تجربی حاضر در دانشگاه علوم پزشکی همدان سال 1394 انجام گردید. از بین 15 گروه کارآموزی، به طور تصادفی، 4 گروه جهت روش ایفای نقش (تجربی=32 نفر) و 4 گروه تحت آموزش متداول (شاهد= 32 نفر) انتخ...

متن کامل
ژورنال: :پرستاری داخلی - جراحی 0
پروانه عسگری asgari p instructor, department of nursing, arak university of medical sciences, arak, iran. فاطمه بهرام نژاد bahramnezhad f tehran university of medical sciences میترا ذوالفقاری zolfaghari m tehran.virtual schoolتهران. دانشکده مجازی پویا فرخ نژاد افشار farokhnezhad afshar p university of social welfare and rehabilitationتهران. دانشکده توانبخشی

زمینه و هدف: یکی از موضوعات اساسی در بیماران تحت همودیالیز، تبعیت از رژیم غذایی و محدودیت مصرف مایعات می باشد. بنابراین آموزش این بیماران بسیار با اهمیت است. پژوهش حاضر با هدف مقایسه تأثیر دو روش آموزشی (بیمار محور و خانواده محور) بر نگرش و تبعیت از رژیم غذایی و محدودیت مصرف ‏مایعات در بیماران تحت همودیالیز انجام شد.  مواد و روش ها: این کارآزمایی بالینی بر روی بیماران مراجعه کننده به بخش همودیا...

متن کامل
ژورنال: :مجله توسعه پژوهش در پرستاری و مامایی 0
فهیمه کاشانی fahimeh kashani مریم مقیمیان maryam moghimian شهین سالاروند shahin salarvand پریسا کاشانی parisa kashani

زمینه و هدف: ارتباط موثر، یکی از ویژگی های اساسی مراقبت های پرستاری است که به عنوان یک ضرورت در امر آموزش به مددجو و در جهت توانمندسازی بیماران انجام می گیرد. بنابراین این مطالعه با هدف تعیین آگاهی، نگرش و عملکرد پرستاران در خصوص مهارت های ارتباطی موثر درآموزش به بیمار انجام گردید.     روش بررسی: این مطالعه به صورت توصیفی- مقطعی و به صورت نمونه گیری احتمالی طبقه ای با استفاده از پرسشنامه محقق س...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محسن شهریاری mohsen shahriari دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، خیابان هزار جریب اصفهان فرشته جلالوندی fereshteh jalalvandi حجت اله یوسفی hojatollah yousefi خسرو توکل khosro tavkol حمید صانعی hamid saneei

مقدمه

متن کامل
ژورنال: :نشریه پرستاری ایران 0
محسن ادیب حاج باقری adib-hajbaghery m associate professor, medical surgical nursing dept., school of nursing and midwifery, kashan university of medical sciences, kashan, iran (*corresponding author). tel: +98-0361 5550021دانشیار، مرکز تحقیقات پرستاری و مامایی و دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان. کاشان. ایران(*نویسنده مسئول). طاهره علی نقی پور alinaghipoor t

زمینه و هدف: گروهی از بیماران مبتلا به دیابت از توصیه­های مراقبت از پا پیروی نمی­کنند. شیوه آموزش ممکن است از عوامل تاثیرگذار بر میزان پیروی از توصیه های مراقبتی و بهبود زخم باشد. از این رو، مطالعه حاضر با هدف مقایسه تاثیر دو شیوه آموزشی سخنرانی و چندبعدی بر پایبندی به توصیه­های مراقبتی و بهبودی زخم پای دیابتی در سال 1390 در کاشان انجام شد.   روش بررسی : مطالعه به صورت کارآزمایی تصادفی با گروه ...

متن کامل
ژورنال: :مجله بالینی پرستاری و مامایی 0
کبری نوریان k noorian محمدعلی رجایی m rajaei محمد مؤذنی m moazeni فرشته آئین f aein shahrekord universtiy of medical sciences, shahrekord, iran, tel: 00983813335648شهرکرد-دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد- تلفن: 3335648-0381

زمینه و هدف: طبق شواهد موجود بیماران از عدم دریافت اطلاعات لازم جهت آمادگی قبل از عمل و مراقبتهای پس از عمل رنج می برند. این مطالعه به مقایسه تأثیر دو روش آموزش کلامی چهره به چهره و آموزش از طریق پمفلت بر میزان دانش بیماران کاندیدای عمل جراحی غیراورژانس پرداخته است. روش بررسی: در این مطالعه کارآزمایی بالینی، 90 نفر بیمار کاندیدای عمل جراحی غیراورژانس با روش نمونه گیری تدریجی آسان وارد مطالعه گر...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید