نتایج جستجو برای: game of thrones series

تعداد نتایج: 21197173  

Journal: :Cadernos de Gênero e Diversidade 2022

Neste artigo objetivamos problematizar a produção de verdades sobre feminilidades em cenas da série televisiva Game Of Thrones que aparecem as personagens Arya Stark e Sansa Stark. A partir dos Estudos Culturais pós-estruturalista, nos permitem compreensão vivemos uma sociedade imersa vontade pedagogia extrapola o ambiente escolar, consideramos os artefatos midiáticos como capazes praticar peda...

Journal: : 2023

У статті висвітлюються підходи до визначення терміна «реалія». Розглядаються структурні та семантичні особливості реалій. Визначено специфіку функціонування реалій у жанрі фентезі, їхній вплив на стилістику експресивність тексту. Розглянуті їхні класифікації, а також здійснено розподіл серіалу “Game of Thrones” за семантичними групами. Встановлено, що окрім власне творах жанру фентезі зустрічаю...

Duopoly game theory is applied to the wood industrial markets (sawnwood and pulpwood markets) in the North of Iran. The Nash equilibrium and the dynamic properties of the system based on marginal adjustments are determined. The probability that the Nash equilibrium will be reached is almost zero. The dynamical properties of sawnwood and pulpwood prices derived via the duopoly game model are fou...

Journal: :caspian journal of environmental sciences 2008
s. mohammadi limaei p. lohmander

dynamic game theory is applied to analyze the timber market in northern iran as a duopsony. the nash equilibrium and the dynamic properties of the system based on marginal adjustments are determined. when timber is sold, the different mills use mixed strategies to give sealed bids. it is found that the decision probability combination of the different mills follow a special form of attractor an...

Journal: :Researchers World : Journal of Arts, Science and Commerce 2018

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1390

this study attempted to explore if teaching english collocations through two different modes of awareness-raising and input flooding has any possible differential effect on immediate retention as well as retention in a delayed assessment. it also compared the possible differential effect of teaching english collocations implicitly and explicitly on actively using the items in writing. m...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید