علیرغم بهکارگیری گسترده از ویدئو در آموزش مهارت شنیداری در مورد اینکه زبانآموزان چگونه از رسانه های دو وجهی سود میبرند و به ویژه اینکه عناصر مختلف بصری چگونه عناصر بر فرآیند درک شنیداری تأثیر می گذارند، اطلاعات چندان زیادی در دست نیست.
در این پژوهش سعی بر آن بوده است که چگونگی تأثیر عناصر بصری، به ویژه تصاویر ساکن ومتحرک ویدئویی بر مهارت شنیداری زبان دوم بررسی شود. هدف دیگر این تحقیق ا...
