پژوهش حاضر در صدد اعتباریابی مقیاس سنجش ویژگی های بومیان دیجیتال بود. با توجه به مساله اعتبار یابی در نسخه های الکترونیکی، دو نسخه الکترونیکی و چاپی این مقیاس با استفاده از روش تحقیق توصیفی-پیمایشی و نمونه گیری خوشه ای در نمونه ای 374 نفری از دانشجویان نیم سال دوم تا سوم دانشگاه بیرجند اجرا شد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی با تحلیل مؤلفه های اصلی نشان داد، هر دو نسخه الکترونیکی و چاپی از روایی و پ...

هدف: هدف این پژوهش، تعیین میزان استفاده از منابع الکترونیکی و چاپی و عوامل موثر بر آن در بین دانشجویان دانشگاه رازی و آزاد کرمانشاه است. روش‌شناسی: این پژوهش،به لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش پیمایشی است. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه است، و جامعه آماری، دانشجویان دانشگاه رازی و آزاد کرمانشاه در سال تحصیلی 96-95 است، که تعداد آنها35014 نفر و تعداد نمونه با استفاده از فرمول کوکران 380 نفر ...

شکل گیری فضای اطلاعاتی جدید و فضای سایبری، زمینه ساز توسعه و گسترش ابزارهای اطلاع رسانی پیشرفته و متنوع شده است. گرچه هنوز هم استفاده از اشکال سنتی ابزارهای اطلاع رسانی نظیر روزنامه ها و نشریات چاپی در آحاد جامعه رواج دارد، به نظر می رسد حجم گستردۀ اطلاعات تولیدشده در مقایسه با گذشته، دسترسی به ابزارهای نوین اطلاع رسانی و استفاده از آن ها را ضروری می نمایاند. اطلاع رسانی با استفاده از رسانه های...

دسترسی به نقاط تست در سطح وسیع و کامل در هنگام تست بردهای مدار چاپی از اهداف مهم در طراحی یک برد مدار چاپی محسوب می شود. زمانی که امکان دسترسی به کلیه نقاط تست بر روی برد مدار چاپی وجود نداشته باشد ، روشهای تست معمول برای تست برد های مدار چاپی کارایی لازم را نخواهند داشت ، بنابراین باید شیوه جدیدی جهت تست جستجو کرد.

هدف: در این مقاله، ضمن اشاره به مدلها و رویکردهای گذشته و نوین خواندن، رشد مهارتهای خواندن در افرادی که از روی متون چاپی می خوانند (افراد بینا) با رشد این مهارتها در افرادی که نابینا هستند و یادگیری خواندن را با استفاده از حس لامسه، یاد می گیرند، (بریل) مقایسه می شود. روش: پس از گردآوری مقالات معتبر و کتب مختلف و با مقایسه مدلهای مختلف خواندن، فرایند یادگیری آن در افراد  با آسیب بینایی و عادی ب...

هدف:  مقابله بخشی از محتوای متن دو نسخه خطی معتبر و قرن های 5 و6 هجری نهج­البلاغه و مقابله بعدی  آنها با یک  ویرایش چاپی معتبر معاصر روش/ رویکرد پژوهش:  ازجداول توزیع فراوانی خطبه­های نهج­البلاغه استفاده شده است. تحلیل بر روی یک  خطبه خیلی طولانی، یک خطبه طولانی، یک خطبه نسبتاً طولانی، و دو خطبه متوسط، و یک  نامه خیلی طولانی از متن نهج البلاغه (حجم جمعاً نزدیک به 15 درصد از کل متن) انجام شده است....