نتایج جستجو برای: پرستار بالینی

تعداد نتایج: 27284  

ژورنال: ابن سینا 2010
آزرمی, سمیه, جابری, زیبا, جعفری گلستان, نسرین, دادگری, فهیمه,

مقدمه: ضابطه و مبنای یک عملکرد بالینی سالم در پرستا ر ی، مطابقت آن با مقررات حرفه ای و استانداردهای مراقبتی است . ما تنها در صورتی قادر به اندازه گیری و قضاوت در مورد این اصل می باشیم که پرستار، آنچه را که بر ای بیمار انجام داده است، دقیق ثبت کرده باشد . در غیر این صورت هر گونه انحراف احتمالی از این استانداردها ، می تواند به منزله ارتکاب پرستار به جرم، خطا و سوء عملکرد در ار ایه خدمات تلقی...

ژورنال: کومش 2017
اشک تراب, طاهره, حیدرزاده, محمد, مهرنوش, نسرین, مومن زاده, سیروس,

سابقه و هدف: با وجود دانش رو به رشد در مورد سنجش و مداخله درد، هم‌چنان مدیریت درد نوزاد، به دلیل این‌که نوزادان نمی‌توانند صحبت کنند و از خود دفاع کنند به صورت یک چالش برای ارائه‌دهندگان مراقبت مطرح می‌باشد. هدف از این مطالعه، تبیین عوامل موثر در اجرای مدیریت درد نوزادان از دیدگاه پرستاران بخش مراقبت ویژه نوزادان می‌باشد. مواد و روش‌ها: این مطالعه‌ی کیفی با رویکرد تحلیل محتوا صورت گرفت. مشارکت...

ژورنال: :نشریه پرستاری ایران 0
فروغ رفیعی f rafii محبوبه سجادی هزاوه m sajadi hezaveh assistant professor, school of nursing and midwifery, arak university of medical sciences, arak, iran. (*corresponding author). tel: +98 918348840 e-mail: [email protected]استادیار، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران (٭نویسنده مسئول). شماره تماس: 09183488403 [email protected]: نعیمه سید فاطمی n seyedfatemi محبوبه رضایی m rezaei

چکیده   زمینه و هدف: گذر نقش از دانشجویی به پرستاری، مرحله ای حساس در طول دوره زندگی حرفه ای پرستاران می باشد. عوامل متعددی بر فرایند گذر نقش تأثیرگذارند و می توانند پیامدهای این فرایند را دستخوش تغییراتی نمایند. مطالعه حاضر در راستای کاوش عوامل موثر بر فرایند گذر نقش از دانشجویی به پرستاری بالینی با استفاده از تجارب هر دو گروه پرستار تازه کار و با سابقه طراحی شده است.   روش بررسی: این مطالعه ب...

ژورنال: :research in medical education 0
مینو میترا چهرزاد m m chehrzad عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان شادمان رضاماسوله sh reza masouleh عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان

مقدمه : آموزش بالینی فرایند پیچیده ای است که هدف آن تغییر رفتار قابل سنجش دردانشجویان پرستاری برای انجام مهارت­های بالینی است و منوط به ایجاد شرایط خاص و مناسب جهت یادگیری است. بیش از 50 درصد از زمان آموزش دانشجویان پرستاری بر بالین سپری می­شود واین محیط نقش بسیار مهمی در شکل­گیری و یادگیری ارزش­ها، هنجار ها و نگرش­های حرفه ای ایشان دارد. برخی از صاحب نظران، تدریس بالینی را جزء مهم­ترین مولفه­ه...

ژورنال: :سیاست های راهبردی و کلان 2014
حسن رنگریز سیده زهرا موسوی

(صحت مطالب مقاله بر عهده نویسنده است و بیانگر دیدگاه مجمع تشخیص مصلحت نظام نیست)  سیاست­های کلی سلامت بر افزایش کیفیت، ایمنی خدمات و مراقبت­های سلامت با استقرار و ترویج نظام حاکمیت بالینی و تعیین استانداردها تاکید دارد. در شرایط کنونی بیمارستان­های ایران با کمبود پرستار و بحران منابع انسانی مواجه­­اند. پایین بودن نرخ استخدام نسبت به نرخ بازنشستگی در سال­های گذشته موجب کمبود نیروی پرستار در بیم...

ژورنال: :ابن سینا 0
نسرین جعفری گلستان n jafari golestan instuructor nursing faculty, iri army university of medical sciencesمربی دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا فهیمه دادگری f dadgar instuructor nursing faculty, iri army university of medical sciencesمربی دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا سمیه آزرمی s azarmi bsc in nursing, nursing faculty, iri army university of medical sciencesکارشناس پرستاری، دانشکده پرستاری دانشگاه عل وم پزشکی آجا زیبا جابری z jaberi bsc in nursing, nursing faculty, iri army university of medical sciencesکارشناس پرستاری، دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی آجا

مقدمه: ضابطه و مبنای یک عملکرد بالینی سالم در پرستا ر ی، مطابقت آن با مقررات حرفه ای و استانداردهای مراقبتی است . ما تنها در صورتی قادر به اندازه گیری و قضاوت در مورد این اصل می باشیم که پرستار، آنچه را که بر ای بیمار انجام داده است، دقیق ثبت کرده باشد . در غیر این صورت هر گونه انحراف احتمالی از این استانداردها ، می تواند به منزله ارتکاب پرستار به جرم، خطا و سوء عملکرد در ار ایه خدمات تلقی شود،...

پیش‌زمینه و هدف: پنومونی وابسته به ونتیلاتور حدود یک‌سوم کل عفونت‌های بیمارستانی را شامل می‌شود، پرستاران نقش اساسی در پیشگیری از پنومونی مربوط به ونتیلاتور را دارند. این مطالعه باهدف تعیین تأثیر آموزش مبتنی بر دستورالعمل بالینی بر عملکرد پرستاران در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور انجام شد. مواد و روش کار: در این مطالعه شبه تجربی که در آن از طرح پس‌آزمون با گروه کنترل و مداخله انجام شد،...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشکده علوم اقتصادی - دانشکده اقتصاد 1392

فرسودگی شغلی پرستاران در بیمارستان¬های ایران، از یک¬سو منجر به کاهش کیفیت خدمات ارائه شده به بیماران و از سوی دیگر موجب تشدید بحران منابع انسانی در سیستم بهداشت و درمان شده است. مطالعات نشان می¬دهد فشار کاری از مهم¬ترین عوامل فرسودگی شغلی پرستاران و در نتیجه کمبود پرستار در بیمارستان¬هاست. کمبود نیروی پرستار، منجر به اضافه کاری اجباری پرستاران و به تبع آن خستگی و فرسودگی شغلی و تمایل به ترک خدم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1388

در سال های اخیر رضایت شغلی به عنوان یک مفهوم کلیدی در تحقیقات پرستاری مورد توجه زیادی قرار گرفته است. با وجود تلاش محققان جهت شناسایی و اندازه گیری مولفه های مختلف رضایت شغلی، تعداد بیشمار شکایات و تذکرات موید این موضوع می باشد که این اندازه گیری ها دقیق نبوده است. پژوهش حاضر با هدف طراحی و استاندارد سازی مقیاس سنجش رضایت شغلی پرستاران بالینی متناسب با شرایط کاری موجود پرستاری و بافت فرهنگی جام...

ژورنال: :آموزش و اخلاق در پرستاری 0
سمیه رمضانلی somayeh ramezanli مرضیه کارگر جهرمی marzieh kargar ملیحه طالبی زاده maliheh talebizadeh لیلا طاهری leila taheri راضیه زاهدی razieh zahedi

مقدمه: برقراری ارتباط موثر با بیماران یکی از ویژگی های اساسی مراقبت های پرستاری است. با این حال، اغلب پژوهش ها ارتباط پرستاران با بیماران را ضعیف توصیف کرده اند. شناخت موانع ارتباط موثر پرستار- بیمار این امکان را فراهم می کند که مسیر اقدامات برای برطرف کردن این موانع روشن شود. هدف از پژوهش حاضر تعیین موانع برقراری ارتباط موثر پرستار – بیمار از دیدگاه پرستاران می باشد. روش کار: این پژوهش یک مطال...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید