نتایج جستجو برای: یادگیری تقویت شده

تعداد نتایج: 480643  

طراحی بهینه اقتصادی یکی از اهداف اصلی مهندسی عمران می‌باشد. امروزه جهت تقویت مقاطع بتنی ستون‌ها از الیافی تحت عنوان الیاف FRP استفاده می‌شود. این الیاف در سه نوع کربنی، شیشه و آرامید در بازار موجود است. در این مطالعه از الگوریتم فراابتکاری آموزش و یادگیری برای تعیین ابعاد مقطع ستون و میلگردهای ستون و همچنین تعداد لایه‌های FRP مورد نیاز جهت تقویت استفاده شده است. الگوریتم فراابتکاری مورد نظر با ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده فنی 1390

وب شامل کتابخانه های دیجیتال و بیلیون ها سند متنی است. جستجوی آسان و سریع در این مجموعه ی بزرگ برای کاربران و محققان پراهمیت است. دستیابی به این هدف نیازمند سازمان دهی اسناد می باشد. با توجه به این-که دسته بندی اسناد با دست یا قوانین کاری سخت و پرزحمت است، نیاز به سیستم های دسته بندی خودکار به شدت احساس می شود. سیستم های خودکار دسته بندی متون نیازمند مجموعه ی آموزش مناسب و بزرگ هستند. غالبا برا...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان مرکزی - دانشکده پزشکی اراک 1392

مقدمه تحقیقات in vitro نشان داده است که تجویز خوراکی مس به موش های صحرایی سبب مهار تقویت طولانی مدت در برش های تهیه شده از ناحیه ca1 هیپوکمپ این حیوانات می گردد. اما اثری بر روی یادگیری فضایی ندارد. هدف از این مطالعه بررسی نقش سولفات مس بر روی تقویت طولانی مدت و نیز یادگیری فضایی به شکل in vivo است. مواد و روش ها در بخش اول آزمایش ها تعداد 39 سر موش صحرایی نژاد ویستار به دو گروه نر (21 سر...

Journal: : 2022

زمینه و هدف: بیماری آلزایمر با کاهش نورون‌ها در چندین منطقة مهم برای حافظه یادگیری مغز، ‌به‌ویژه هیپوکامپ مرتبط است. اختلال مغزی پیشرونده‌ای است که به‌صورت تدریجی سبب از بین رفتن حافظه، توانایی آموختن برقراری رابطه دیگران می‌شود. پژوهشگران مشاهدة میزان ابتلای یک‌ونیم برابری افراد دیابتی به آلزایمر، این دیدگاه را ممکن نشان‌دهندة نوع خاصی دیابت مغز باشد، مطرح کرده‌اند؛ هرچند پذیرش تقسیم‌بندی عنوا...

ژورنال: :مجله بالینی پرستاری و مامایی 0
شهرام براز پردنجانی shahram baraz-pordanjani department of nursing, faculty of medical sciences, tarbiat modares university, tehran, iranدانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران ربابه معماریان robabeh memarian tarbiat modares university, tehranتهران- دانشگاه تربیت مدرس زهره ونکی zohreh vanaki department of nursing, faculty of medical sciences, tarbiat modares university, tehran, iranدانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

زمینه و هدف: هویت حرفه ای خدشه دار باعث نارضایتی دانشجویان پرستاری از محیط یادگیری می شود و پیامدهای رفتاری آن عملکرد مراقبتی ضعیف در بالین، کاهش انگیزه، تلاش کمتر برای یادگیری مراقبت پرستاری و شادمانی کم در محیط یادگیری را در پی دارد و بر کیفیت مراقبت از بیمار و اثربخشی نظام آموزشی تأثیرگذار است. این مطالعه با هدف تبیین اثرات هویت حرفه ای بر یادگیری مراقبت های پرستاری در دانشجویان انجام شده اس...

ژورنال: :طب جنوب 0
طهمورث شهریور tahmoores shahrivar cellular and molecular research center, school of medicine, yasouj university of medical sciences, yasouj, iranمرکز تحقیقات سلولی و مولکولی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج احمدعلی معاضدی ahmed ali moazedi department of biology, school of science, shahid chamran university, ahwaz, iranگروه زیست شناسی، دانشکده علوم، دانشگاه شهید چمران اهواز عبدالرحمن راسخ abdul rahman rasekh department of biology, school of science, shahid chamran university, ahwaz, iranگروه زیست شناسی، دانشکده علوم، دانشگاه شهید چمران اهواز سحر الماسی ترک sahar almasi-turk department of anatomical sciences, school of medicine, boushehr university of medical sciences, boushehr, iranگروه علوم تشریحی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی بوشهر امراله روزبهی amrullah roozbehi cellular and molecular research center, school of medicine, yasouj university of medical sciences, yasouj, iranمرکز تحقیقات سلولی و مولکولی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج

زمینه: پروژسترون به عنوان هورمونی تولید مثلی در ساختمان مغز مورد بررسی قرار گرفته است. در پژوهش های جدید که بیشتر با تزریق سیستمیک انجام گردیده است، گزارش شده که پروژسترون بر حالت های مختلف حافظه اثرات متفاوتی دارد. ولی اینکه آیا صرفاً هیپوکامپ واسطه پروژسترون در تقویت حافظه و یادگیری بوده است روشن نیست. بنابراین در بررسی کنونی تزریق داخل هیپوکامپی پروژسترون بر حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال در...

Journal: : 2023

رآکتور مینیاتوری چشمه نوترونی یک تحقیقاتی از نوع مخزن-استخری است که در آن اورانیم با غنای بالا به‌عنوان سوخت، آب سبک خنک‌کننده و برلیوم بازتابنده استفاده ‌شده است. هنگام بهره­برداری دمای سیال افزایش می­یابد باعث ایجاد فیدبک منفی می‌شود. بر اثر تزریق راکتیویته عین حال یکی مزایای این خصلت ایمنی ذاتی است، اضافی دسترس کاهش‌یافته زمان عملکرد کاهش می‌یابد؛ بنابراین محدودیت­های اصلی MNSR کوتاه (حدود 5...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
مژگان محمدی مهر mohammadi mehr m. education development center, project building, artesh university of medical sciences, next to imam reza hospital, etemadzade street, west fatemi avenue, tehran, iranتهران، خیابان فاطمی غربی، خیابان شهید اعتمادزاده، جنب بیمارستان امام رضا(ع)، دانشگاه علوم پزشکی ارتش، ساختمان پروژه، مرکز توسعه آموزش حسن ملکی maleki h. educational management department, psychology & educational sciences faculty, allameh tabatabai university, tehran, iranگروه مدیریت آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران فرشاد نجومی nojoumi f. microbiology department, medical faculty, aja university of medical sciences, tehran, iranگروه میکروب شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران

اهداف: پرورش دانش آموختگان واجد شایستگی های یادگیری مادام العمر، یکی از اهداف مهم فدراسیون جهانی آموزش پزشکی است. متخصصان حوزه برنامه درسی معتقدند که در میان تمام عناصر برنامه درسی، روش تدریس از جایگاه ویژه ای برخوردار است. هدف این مطالعه بررسی ابعاد تدریس موثر در تقویت شایستگی های مورد نیاز برای تداوم یادگیری و پرورش یادگیرندگان مادام العمر بود. روش ها: این پژوهش به صورت کیفی با جمع آوری داده ...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
حجت ا... علایی h alaei دانشگاه علوم پزشکی اصفهان فریبرز معطر f moatar لیلا طوری l toori

زمینه: اختلال در یادگیری و حافظه یکی از مشکلات مهم جوامع بشری امروز است و مصرف داروهای سنتتیک جهت درمان این اختلال، عوارض نامطلوبی را به جای می گذارد. هدف: این تحقیق به منظور بررسی اثرات عصاره آبکی و هیدروالکلی کندر بر روی سرعت یادگیری و تقویت حافظه به روش شرطی شدن انجام شد. مواد و روش ها: روش مورد استفاده، یادگیری فعال یک طرفه اجتنابی (one way active avoidance learning) بود. معیار اصلی ارزشیاب...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید