The seminal research regarding the contemporary Children’s Behavioral Development (CBD), specifically Children’s Private Speech (CPS) and Self-Regulation Learning (SRL), began in 1920s with the early work of Vygotsky and Jean Piaget 1950s. Since that time, the research came up with different and various outcomes associated with many and various critiques that the new research should take into a...

Este trabalho apresenta uma resenha do livro: “Vygotsky, Leontiev e Galperin: formação de conceitos princípios didáticos”. O livro foi escrito por Isauro Beltrán Núñez abrange a na perspectiva teórica Vygotsky, Galperin, apresentando descrição dos didáticos assumidos partir da análise Teoria Histórico-Cultural, Atividade Assimilação. Para isso, apresentado o itinerário formativo das teorias pro...

A aprendizagem é um procedimento que nos motiva, faz crescer intelectualmente, muda nosso comportamento, desenvolve habilidades tornando-nos capaz de superarmos e transformar em pessoas melhores. Escola o principal ambiente para aconteça uma significativa. Existem teorias relacionadas a interpretam como acontece conhecimento. No Texto seguir abordamos teoria cognitivista baseada no sistema orga...

The success of curricular reforms is dependent on the teachers who put the reforms into practice. In medical education, clinicians as teachers are important in this endeavour and the educational organization can learn from their efforts. The 'Vygotsky space' construct may help to analyze the learning process between teachers and organization. A case study is presented that shows how a teaching ...

Salah satu fase dalam perkembangan yang akan dialami oleh anak adalah kognitif. Perkembangan kognitif ini didasarkan kepada pendapat bahwa kemampuan merupakan suatu fundamental membimbing tingkah laku anak. pada manusia mulai dipelajari abad pertengahan di mana kemajuan ilmu pengetahuan bangkit.Teori menurut Vygotsky yaitu diperoleh melalui kegiatan interaksi sosial antara individu dengan atau ...