پژوهش حاضر به بررسی جایگاه حقوق و مسئولیت‌های‌ اجتماعی روزنامه‌نگاران در مطبوعات امروز ایران می‌پردازد. با توجه به سابقه 190 ساله ورود روزنامه‌نگاری به ایران، این پژوهش در نظر دارد وضعیت فعلی روزنامه‌نگاری و شرایط فعالیت روزنامه‌نگاران را در کشور از دیدگاه متخصصان این حرفه مورد بررسی قرار دهد. چارچوب مفهومی تحقیق مبتنی بر روزنامه نگاری حرفه ای، تلفیقی از نظریة مسئولیت‌ اجتماعی، یکی از نظریات هن...

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی الگوی آموزش تفکر فلسفی مبتنی بر روایت بر رشد مهارت حل مسأله دانش آموزان دختر پایه اول راهنمایی صورت گرفت. برای این منظور، نمونه ای به حجم 28 دانش آموز دختر در پایه اول راهنمایی به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای از منطقه 5 آموزش و پرورش شهر اصفهان، در قالب دو مدرسه و در هر کدام یک کلاس، انتخاب شدند و سپس 14 دانش آموز از هر کلاس انتخاب ودر دو گروه بطور...

مسئله ی قدرت در خانواده یکی از مباحث چالش برانگیز در حوزه ی خانواده است. با ورود صنعت و فنّاوری جدید به ایران و تغییرات اقتصادی و اجتماعی حاصل از آن، جامعه و خانواده ی ایرانی نیز دچار تغییر و تحولاتی شده است. عواملی نظیر تغییرات ساخت اجتماعی جامعه، رواج شهرنشینی، گسترش آموزش همگانی، و دخالت بیشتر دولت در تنظیم روابط اقتصادی و اجتماعی مردم باعث تغییراتی در شکل و ساخت خانواده، به ویژه در شهرها، شد...

به دلیل پیچیدگی های ساختار هادرون های سنگین، یکی از اساسی ترین اهداف در بررسی ساختار و خصوصیات هادرون ها ساده سازی این ساختارها با مدل های پدیده شناختی بوده است تا بتوان این قبیل ذرات را که دارای طول عمر بسیار کوتاهی هستند مورد بررسی قرار داد. در اولین گام سیستم های مقید باریون های سنگین با در نظر گرفتن برهمکنش های دو جسمی، با چشم پوشی از اعداد کوانتومی اسپین- ایزواسپین فرمول بندی شده اند. ک...

درصدد است تا به بررسی عوامل موثر بر تفکر انتقادی در بین دانش آموزان شهر مشهد بپردازد. در این پژوهش از دیدگاهای نظری نظریه پردازانی مانند هابرماس، بوردیو، لیپمن، ویلیام پری، مایرز، وینچ، دیویی، اینس و.... استفاده شده است. که در نهایت شاخص های زیر که بر تفکر انتقادی تاثیر گذار بودند گزینش و مورد بررسی قرار گرفته اند، که عبارتند از: گرایشات تحصیلی، انتظارات ذهنی در دو بعد انتظارات از مدرسه و انتظا...

هدف پژوهش حاضر بررسی جایگاه مولفه های تفکر انتقادی درکتاب های درسی پایه ی ششم ابتدایی است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا می باشد و جامعه آماری پژوهش شامل 8 جلد از کتاب های درسی پایه ی ششم ابتدایی در سال تحصیلی 93-1392 است. در این پژوهش حجم نمونه برابر با حجم جامعه انتخاب گردید و به منظور اعتباریابی و روایی صوری و محتوایی ابزار تحقیق، از دیدگاه متخصصان علوم تربیتی استفاده شده ...

هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان استفاده از مؤلفه های آموزش فلسفه در برنامه درسی سه ساله اول دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان می باشد. این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری شامل 280 نفر از معلمان دوره ابتدایی شهرستان لامرد در سال تحصیلی 1395-1394 می باشد که از این بین 162 نفر با استفاده از فرمول کوکران و با استفاده از روش تصادفی منظم اعضای نمونه مشخص شدند. ابزار گردآوری داده ها در این...

ریزرِنا ها توالی های کوتاه رِنا با طولی حدود 22 نوکلئوتید می باشند، که با اتصال به نواحی خاصی از رِناپ ، منجر به کاهش بیان آنها در مرحله پس از نسخه برداری می شوند. این عوامل در غالب مسیرهای بیولوژیکی نقش ایفا می کنند و از بزرگترین کلاسهای تعدیل کننده بیان ژن در حیوانات محسوب می شوند. چالش اصلی در مطالعه و کاربرد ریزرِناها، شناسایی ژنهایی است که بوسیله هر ریزرِنا تنظیم می شوند. در این حوزه ابزارهای م...

هدف از این پژوهش بررسی تأثیر اجرای برنامة فلسفه برای کودکان بر پرورش توانایی پرسش گری و تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه های سوم تا پنجم دبستان علوی شهر ورامین در سال تحصیلی 1387 - 1388 بود، که از این میان تعداد 34 نفر دانش آموز دختر، 17 نفر گروه گواه و 17 نفر گروه آزمایش، به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. در جمع آوری داده ها، از شیوة سنجش توانایی پرسش گری و آزمون سنجش تفکر انتقادی ا...

هدف : هدف پژوهش حاضر تعیین و مقایسه سبک­های فرزندپروری و آسیب­های روانی در دختران فراری و عادی بود. روش : روش پژوهش پس رویدادی و جامعه آماری شامل 968 دختر فراری در سازمان بهزیستی و امنیت اخلاقی ناجا شهر تهران در سال 1393 بود. به روش نمونه­گیری هدف­مند 50 نفر از آن­ها با کسب رضایت آگاهانه انتخاب و با 50 نفر از دختران مدارس متوسطه که با استفاده از نمونه­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای انتخاب شده بودند ه...