نتایج جستجو برای: آزمون روانشناسی

تعداد نتایج: 122749  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1349

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی 1350

چکیده ندارد.

ژورنال: :فصلنامه پژوهشی خون 0
مجید مسلمی magid moslemi مرکز تحقیقات سازمان انتقال خون ایران و پایگاه منطقه ای آموزشی تهران مریم رهبری maryam rahbari مرکز تحقیقات سازمان انتقال خون ایرانسازمان اصلی تایید شده: سازمان انتقال خون ایران (blood transfusion research center) مژگان صلواتی mojgan salavati استادیار دانشگاه علوم پزشکی تهرانسازمان اصلی تایید شده: سازمان انتقال خون ایران (blood transfusion research center) شهناز والمحمدی mehdi azimi مرکز تحقیقات سازمان انتقال خون ایران و پایگاه منطقه ای آموزشی تهرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) مهدی عظیمی mahdiye mahinolghorabai مرکز تحقیقات سازمان انتقال خون ایران و پایگاه منطقه ای آموزشی تهرانسازمان اصلی تایید شده: سازمان انتقال خون ایران (blood transfusion research center) مهدیه مهین الغربایی shahin sharifi استادیار دانشگاه علوم پزشکی تهرانسازمان اصلی تایید شده: سازمان انتقال خون ایران (blood transfusion research center) شهین شریفی

اثرات روانشناختی اهدای خون در اهداکنندگان مستمر و اهداکنندگان بار اول پایگاه انتقال خون تهران دکتر مجید مسلمی1، دکتر مریم رهبری2، دکتر مژگان صلواتی3، دکتر شهناز والمحمدی1، دکتر مهدی عظیمی1، دکتر مهدیه معین الغربایی4، دکتر شهین شریفی5، دکتر مهنوش مهران6 چکیده سابقه و هدف تهیه خون سالم و کافی هدف اصلی سازمان انتقال خون ایران است. جهت تحقق این هدف، یکی از مهم ترین راه کار ها، تبدیل اهداکنندگان غیر...

ژورنال: :نشریه سالمندشناسی 0
عمید شمس الله a shamsollah shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی عبداله فرهادی نسب a farhadinasab shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی سیما سادات نوربخش s noorbakhsh behavioral siences research centerمرکز تحقیقات علوم رفتاری

مقدمه: اﺑﺰارﻫﺎی زﯾﺎدی ﺑﺮای ﻏﺮﺑﺎﻟﮕﺮی دﻣﺎﻧﺲ طراحی گردیده است که ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ ﮐﺎرﺑﺮد آن ها در گروه های ﺳﺎﻟﻤﻨﺪ ﺑﺎ ﺑﺮﺧﯽ محدودیت ها همراه اﺳﺖ. به علاوه مطالعات اندکی به بررسی و مقایسه نتایج مقیاس طبقه بندی دمانس و آزمون ترسیم ساعت در افراد بدون دمانس پرداخته اند. هدف از انجام این مطالعه، مقایسه نتایج مقیاس بالینی طبقه بندی دمانس و آزمون ترسیم ساعت در افراد بالای 65 سال ایرانی می باشد. روش: در این مطالعه مق...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1350

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

این مطالعه با هدف بررسی اثرات متغیرهای سرسختی روانشناختی و خودکارآمدی عمومی بر ‏متغیر وابسته اضطراب امتحان با نقش واسطه ای شیوه¬های مقابله با استرس در بین دانشجویان ‏دانشگاه شهید باهنر کرمان، انجام شد. تعداد374 نفر، با روش نمونه¬گیری خوشه¬ای تصادفی از ‏بین 14833 نفر انتخاب شده و مورد مطالعه قرار گرفتند. مقیاس های مورد استفاده چهار ‏پرسشنامه سرسختی روانشناختی اهواز با 27 گویه، خودکارآمدی عمومی ب...

ژورنال: :کومش 0
نادیا آذری nadia azari pediatric neurorehabilitation research center, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran1- مرکز تحقیقات توان بخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، تهران، ایران فرین سلیمانی farin soleimani pediatric neurorehabilitation research center, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran1- مرکز تحقیقات توان بخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، تهران، ایران روشنک وامقی roshanak vameghi pediatric neurorehabilitation research center, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran1- مرکز تحقیقات توان بخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، تهران، ایران فیروزه ساجدی firouzeh sajedi pediatric neurorehabilitation research center, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran1- مرکز تحقیقات توان بخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، تهران، ایران سهیلا شهشهانی soheila shahshahani pediatric neurorehabilitation research center, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran1- مرکز تحقیقات توان بخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، تهران، ایران حسین کریمی hossein karimi pediatric neurorehabilitation research center, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran1- مرکز تحقیقات توان بخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی، تهران، ایران آدیس کراسکیان

سابقه و هدف: به منظور تشخیص کودکانی که در آزمون های غربالگر، مشکوک به تاخیر تکاملی شناخته می شوند، نیازمند استفاده از آزمون های تشخیصی تکاملی روا و معتبر هستیم. آزمون bayley یک آزمون استاندارد طلایی جهانی است که وضعیت تکامل کودکان را در حیطه های شناختی، ارتباطی، و حرکتی ارزیابی می نماید. هدف از این مطالعه تعیین روایی و اعتبار آزمون فوق بود. مواد و روش ها: روش مطالعه توصیفی- تحلیلی بود. ابتدا آز...

پایان نامه :0 1374

در این پژوهش اعتبار، روایی، عملی بودن و تهیه نرم آزمون خود پنداره بک ‏‎(bst)‎‏ مورد بررسی قرار گرفته است. به این منظور نمونه ای با تعداد 900 نفر از دانش آموزان دبیرستانهای چهار منطقه آموزش و پرورش شهر تهران، با توجه به نسبت دانش آموزان دختر و پسر و با روش نمونه برداری چند مرحله ای انتخاب شد. آزمون پس از ترجمه و ویرایش، روی نمونه مورد نظر به اجرا درآمد. پس از اجرای آزمون، داده های حاصل با روشهای...

ژورنال: :فیض 0
فاطمه پرتویی fateme partoie department of parasitology, shaheed beheshti university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، گروه انگل شناسی قادر خلیلی ghader khalili

سابقه و هدف: عملکرد ذهنی صحیح برای کارآیی متناسب در هر سنی لازم است. بررسی ها نشان داده اند که عفونت انگلی از عواملی است که به نحوی بر عملکرد ذهنی موثر می باشد. به منظور تعیین شیوع عفونت های انگل روده ای و رابطه آن با عملکرد ذهنی این تحقیق در دانش آموزان منطقه رباط کریم طی سال های 78-1377 انجام گرفت.مواد و روش ها: تحقیق با روش توصیفی بر روی 268 دختر و 332 پسر 6 تا 12 ساله صورت پذیرفت نمونه ها ب...

ژورنال: :پژوهشنامه روانشناسی مثبت 0
زهره خسروی استاد گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه الزهرا، تهران، ایران فریده عامری استادیارگروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه الزهرا، تهران، ایران غلامرضا دهشیری استادیارگروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه الزهرا، تهران، ایران شکوه السادات بنی جمالی دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه الزهرا، تهران، ایران زهره قربانی دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه الزهرا، تهران، ایران

هدف پژوهش بررسی ویژگی های روانسنجی نسخۀ فارسی پرسشنامه ویژگی های روانشناسی مثبت در دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. نمونۀ پژوهش شامل 432 دانشجوی تحصیلات تکمیلی23 تا 45 سال (225زن و 207 مرد) دانشگاه های دولتی شهر تهران بودند که با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. به منظور بررسی پایایی، روایی سازه و روایی همگرای ابزار، پرسشنامه ویژگی های روانشناسی مثبت رشید و آ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید