نتایج جستجو برای: اختلال پردازش شنوایی(مرکزی)

تعداد نتایج: 30068  

زهرا رستم‌اوغلی عاطفه کلهری عبدالله قاسم‌پور,

مقدمه: پردازش هیجانی، از عوامل تأثیرگذار در اختلالات رفتار ایذایی است. هدف پژوهش حاضر، مقایسه‌ی پردازش هیجانی در نوجوانان پسر با و بدون اختلال نافرمانی مقابله‌ای در شهرستان آمل بود. روش: روش پژوهش از نوع علّی ـ مقایسه­ای بود. نمونه‌ی پژوهش، 18 نوجوان دارای اختلال نافرمانی مقابله‌ای و 18 نوجوان بدون اختلال نافرمانی مقابله‌ای در شهرستان آمل بود که با روش نمونه‌گی...

ژورنال: طب توانبخشی 2019

چکیده مقدمه و اهداف مطالعه حاضر به بررسی وضعیت پردازش حسی کودکان اوتیسم ۳ تا ۱۴ ساله برمبنای آزمون نیمرخ حسی ۲ فرم کودکان پرداخته است. مواد و روش‌ها در این پژوهش توصیفی، ۴۳ کودک مبتلا به اختلال اوتیسم شرکت کردند. پس از تکمیل پرسشنامه دموگرافیک و اخذ رضایت، از والدین کودکان اوتیسم خواسته شد که پرسشنامه نیمرخ حسی ۲ فرم کودکان (Children Sensory Profile 2) را تکمیل کنند.  اط...

ژورنال: :مطالعات روان شناختی 0
حسین قمری گیوی سجاد بشرپور محمد نریمانی

تحقیق حاضر به منظور بررسی پردازش خودکار و کنترل شدۀ اطلاعات و تأثیر داروهای ضد افسردگی بر این متغیرها در اختلال افسردگی اساسی انجام شده است. جامعۀ آماری این پژوهش، کلیۀ افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی در دامنۀ سنی 45- 15 ساله بود که در شش ماهۀ دوم سال 1385 به مراکز درمانی و مشاوره استان های اردبیل و آذربایجان شرقی مراجعه کرده بودند. جامعۀ بهنجار این پژوهش را نیز کلیۀ افراد سالم دامنۀ سنی45-...

ژورنال: :تعلیم و تربیت استثنائی 0
فائزه دهقان faezeh dehghan دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران

زمینه: پردازش حسی اشاره به روشی دارد که سیستم اعصاب مرکزی حس­های رسیده از محیط پیرامون را مدیریت می کند. مغز این حس­ها را شناسایی می کند و برای ایجاد رفتارهای عاطفی، حرکتی و یادگیری مورداستفاده قرار می دهد. نتیجه گیری:  در طیف وسیعی از اختلال های عصبی رشدی مانند اختلال کم توجهی- بیش­فعالی، اختلال طیف اتیسم و ناتوانی های یادگیری، نارسایی پردازش حسی وجود دارد که این نارسایی به نوبه خود باعث ناتوا...

ژورنال: :طب جانباز 0
علیرضا آقایوسفی aghayousefi a. psychology department, psychology faculty, tehran branch, payam-e-noor university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی، واحد تهران، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران برزو امیرپور amirpour b. psychology department, psychology faculty, tehran branch, payam-e-noor university, tehran, iranتهران، خیابان دیباجی شمالی، خیابان حاج محمود نوریان، کوچه شهناز، کوچه صفا، مرکز تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور احمد علیپور alipour a. psychology department, psychology faculty, tehran branch, payam-e-noor university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی، واحد تهران، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران حسین زارع zare h. psychology department, psychology faculty, tehran branch, payam-e-noor university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی، واحد تهران، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

اهداف: اختلال استرس پس از سانحه، از نظر همه گیرشناسی، چهارمین اختلال رایج در روان پزشکی قلمداد می شود. این مطالعه با هدف مطالعه نتایج به کارگیری درمان پردازش شناختی بر زیست نشانگرهای قلبی- عروقی (فشارخون سیستولی و فشارخون دیاستولی، ضربان قلب و دمای بدن) جانبازان جنگ مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه انجام شد.مواد و روش ها: این مطالعه نیمه تجربی با پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل در کلیه مردان ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه 1382

سه مبدل ‏‎dc‎‏ به ‏‎dc‎‏ برای کاربردهای متحرک پیشنهاد گردیده که تمام اجزا آن در داخل چیپ می باشد. افیشنسی توان آنها بالاست و جهت پیاده سازی طرحهای کاهش توان مصرفی مناسب می باشند.

پژوهش­های روان­شناختی ادعا می‌کند سوگیری توجه و تحریف در پردازش هیجانی از عوامل تداوم دهنده بسیاری از اختلالات روانی است از این میان اختلال اضطراب فراگیر و اختلال بدریخت انگاری دو نمونه از اختلالات هیجانی شایع­ هستند که بخش عظیمی از افراد جامعه از آن رنج می­برند. هدف پژوهش حاضر مقایسه سوگیری توجه و سبک‌های پردازش هیجانی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر، مبتلا به بدریخت‌ انگاری و غیرمبتلا ...

اختلال یادگیری، تحت تاثیر بسیاری از متغیرهای ارتباطی و معطوف به پردازش‌های حسی در کودکان قرار دارد، بنابراین هدف این پژوهش تعیین نقش واسطه‌ای الگو‌های پردازش حسی در رابطه بین شیوه‌های فرزندپروری با اختلال یادگیری در کودکان بود. روش پژوهش همبستگی مبتنی بر مدل یابی از نوع تحلیل مسیر بود و جامعه پژوهش شامل تمامی کودکان با اختلال یادگیری 7 تا 10 ساله در شهر تهران بودند، که با استفاده از روش کلاین (...

ژورنال: طب توانبخشی 2020

مقدمه و اهداف پردازش حسی اطلاعات عامل مهمی در تعیین واکنش‌های رفتاری است. هدف از پژوهش حاضر مقایسه پردازش حسی اطلاعات در کودکان مبتلا به اتیسم و اختلال خاص یادگیری با افراد بهنجار است. مواد و روش­ ها روش پژوهش توصیفی از نوع علی‌-‌مقایسه‌ای بود که ۳۰ کودک مبتلا به اختلال اتیسم، ۳۰ کودک مبتلا به اختلال خاص یادگیری و ۳۰ کودک بهنج...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی طب توانبخشی 2015
یونس لطفی بهاره خاورغزلانی نسرین گوهری زهرا حسینی دستگردی سمیه امینی

مقدمه و اهداف در فرایند شنیدن و درک گفتار، مسیر انتقال اطلاعات پایین به بالا یا مسیروابسته به داده،  اساس کار را تشکیل می دهد. این مسیر به یکپارچگی راه های شنوایی مرکزی و همچنین سیگنال های صوتی ورودی وابسته است. در تفسیر اطلاعات شنیداری ، مسیر انتقال اطلاعات بالا به پایین یا وابسته به مفهوم نقش دارد که این مسیر به نوبه خود به منابع مرکزی بالاتر مثل درک ، توجه و حافظه‎ی فعال وابسته است . حافظه‎ی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید