بررسی وضعیت آمادگی جسمانی در مدارس به دست اندرکاران آموزش و پرورش این امکان را می دهد تا ضمن آگاهی از هنجارهای جسمانی کودکان در حال رشد، بهتر بتوانند برای گسترش آمادگی های بدنی و روانی آنها برنامه ریزی کنند. هدف از تحقیق حاضر که از نوع همبستگی است ، بررسی رابطه بین ترکیب و برخی از ابعاد منتخب بدن با توان هوازی (vo2 max) در دانش آموزان دختر غیرورزشکار 18-17 ساله تهران است . بدین منظور 80 آزمودنی...

امروزه محققان ورزش را به عنوان یکی از روش های تقویت کننده در رشد مؤلفه های روان شناختی در نظر می گیرند. هدف از پژوهش حاضر مقایسه آلکسی تایمیا و مؤلفه های آن: دشواری در شناسایی احساسات (dif)، دشواری در توصیف احساسات (ddf) و تفکر عینی (eot) در دو گروه از نوجوانان ورزشکار و غیرورزشکار بود. نمونه آماری پژوهش شامل 100 دانش آموز ورزشکار و 100 دانش آموز غیرورزشکار بودند؛ که بصورت نمونه گیری خوشه ای چن...

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگیهای روان سنجی سیاهه ارزیابی آمادگی تحصیلی کودکان پیش بستانی در حیطه رویکرد به یادگیری برای دانش آموزان پیش بستانی دختر و پسر عادی و کم توان ذهنی اجرا شد. روش: نمونه مورد مطالعه در این پژوهش تعداد 1193 دانش آموز پیش دبستانی (1022 دانش آموز عادی و 171 دانش آموز کم توان ذهنی) دختر و پسر سازمانهای آموزش و پرورش شهر تهران، شهرستانهای تهران، آذربایجان شرقی، اردبیل، گ...

مقدمه: اختلالات اضطرابی شایع ترین اختلال در میان نوجوانان هستند.  هدف پژوهش حاضر ارزیابی روابط ساختاری بین متغیرهای باورهای فراشناختی، فرا نگرانی، راهبردهای کنترل فکر و اضطراب بر اساس مدل فراشناختی اضطراب و نگرانی (ولز، 1995، 1997) در جمعیت نوجوانان بود روش : طرح پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر سال اول، دوم و سوم دبیرستان شهر کرمانشاه در سال ت...

پژوهش حاضر با هدف شناخت رابطه ساختاری ادراک محیط یادگیری بر فرسودگی تحصیلی از طریق نقش واسطه‎ای ذهن آگاهی انجام شد. 305 دانش آموز دختر مقطع متوسطه دبیرستان های شهر یاسوج در سال تحصیلی93-92 با روش نمونه‎برداری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه ادراک محیط یادگیری سوئینی و دیگران (1994)، مقیاس ذهن آگاهی تورنتو (2006)، پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو و دیگران (2007) پاسخ دادند. نتایج تحلیل...

هدف: هدف از پژوهش حاضر تبیین مدل ساختاری با توجه به نقش واسطه ای هم وابستگی در رابطه عوامل روانی و اجتماعی با آمادگی اعتیاد نوجوانان بود. روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع مدل سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان دختر و پسر شاغل به تحصیل در سال 95-94 در منطقه 16 آموزش و پرورش شهر تهران بودند که در دوره دوم متوسطه مدارس دولتی تحصیل می کردند. نمونه تحقیق 400 دانش آموز بودند که با ر...