Cette communication présente une expérience didactique menée en 2016 sur l’évaluation formative des apprentissages Français Langue Etrangère - FLE à l’Institut de Lettres d’une université publique brésilienne avec futurs enseignants français, professionnels Langues Etrangères (LEA) et traducteurs. Nous essayerons comprendre le sens partir Villas Boas (2002; 2005 ; 2008, 2017 2019) Veltcheff (20...

The Dictionnaire vivant de la langue française (DVLF), developed by The ARTFL Project at the University of Chicago, represents an experimental, interactive, and community-based approach to French lexicography. The DVLF enables broad public access to a wide variety of linguistic tools and resources, with the goal of changing user interaction with dictionaries and providing better descriptions of...

Résumé. Les acteurs et usagers du domaine médical (médecins, infirmiers, patients, internes, pharmaciens, etc.) ne sont pas issus de la même catégorie socioprofessionnelle et ne présentent pas le même niveau de maîtrise du domaine. Leurs écrits en témoignent et véhiculent, de plus, la subjectivité qui leur est propre. Nous nous intéressons à l’étude automatisée de la subjectivité dans le discou...

Intensivists are regularly confronted with the question of gastrointestinal bleeding. To date, the latest international recommendations regarding prevention and treatment for gastrointestinal bleeding lack a specific approach to the critically ill patients. We present recommendations for management by the intensivist of gastrointestinal bleeding in adults and children, developed with the GRADE ...