نتایج جستجو برای: آموزش به شیوه teach back

تعداد نتایج: 866262  

ژورنال: :modern care journal 0
احمد نصیری ahmad nasiri علوم پزشکی بیرجند مهدیه پودینه مقدم mahdieh poodineh moghadam دانشکده پرستاری و مامایی بیرجند

زمینه و هدف: نارسایی مزمن کلیه و همودیالیز، به دلیل ماهیت مزمن و ناتوان کننده، اثرات مخربی بر توانایی عملکردی بیماران دارد و باعث نقایص متعدّدی در رفتارهای خودمراقبتی آنان می گردد. ارتقای رفتارهای مراقبت از خود، می تواند فرد را به سمت حفظ سلامتی و رفاه سوق دهد. مطالعه حاض ر، با هدف تعیین تأثیر برنامه آموزشی به شیوه teach back بر نقایص خودمراقبتی بیماران همودیالیزی انجام شده است.   روش تحقیق: در ...

Journal: : 2022

هدف: به‌کارگیری فناوری رایانش ابری، روند جدیدی در جهان امروز می‌باشد. ابری یکی از فناوری‌های اطلاعاتی نسل جدید است که روز به بیشتر کشورها محبوبیت بیشتری پیدا می‌کند. سال‌های اخیر سازمان‌ها شروع انتخاب مدل‌های خود می‌کنند. مؤسسات آموزشی، به‌ویژه دانشگاه‌ها و مدارس، نمی‌توانند مزایای قابل توجهی را برای آن‌ها همراه دارد، نادیده بگیرند با توجه رو رشد استفاده آن غفلت نمایند. هدف اصلی این پژوهش شناسا...

دلیر, زهرا, کریمی مونقی, حسین,

آموزش به بیمار جزو نیازهای اساسی بیماران و داشتن اطلاعات کامل از سیر بیماری و درمان، جزو مهم ترین حقوق آنها می باشد. امروزه آموزش به مددجو از مهم ترین نقش ها و مسئولیت­های مراقبتی پرستاران است که در جهت ارتقاء و باز گرداندن سلامتی و سازگاری با اثرات بیماری عمل می کند(1). درک از بیماری عامل مهمی در پیش بینی توانمندی افراد برای انجام رفتارهای سازگارانه محسوب می شود(2). بیمارانی که درک واضحی از وض...

Journal: : 2022

هدف: با توجه به رشد روزافزون آموزش شیوه مجازی و ویژه در شرایط گسترش پاندمی کرونایروس، نقش اساسی مدیریت کلاسی ارتقا کیفیت باید مورد قرار گیرد این پژوهش هدف تدوین مدل رابطه علّی هدفمند کلاس وضعیت روان‌شناختی پیامدهای تحصیلی دانشجویان انجام شد. روش: روش بر حسب هدف، کاربردی ماهیت از نوع توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری مشتمل انواع مقاطع دانشگاه­ های دولتی پیام نور شهر تهران نمونه اساس جدول مورگان ب...

Journal: : 2022

هدف: با توجه به کاستی‌های موجود، نظام سیاست‌گذاری سازمانی فرایندی سیستماتیک، هدفمند و منظم برای تولید داده‌های حاصل از عملکرد، پردازش آن‌ها اطلاعات تبدیل آن دانش سیاستی نیاز دارد تا نسبت کم کیف تحقق اهداف سیاست‌ها، آثار پیامدهای موفقیت یا ناکامی‌شان آگاهی داشته تصمیم‌گیری بهره گیرد. ازاین‌رو مسئله اصلی که محقق تلاش رفع می‌پردازد تبیین این موضوع است سیاست‌ها راهبردهای کلان چه پیامدها آثاری در پی...

ژورنال: :مجله دیابت و متابولیسم ایران 0
خدایار عشوندی khodayar oshvandi mother & child care research center, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranمرکز تحقیقات مراقبت های مادر و کودک دانشگاه علوم پزشکی همدان مژگان جوکار mozhgan jokar medical-surgical nursing, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranدانشکده پرستاری و مامایی همدان مهناز خطیبان mahnaz khatiban mother & child care research center, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranمرکز تحقیقات مراقبت های مادر و کودک دانشگاه علوم پزشکی همدان جواد کیانی javad keyani endocrinologist, department of internal medicine, faculty of medicine, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranدانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان محمدرضا یوسف زاده mohammad reza yousefzadeh department of education, school of literature & humanities, bu-ali sina university, hamadan, iranگروه علوم تربیتی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه بوعلی سینا علیرضا سلطانیان ali reza sultanian department of biostatistics & epidemiology, school of public health, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranگروه آمار و اپیدمیولوژی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی همدان

مقدمه: در بیماران دیابتی، آموزش خود مراقبتی یکی از مهم ترین رویکردهای کلیدی در کنترل موفق دیابت می باشد. teach back یک روش آموزشی تعاملی است که می تواند منجر به افزایش دانش و درک بیمار و ارتقای خود مدیریتی آنها گردد. لذا هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش مراقبت از خود به روش teach back بر ارتقای رفتارهای خود مراقبتی بیماران دیابتی نوع دو شهر همدان می باشد. روش ها: این مطالعه از نوع کار آزمایی با...

ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی همدان 0
محسن صلواتی mohsen salavati [email protected] مهناز خطیبان mahnaz khatiban [email protected] بهناز مقدری کوشا behnaz moghadari koosha [email protected] علیرضا سلطانیان alireza soltanian [email protected]

زمینه و هدف: انفارکتوس میوکارد می تواند بر  کاهش کیفیت زندگی تاثیر داشته باشد. هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش به روش teach back بر کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به انفارکتوس میوکارد در سال 1394 در بیمارستان فرشچیان شهر همدان بود. روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی، 70 بیمار مبتلا به انفارکتوس میوکارد به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و به گروه آزمون و کنترل با روش تخصیص تصادفی تقسیم شدند. برای...

Journal: :تحقیقات بالینی در علوم پیراپزشکی 0
نسیم هاتفی مؤدب گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران نسرین الهی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) خدیجه مرادبیگی گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران محمود فخری گروه اتاق عمل، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) سید محمود لطیفی گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) سعیده الهامی گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران

abstract background: one of the most important problems in surgical patients is anxiety before surgery. teach-back method is an interactive training method that can lead to increase understanding and knowledge of the patients. the aim of this study is survey the effect of teach back- method on surgical anxiety in primiparous cesarean section women. methods: this study is a randomized clinical t...

ژورنال: :پرستاری دیابت 0
مژگان جوکار mozhgan jokar [email protected] خدایار عشوندی khodayar oshvandi [email protected] زهرا سیفی zahra seifi [email protected] سمیه پاکی somayeh paki [email protected]

مقدمه و هدف: با توجه به مزمن بودن بیماری دیابت و مواجه شدن فرد مبتلا با شرایط و مشکلات روزانه در امر مراقبت تقویت نگرش بیماران دیابتی بسیار با اهمیت می باشد. لذا هدف این مطالعه بررسی تأثیر به کارگیری استراتژی ارتباطی teach back بر ارتقاء ابعاد نگرشی بیماران دیابتی نوع2 بود. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع کار آزمایی بالینی بود که بر روی 70 نفر از بیماران دیابتی نوع دو انجام شد. شرکت کنندگان به...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید