نتایج جستجو برای: آموزش دندان پزشکی

تعداد نتایج: 85152  

ژورنال: :مجله دانشکده دندانپزشکی اصفهان 0
مهدی جعفرزاده علیرضا عشقی مریم صانعی mehdi jafarzadeh alireza eshghi maryam saneei

مقدمه: به منظور انجام درمان موفقیت آمیز، دندان پزشکان می بایست شیوه های مختلفی را برای کنترل رفتاری کودکان به کار برند. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر فیلم آموزشی و همچنین آموزش نظری تکنیک های رایج در دندان پزشکی کودکان بر نگرش دانشجویان دندان پزشکی بود . مواد و روش ها: برای انجام این مطالعه تجربی-مداخله ای ابتدا در مورد هر روش یک جمله برای دانشجویان توضیح داده شد و آن ها پرسشنامه را که حاوی اطل...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشکده دندانپزشکی اصفهان 0
زهرا سید معلمی zahra sayedmoallemi فرزاد ناصری farzad naseri زهرا سید معلمی فرزاد ناصری

مقدمه: استرس نقش مهمی در پیدایش اختلالات روانی و کاهش کارآیی افراد دارد. دانشجویان از گروه هایی هستند که با عوامل استرس زای بسیاری روبه رو هستند، به ویژه دانشجویان دندان پزشکی به دلیل ماهیت حرفه دندان پزشکی و کار در محیط بالینی و حجم بالای دروس تئوری و تکالیف عملی معمولاً استرس زیادی را تجربه می کنند. هدف این مطالعه ارزیابی استرس درک شده در ارتباط با عوامل مختلف آموزشی در دانشجویان دو سال آخر دن...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
مهسا کلانتری mahsa kalantary oral and maxillofacial pathologist, assistant professor, department of oral pathology and oral diseases research center and social determinants on oral health research center, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص پاتولوژی دهان، فک و صورت، استادیار، گروه پاتولوژی دهان کرمان، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان و مرکز تحقیقات مؤلفه های اجتماعی مؤثر بر سلامت دهان و دندان، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران مهسا صیادی زاده mahsa sayadi dentist, endodontology research center, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدندانپزشک، مرکز تحقیقات ادنتولوژی، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران مریم السادات هاشمی پور maryam sadat hashemipoor oral diseases specialist, associate professor, department of oral medicine and oral and dental diseases research center, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص بیمار ی های دهان، دانشیار، گروه بیماری های دهان، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: مؤسسات آموزشی، روش های مختلفی برای ارزیابی فعالیت های خود دارند. عوامل بسیاری از فرایند تدریس بر فرایند یادگیری تأثیر می گذارد. هدف از انجام مطالعه حاضر، بررسی نگرش دانشجویان دندان پزشکی در دانشکده دندان پزشکی کرمان نسبت به وضعیت کنونی آموزشی و فضای یادگیری با استفاده از پرسش نامه dreem (dundee ready education environment measure) بود. روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی- مقطعی، روی ...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشکده دندانپزشکی اصفهان 0
سیدمحسن هاشمی نیا سیدحمید رضویان ماندانا دهقان نژاد لیلی صدری seyed mohsen hasheminia seyed hamid razavian

مقدمه: رشته ی دندان پزشکی با سطح بالایی از استرس ناشی از فشار و برنامه ریزی کار، بیماران غیر همکار، مسایل مالی و غیره همراه است. درمان ریشه جزو بخش هایی است که می تواند در دانشجویان استرس بیشتری ایجاد کند، لذا هدف از انجام این مطالعه بررسی و مقایسه ی عوامل مختلف استرس زا در محیط پره کلینیک و کلینیک درمان ریشه بود. مواد و روش ها: در این مطالعه ی توصیفی- مقایسه ای، کل دانشجویان سال پنجم و ششم دند...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
حوریه موسوی horieh moosavi associate professor, dental materials research center and department of operative dentistry, school of dentistry, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدکتری تخصصی ترمیمی و زیبایی، دانشیار، مرکز تحقیقات مواد دندانی، گروه ترمیمی و زیبایی، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران حسن حسین پور hasan hoseinpour professor, oral and maxillofacial research center and department of oral medicine, school of dentistry, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدکتری تخصصی بیماری های دهان و فک و صورت، استاد، مرکز تحقیقات دهان و فک و صورت، گروه بیماری های دهان و تشخیص، دانشکده دندا ن پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران مریم امیرچغماقی maryam amirchaghmaghi associate professor, oral and maxillofacial research center, department of oral medicine, school of dentistry, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدکتری تخصصی بیماری های دهان و فک و صورت، دانشیار، مرکز تحقیقات دهان و فک و صورت، گروه بیماری های دهان و تشخیص، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

زمینه و هدف: اگرچه آموزش دوره دستیاری در ایران رشد و روند مثبتی داشته است، اما با چالش هایی مواجه می باشد که وجود این چالش ها اهمیت توجه به الزامات ارزیابی را بیشتر می کند. هدف از انجام مطالعه حاضر، شناسایی مشکلات موجود و ارایه راه حل هایی جهت برگزاری درس علوم وابسته بود. روش کار: این پژوهش کیفی با تمرکز بر روش تحلیل محتوا در دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد و در سال 93-1392 انجام شد...

متن کامل
ژورنال: :اخلاق و تاریخ پزشکی 0
شهریار شهاب shahriar shahab [email protected]: تهران، بزرگراه خلیج فارس، روبه روی حرم مطهر امام خمینی (ره)، کدپستی: 3319118651 ، تلفن: 66418592-021، ناهید رژه nahid rejeh [email protected]: تهران، بزرگراه خلیج فارس، روبه روی حرم مطهر امام خمینی (ره)، کدپستی: 3319118651 ، تلفن: 66418592-021، ملیحه نصیری maliheh nasiri [email protected]: تهران، بزرگراه خلیج فارس، روبه روی حرم مطهر امام خمینی (ره)، کدپستی: 3319118651 ، تلفن: 66418592-021، روح اله اصغری راد rohollah asghari rad [email protected]: تهران، بزرگراه خلیج فارس، روبه روی حرم مطهر امام خمینی (ره)، کدپستی: 3319118651 ، تلفن: 66418592-021،

ارتباط صحیح و هم دلی بین دندان پزشکان و بیماران یکی از دغدغه های برنامه ریزان آموزش و گیرندگان خدمات دندان پزشکی است. هدف از مطالعه ی حاضر بررسی میزان هم دلی در دانشجویان دندان پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران در سال 1393 با بیماران بود. در این مطالعه ی توصیفی - مقطعی، بر اساس فرمول تعیین حجم نمونه ی تصادفی با فرمول مورگان تعداد 410 نفر از دانشجویان دندان پزشکی دانشگاه های شهر تهران به طو...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
لادن زرشناس ladan zarshenas phd student of nursing, hazrate fateme school of nursing and midwifery, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran.لادن زرشناس (دانشجوی دکترای پرستاری)، دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه (س)، دانشگاه علوم پزشکی شیراز شهلا مؤمنی دانایی shahla momeni danaei associate professor, orthodontic research center of school of dentistry, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدکتر شهلا مؤمنی دانایی (دانشیار)، مرکز تحقیقات ارتودنسی دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز. مرتضی عشاق morteza oshagh associate professor, orthodontic research center of school of dentistry, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدکتر مرتضی عشاق (دانشیار)، مرکز تحقیقات ارتودنسی دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز پریسا صالحی parissa salehi associate professor, orthodontic research center of school of dentistry, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدکتر پریسا صالحی (دانشیار)؛ مرکز تحقیقات ارتودنسی دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز

مقدمه: با عنایت به ضرورت درگیری فعال دانشجویان دندان پزشکی در یادگیری مباحث درمانی و به منظور تعمیق هر چه بیشتر یادگیری آنان، این مطالعه با هدف ارزیابی روش آموزش برپایه حل مسأله و مقایسه آن با روش های تدریس سنتی در درس ارتودنسی دانشجویان دندان پزشکی انجام شد. روش ها: این مطالعه به صورت مداخله ای در 64 دانشجوی سال پنجم دندان پزشکی در سال 87-1386 انجام شد. پس از انتخاب و توجیه اساتید گروهیار، یک ...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
جهانگیر حقانی jahangir haghani ph.d. in oral and maxillofacial radiology, associate professor, dental and oral diseases research center, department of radiology, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری تخصصی رادیولوژی فک و صورت، دانشیار، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان، گروه آموزشی رادیولوژی، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران ملوک ترابی molouk torabi ph.d. in oral pathology, associate professor, dental and oral diseases research center, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری تخصصی آسیب شناسی دهان، دانشیار، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران آرمین رفیعی پور armin rafiee-pour dentist, school of dentistry, kerman university of medical sciences, kerman, iranدندا ن پزشک، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: آموزش عملی در دندان پزشکی از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است و به طور مستقیم در درمان بیماران و سلامت دهان و دندان افراد جامعه تأثیر دارد. هدف از انجام این مطالعه، ارزیابی نظرات دانشجویان در خصوص امکانات، فضای فیزیکی و نحوه آموزش در بخش رادیولوژی فک و صورت دانشکده دندان پزشکی کرمان بوده است. روش کار: این مطالعه مقطعی- توصیفی، در سال 1393 بر روی دانشجویان دندان پزشکی که حداقل یک واحد...

متن کامل
ژورنال: مجله سازمان نظام پزشکی جمهوری اسلامی ایران 2007

زمینه: احتمال بروز اورژانس پزشکی در کلینیک دندان پزشکی حدود 0.08% است که شایع ترین آن ها سنکوپ با احتمال بروز 0.07% می باشد. اورژانس های شایع دیگر شامل تشنج، اورژانس های قلبی، اورژانس های تنفسی و کاهش سطح هوشیاری می باشند. در اصفهان آماری از میزان بروز عوارض پزشکی در دندان پزشکی وجود ندارد. لذا این مطالعه برای بررسی میزان بروز اورژانس در اصفهان انجام شده است.روش کار: این مطالعه در پاییز سال 138...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 2013
هزاوه‌ای, محمد مهدی, رضایی, لقمان , سلطانیان, علیرضا , سهرابی‌وفا, ملیحه , معینی, بابک ,

  بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی در کاهش پلاک دندانی دانش‌آموزان دختر مقطع اول راهنمایی شهر همدان     ملیحه سهرابی‌وفا [1] ، بابک معینی [2] * ، سیدمحمد مهدی هزاوه‌ای [3] ، علیرضا سلطانیان [4] ، لقمان رضایی [5]     تاریخ دریافت 21/05/1392 تاریخ پذیرش 01/07/1392   چکیده   پیش زمینه و هدف: آموزش رفتارهای بهداشتی دهان و دندان به دانش‌آموزان، یک موضوع مهم در پیشگیری از بیماری‌های دهان...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید