نتایج جستجو برای: آزمون محصول محور‏

تعداد نتایج: 153947  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1392

تعادل مهارت حرکتی پیچیده ای است که به عنوان شاخصی برای تعیین میزان استقلال درانجام فعالیت های روزمره مورداستفاده قرارمی گیرد. ‏از این رو هدف از انجام این تحقیق پایایی و روایی آزمون های تعادلی به شیوه محصول محور و فرآیند محور در دختران ‏‏8 تا 9ساله شهر اهواز می باشد. بدین منظور از بین کلیه دختران 8 تا 9 ساله شهر اهواز با تعداد 10349نفر که به ‏روش نمونه گیری تخصیصی از 4 ناحیه این شهر تعداد 390 دخ...

ژورنال: :ارگونومی 0
ایمان دیانت iman dianat associate professor, department of occupational health and ergonomics, faculty of health, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدانشیار، گروه آموزشی بهداشت حرفه ای و ارگونومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران پروین عادلی parvin adeli msc of ergonomics, department of occupational health and ergonomics, faculty of health, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدانشجوی کارشناسی ارشد ارگونومی، گروه آموزشی بهداشت حرفه ای و ارگونومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران امیر حسین طالبیان amir hossein talebian msc of ergonomics, department of occupational health and ergonomics, faculty of health, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدانشجوی کارشناسی ارشد ارگونومی، گروه آموزشی بهداشت حرفه ای و ارگونومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران

مقدمه: اهمیت طراحی محصولات مختلف بدلایل اقتصادی و همچنین تغییر دیدگاههای کاربران، سیاست گذاریها و نیازهای قانونی در طی سالهای اخیر افزایش چشمگیری داشته است. متناسب با این تغییرات، علم ارگونومی نیز به عنوان یکی از مهمترین علوم تآثیر گذار در زمینه طراحی محصولات از نظر برقراری تناسب بهینه بین کاربر و محصول، رشد و توسعه یافته است. هدف از این مطالعه بررسی مهمترین ملاحظات و رویکردهای مختلف سنتی و جدی...

ژورنال: :فصلنامه علمی پژوهشی باغ نظر 2010
مصطفی عباس زادگان ریحانه وحیدیان

طراحی شهری در طول عمر کوتاه خود تحولاتی را تجربه نموده که تحول از دیدگاه محصول گرا به دیدگاه فرایند گرا از جمله آن است. با طرح مسئله چگونگی اعمال فرایند¬محوری و محصول¬محوری در طراحی کیفیت های محیط شهری، تشریح ویژگی های دو نگرش فرایند محور و محصول محور به خروجی های متنوع طراحی شهری، از اهدافی است که این پژوهش نظری برای خود برگزیده است. در این راستا، آرای پنج نظریه پرداز و دیدگاه متفاوت بررسی و د...

ژورنال: :پژوهش ادبیات معاصر جهان 2004
حسین فرهادی

آزمون توفل به طور گسترده ای به عنوان وسیله ای جهت تعیین سطح دانش عمومی زبان مورد استفاده قرار می گیرد و مردم دنیا با اعتماد کامل از این آزمون استفاده می کنند. اما شواهدی در مورد آسیب پذیری این آزمون در قبال آموزش شیوه های پاسخگویی به این نوع آزمون ها وجود دارد. هدف از این مقاله ارائه شواهد تجربی در مورد اثر کلاس های آمادگی توفل می باشد که ممکن است نتایج این آزمون را به عنوان معیاری برای سنجش تو...

ژورنال: :پژوهش های اقلیم شناسی 0
زهرا جوادی دانشجوی کارشناسی ارشد اقلیم شناسی کاربردی، دانشکده جغرافیا و علوم محیطی، دانشگاه حکیم سبزواری غلامعباس فلاح قالهری استادیار اقلیم شناسی، دانشکده جغرافیا و علوم محیطی، دانشگاه حکیم سبزواری علیرضا انتظاری استادیار اقلیم شناسی، دانشکده جغرافیا و علوم محیطی، دانشگاه حکیم سبزواری

در حال حاضر کشاورزی یکی از مهمترین بخشهای اقتصادی یک کشور به شمار  می آید. بازده تولید محصولات کشاورزی تا حدود زیادی با شرایط اقلیمی در ارتباط است. بررسی اثرات شرایط اقلیمی بر میزان تولید محصولات کشاورزی می تواند کمک موثری به انتخاب مناسب ترین گیاه برای کشت محصول بنماید. امروزه بزرگترین مسأله در هواشناسی کشاورزی، اثر عوامل آب و هوایی بر روی محصولات کشاورزی است. در این تحقیق، برای بررسی اثر پارا...

ژورنال: :نشریه هنرهای زیبا- هنرهای تجسمی 2011
ناصر کلینی ممقانی الهام مرشدزاده

طراحی تعاملات، نگرشی نظام مند است که توجه خاصی به طراحی در ارزیابی و دریافت از سیستم ها برای استفاده انسان داشته و پدیده های وسیع اطراف آن را مطالعه می کند. در این رویکرد، تعاملات به معنی رفتار، رابطه بین انسان و محصول، انسان و سیستم و یا انسان و انسان می باشد. طراحی تعاملات تغییر تمرکز از خود اشیاء به رفتاری که آنها را در حین استفاده مشخص می سازد می باشد. یکی از زیر شاخه های طراحی تعاملات، اطل...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1362

چکیده ندارد.

ژورنال: :زبانشناسی کاربردی 0
neda osanloo sholeh kolahi

هدف از انجام این تحقیق تعامل دادن فراگیران زبان انگلیسی در یک نوع فرآیند محور و محصول محور بر اساس دستورالعمل نوشتار بوده که اثرات بازخورد مستقیم و غیر مستقیم معلم را بر روی نوشتار فراگیران زبان انگلیسی بررسی می کند. چهار گروه از زبان آموزان که دانش زبانی انها در حد متوسط بود در این تحقیق شرکت کردند. تعداد کل شرکت کنندگان 85 نفر از زبان آموزان دختر بودند که بصورت روش انتخابی غیر تصادفی انتخاب ش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سیستان و بلوچستان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1392

این مطـالعه تاثیـر آموزش صورت محـوردر مقابل معنـی محوربر پیشـرفت باهمآیی های صفت+ اسـم درمیـان زبان آموزان ایرانی را مورد بررسی قرار داده است. این پژوهش نشان داده است که آیا هیچ تفاوت معناداری بینیادآوری و بازیابی باهمآیی های صفت+ اسم، در آموزش صورت محور ومعنی محور وجود دارد. بعلاوه، این پژوهش نشان داده است که آیا هیچ تفاوت معناداری در پیشرفت باهمآیی های صفت+ اسمبین زبان آموزاندختر و پسر ایرانی...

ژورنال: :توانبخشی 0
سید علیرضا درخشان راد seyed ali reza derakhshan-rad rehabilitation faculty of shiraz university of medical sciences, first abiverdi st., shiraz, iran.شیراز، خیابان ابیوردی1،دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی شیراز علی قنبری ali ghanbari shiraz university of medical sciences-shiraz-iranدانشگاه علوم پزشکی شیراز-شیراز-ایران مریم شیخی maryam sheikhi shiraz university of medical sciences-shiraz-iranدانشگاه علوم پزشکی شیراز-شیراز-ایران سید محمد درخشان راد seyed mohamad derakhshan- rad shiraz university of medical sciences-shiraz-iranدانشگاه علوم پزشکی شیراز-شیراز-ایران

مقدمه: پرسشنامه های خود-اظهاری و آزمون های عملکرد-محور دو شیوه ارزیابی میزان ناتوانی در انجام عملکردهای روزمره بیماران مبتلا به کمردرد مزمن هستند. هدف این مطالعه بررسی نحوه اثرگذاری درد بر میزان ناتوانی این بیماران از طریق مقایسه یافته های حاصل از پرسشنامه های خود-اظهاری رولندموریس و اسوستری با آزمون عملکرد محوری بنام «مقیاس عملکردی کمر» بوده است. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه مقطعی و جامعه آ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید