تعتبر المدرسة الوجودیة مدرسة نفسیة تتجذر فی الوجودیة الفلسفیة، وقد ظهرت علی ید عالم النفس الأمریکی «رولو مای». ویری الوجودیون أن هناک مخاوف وهواجس تتأصل فی کینونة الإنسان، وتجعل الفردَ یتعرّض لتأملات فی حقیقة الموت، والفناء، والاحساس بالیأس، وعبث الحیاة؛ فقد تؤدی هذه التأملات إلی إثارة الهواجس والاضطرابات الوجودیة التی تسبب الصراعات النفسیة للفرد وعدم توازنه فی التصرّف مع الکون والمجتمع. ویحاول ه...

للنساء دور هام فی انتصار الثورات التی حدثت طوال التاریخ إلی جانب الرجال الکبار. فواقعة عاشوراء الخالدة خیر دلیل علی ذلک، فیعترف الجمیع أن السیدة زینب(س) بصبرها ونضالها و جهادها هی التی أخلدت ملحمة عاشوراء والثورة الحسینیة المبارکة. وإن شخصیتها الصابرة الثائرة قد لمعت فی التاریخ ولفتت انتباه النقاد والأدباء ومؤرخی تاریخ الأدب ولاسیما الشعراء. فنحاول فی هذا البحث دراسة الأشعار الممتازة للشعراء ال...

شكَّلت أقوال النبي وأهل بيته الطاهرين() وأخبارهم المصدر الثاني للتشريع الإسلامي ولا سيما عند الإمامية، فلا يتقدمها إلا النص القرآني ما أكسبها أهمية رغَّبت العلماء في فهمها والسعي إلى بلوغ مقاصدها، ومن أبرز جهودهم هذا الشأن كتاب (مرآة العقول شرح أخبار آل الرسول) للعلَّامة محمد باقر المجلسي (1111ه) الذي عقده لاستكناه معاني الأخبار الشريفة بناءً على مناقشات دلالية معمقة تستد أغلبها أسس لغوية وسياقية.&#x...

هدف البحث إلى التعرف على تأثير بعض المحددات الخارجية في السيولة المصرفية، واستند مجموعة من الفرضيات، وتم استخدام عدد النسب المالية لتحليل البيانات التاريخية للمصارف (عينة البحث) والمكونة (11) مصارف للمدة (2005-2017)، اسلوب انحدار المتعدد للتعرف علاقة التأثير بين متغيرات وفق برامج EVIEWS10، وقد تم التوصل خلال جملة الاستنتاجات، أهما: وجود عكسية معنوية سعر إعادة الخصم والسيولة كما قدم المقترحات، أ...

هدفت الدراسة إلى بحث أثر حجم العينة على كل من مستويات الدلالة الإحصائية ومؤشرات العلمية في الاختبارات المستخدمة رسائل الماجستير التربوية المنجزة بالجامعات العمانية. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي للإجابة أسئلة الدراسة. وتكونت عينة (628) رسالة ماجستير بنسبة (33.14%) مجتمع والذي بلغ (1895) ماجستير. وصمَّم الباحث أداة تحليل المحتوى لجمع البيانات الخاصة بالاختبارات التي تضمنها البحث، وهي اختبارات ت...

هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر تلعيب خطة العلمي على دافعية الإنجاز لدى طالبات تقنيات التعليم وعن مدى رضاهن عنه. تم استخدام منهجية الأبحاث المختلطة التتابعية، المنهج شبه التجريبي تصميم المجموعة الواحدة باختبار بعدي والمنهج الوصفي المسحي المسح لمرة واحدة، وجمع البيانات باستخدام مقياسي الدافعية للإنجاز في كتابة ورضا الطالبات عن خطوات العلمي، والمقابلات وبطاقة تقييم المنتج، للإجابة ما التلعيب من خل...