نتایج جستجو برای: استاندارد آموزشی پایه

تعداد نتایج: 118112  

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
مریم قربان زاده m ghorbanzadeh سید رضا مظلوم s mazloum medical surgical department, nursing and midwifery faculty, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranمربی پرستاری، دانشجوی دکترای آموزش پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیفات مراقبت مبتنی بر شواهد، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. طیبه ریحانی t reyhani مهری یاوری m yavari حسن بسکابادی h boskabadi

مقدمه: بکارگیری امکانات و فضاهای مناسب و استاندارد شده آموزشی می تواند تضمین کننده برنامه آموزشی اثربخش باشد. هدف این مطالعه، تدوین استانداردهای آموزشی پایه منابع آموزشی و کمک آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه نوزادان بود. روش بررسی: مطالعه توصیفی- پیمایشی حاضر به روش دلفی با مشارکت 40 صاحب نظر در رشته پرستاری مراقبت ویژه نوزادان از سراسر ایران در سال 1393 انجام شد. صاحبنظران شامل م...

Journal: : 2022

هدف: پژوهش حاضر با هدف ساخت برنامه داربست‌سازی انگیزشی و تعیین اثربخشی آن بر جهت‌گیری‌های هدفی ارزیابی‌های شناختیوالدین انجام شد. روش: پس از طراحی آموزشی داربست سازی اساس نقشه نگاری مداخله، به منظور بررسی شبه‌آزمایشی طرح پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون همراه پیگیری گروه گواه استفاده جامعه آماری شامل تمامی والدین ­دانش‌آموزان پایه هشتم منطقة 4 آموزش پرورش شهر تهران نمونة نیز 30 مادر دارای فرزند کلاس هفتم ب...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سید رضا مظلوم seyed reza mazloum m.sc. in nursing education, instructor, department of internal-surgical nursing, school of nursing and midwifery, evidence-based care research center, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranکارشناس ارشد آموزش پرستاری، مربی، گروه پرستاری داخلی- جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیفات مراقبت مبتنی بر شواهد، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران مریم قربان زاده maryam ghorbanzadeh m.sc. student in neonatal intensive care nursing, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه نوزادان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران طیبه ریحانی tayebeh reyhani m.sc. in pediatric nursing, lecturer, department of pediatric and neonatal nursing, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranکارشناس ارشد پرستاری کودکان، مربی، گروه پرستاری کودک و نوزاد، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران مهری یاوری mehri yavari m.sc. in health education, lecturer, department of health, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranکارشناس ارشد آموزش بهداشت، مربی، گروه بهداشت، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران حسن بسکابادی hasan boskabadi neonatologist, associate professor, department of neonatal medicine, school of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranفوق تخصص نوزادان، دانشیار، گروه بیماری های نوزادان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

زمینه و هدف: با وجود اهمیت استانداردهای آموزشی بومی برای اجرا و ارزشیابی صحیح برنامه های درسی آموزش عالی، بررسی ها نشان می دهد که چنین استانداردهایی در مقطع کارشناسی ارشد رشته پرستاری مراقبت ویژه نوزادان وجود ندارد. از این رو، پژوهش حاضر با هدف کلی تدوین استانداردهای آموزشی پایه برای ارزشیابی و اعتبارسنجی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته پرستاری مراقبت ویژه نوزادان انجام شد. روش کار: مطالعه ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم پایه دامغان - دانشکده ریاضی و کامپیوتر 1391

پایه گروبنر یکی از ابزارهای محاسباتی قوی در زمینه ی جبر و هندسه ی جبری محاسباتی است که اولین بار توسط بوخبرگر در سال ‎1965‎ معرفی شد. یکی از کاربرد های پایه گروبنر، حل دستگاه های معادلات چند جمله ای می باشد. در این پایان نامه مسئله سیستم هایی از معادلات مطرح می شود که روی گروه جایگشت ها متقارن هستند.‎ ‎‎ هدف اصلی پیدا کردن یک پایه برای‎‎‎‎ فضای برداری متشکل از چند جمله ای های پایا تحت گروه متقا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1390

ارتباطات بی سیم برد کوتاه با توان مصرفی پایین، بیشترین تقاضا را بین همه ارتباطات بی سیم دارا است. دستگاه های ارتباطی که بتوانند با یک باتری، بدون نیاز به تعویض آن، به مدت چندین سال به کار خود ادامه دهند، می توانند پیاده سازی کاریرد هایی که در آن ها تعویض باتری غیر ممکن یا بسیار گران است را امکان پذیر سازند. استاندارد ieee 802.15.4/zigbee برای پوشش کاربرد هایی با توان مصرفی پایین و همچنین هزینه...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 2015
عفت عباسی مهدیه سادات وقور کاشانی

ایجاد و کاربرد استانداردهای کیفیت در نظام آموزشی، یکی از عوامل کلیدی در دستیابی به اهداف مورد­ِنظر در سند چشم انداز کشور بوده و گام مهمی در راستای اثربخشی و کارایی نظام آموزشی است. در سالهای اخیر تلاشهای زیادی برای بهبود کیفیت صورت گرفته و پرسشهایی در ارتباط با آن مطرح شده و بیانگر آن است که نظام آموزشی کشور، از استانداردهای بین المللی و سازکار های تضمین کیفیت، فاصله دارد. هدفِ این پژوهش، تبیین ج...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
اطلس چعباوی زاده atlas chabavizadeh () pediatrician, ms student medical education management, mojtama pezeshki sina, malekshahr, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر اطلس چعباوی زاده، متخصص اطفال، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزش پزشکی، اصفهان، ایران. ([email protected] علی رضا یوسفی alireza yousefy associate professor, medical education research center, department of medical education, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر علی رضا یوسفی (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی اصفهان، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ طاهره چنگیز tahereh changiz associate professor, medical education research center, department of medical education, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر طاهره چنگیز (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی اصفهان، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان. ([email protected])؛ بهزاد شمس behzad shams associate professor, department of pediatrics, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر بهزاد شمس (دانشیار)،گروه اطفال، گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی اصفهان. ([email protected])

مقدمه: در دهه های اخیر آموزش درمانگاهی به عنوان یکی از ارکان اصلی و اساسی آموزش پزشکی در آمده است. به منظور تضمین و ارتقای کیفیت آموزش درمانگاهی اطفال، نیاز به معیارهای مشخص و تأیید شده بیش از پیش احساس می گردد. و از آنجا که هنوز استاندارد های مدون و مکتوبی در این خصوص وضع نگردیده است، پژوهش حاضر با هدف تدوین استاندارد های درمانگاه های آموزشی اطفال در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، انجام گرفته است....

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

این پژوهش با اجرای میدانی به بررسی وضعیت موجود فضاهای فیزیکی مدارس ابتدایی شهرستان کمیجان و مقایسه آن با استانداردهای مطلوب آموزشی در سال تحصیلی 88-89 پرداخته است. نتایج این پژوهش نشان می دهد به طور کلی وضعیت فضاهای فیزیکی به لحاظ کمی و کیفی مطابق با استانداردهای مطلوب آموزشی نمی باشد

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز 1378

به منظور مطالعه روند پنجه زنی و ارتباط آن با عملکرد و اجزاء عملکرد و همچنین بررسی سودمندی پنجه زنی در شرایط خوزستان، آزمایشی به صورت فاکتوریل و در قالب طرح بلوکهای کامل تصادفی با چهار تکرار در سال زراعی 1376-77 در مزرعه آزمایشی دانشکده کشاورزی اهواز انجام شد. در این آزمایش ، دو فاکتور رقم در چهار سطح (فلات ، اترک ، ویناک و مارون) و تراکم بوته در پنج سطح (200، 300، 400، 500 و 600 بوته در مترمربع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1390

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی فرایند آموزش بر اساس استاندارد بین المللی ایزو 10015 در سازمان فرهنگی و هنری شهرداری تهران در پی آن بود که پس از بررسی نظام آموزش کارکنان سازمان، ویژگی های آن را شناسایی و پس از مقایسه آن با شاخص های مستندسازی شده در بندهای استاندارد ایزو 10015، نارسایی ها و تنگناهای موجود در نظام آموزش سازمان مذکور را شناسایی کند و راهکارهای مناسب را در این زمینه ضمن معرفی یک مدل پیشن...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید