نتایج جستجو برای: جزوات آموزشی

تعداد نتایج: 38268  

ژورنال: :مجله طب نظامی 0
مسعود ثقفی نیا saghafinia m. trauma research center, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات تروما، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران زهرا دانیال danial z. department of educational management, faculty of psychology, allameh tabatabaei university, tehran, iranگروه مدیریت آموزشی، دانشکده روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) زهره قمیان ghomian z. department of management, faculty of sciences & research, islamic azad university, tehran, iranگروه مدیریت، دانشکده علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علامه طباطبایی (allameh tabatabaii university) علی اصغر حائری haeri a. a. department of statistics, faculty of accounting, allameh tabatabaei university, tehran, iranگروه آمار، دانشکده حسابداری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات (islamic azad university science and research branch)

اهداف. بلایای طبیعی هر ساله هزاران قربانی گرفته، خسارات مالی فراوانی وارد می­ کنند. در تمامی حوادث اولین کسانی که اقدام به نجات مصدومان­ می­ کنند، افرادی هستند که در محل حادثه حضور دارند. در این پژوهش تأثیر جزوات آموزشی مقابله با اثرات بلایای طبیعی بر آگاهی مردم بررسی شد.   روش­ ها. این پژوهش به ­صورت پیش ­آزمون و پس ­آزمون در مناطق افسریه، وصال شیرازی و پاسداران شهر تهران انجام شد­. بلوک ها و ...

ژورنال: مجله طب نظامی 2009
ثقفی نیا, مسعود, حائری, علی اصغر, دانیال, زهرا, قمیان, زهره,

  اهداف. بلایای طبیعی هر ساله هزاران قربانی گرفته، خسارات مالی فراوانی وارد می­‌کنند. در تمامی حوادث اولین کسانی که اقدام به نجات مصدومان­ می­‌کنند، افرادی هستند که در محل حادثه حضور دارند. در این پژوهش تأثیر جزوات آموزشی مقابله با اثرات بلایای طبیعی بر آگاهی مردم بررسی شد.   روش­‌ها. این پژوهش به‌­صورت پیش‌­آزمون و پس‌­آزمون در مناطق افسریه، وصال شیرازی و پاسداران شهر تهران انجام شد­. بلوک‌ها ...

ژورنال: :امداد و نجات 0
علی اصغر حائریان ali asghar haerian مسعود ثقفی نیا masoud saghafi nia زهرا دانیال zahra danial زهره قمیان zohre ghomian

مقدمه: آموزش همگانی مقابله با سوانح نیازمند طراحی و اجرای برنامه های آموزشی مناسبی است که ارتباط مؤثری با مخاطبان خود برقرار سازد و آگاهی های لازم و اساسی را برای آنها فراهم آورد. این پژوهش با توجه به انتشار جزوه های آموزشی جمعیت هلال احمر به منظور بالابردن میزان آگاهی مردم، درصدد بررسی میزان موفقیت این ابزار آموزشی مقابله با اثرات سوانح طبیعی بر افزایش آگاهی افراد نسبت به سوانح می باشد. روش ها...

ژورنال: امداد و نجات 2009
ثقفی نیا, مسعود, حائریان, علی اصغر, دانیال, زهرا, قمیان, زهره,

مقدمه: آموزش همگانی مقابله با سوانح نیازمند طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی مناسبی است که ارتباط مؤثری با مخاطبان خود برقرار سازد و آگاهی‌های لازم و اساسی را برای آنها فراهم آورد. این پژوهش با توجه به انتشار جزوه‌های آموزشی جمعیت هلال‌احمر به منظور بالابردن میزان آگاهی مردم، درصدد بررسی میزان موفقیت این ابزار آموزشی مقابله با اثرات سوانح طبیعی بر افزایش آگاهی افراد نسبت به سوانح می‌باشد. روش‌ها...

دکتر احمد قره‌باغیان, , دکتر اکرم حسین‌پور, , دکتر رحیم دهخدا, , دکتر عبدالناصر مقدم, , شراره ایل بیگی, , فرهاد ذوقی, , هوشنگ سروی, ,

  چکید ه   سابقه و هدف   ورود اهداکنندگان ناآگاه و پرخطر به چرخه اهدای خون، سلامت خون‌های اهدایی را به خطر می‌اندازد لذا اهمیت آموزش اهداکنندگان به عنوان منابع تامین خون سالم می‌تواند از اهداف اساسی سازمان انتقال خون باشد. در این مطالعه با تمرکز بر محتوای آموزشی ارایه شده برای اهداکنندگان خون شهر تبریز در سال 1384 ، به بررسی میزان آگاهی آن‌ها در زمینه اهدای خون سالم پرداخته شد.   مواد وروش‌ها  ...

ژورنال: :فصلنامه پژوهشی خون 0
شراره ایل بیگی sh ilbeigi مرکز تحقیقات سازمان انتقال خون ایران و پایگاه منطقهای آموزشی تبریز دکتر احمد قره باغیان a gharehbaghian استادیار مرکز تحقیقات سازمان انتقال خون ایران دکتر عبدالناصر مقدم a moghadam مرکز تحقیقات سازمان انتقال خون ایران و پایگاه منطقه ای آموزشی تبریزسازمان اصلی تایید شده: سازمان انتقال خون ایران (blood transfusion research center) دکتر رحیم دهخدا r dehkhoda مرکز تحقیقات سازمان انتقال خون ایران و پایگاه منطقه ای آموزشی تبریز هوشنگ سروی h sarvi معاونت آمار و اطالعات سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان آذربایجان شرقی فرهاد ذوقی f zoghi معاونت آمار و اطالعات سازمان مدیریت و برنامهریزی استان آذربایجانشرقی دکتر اکرم حسین پور

چکید ه   سابقه و هدف   ورود اهداکنندگان ناآگاه و پرخطر به چرخه اهدای خون، سلامت خون های اهدایی را به خطر می اندازد لذا اهمیت آموزش اهداکنندگان به عنوان منابع تامین خون سالم می تواند از اهداف اساسی سازمان انتقال خون باشد. در این مطالعه با تمرکز بر محتوای آموزشی ارایه شده برای اهداکنندگان خون شهر تبریز در سال 1384 ، به بررسی میزان آگاهی آن ها در زمینه اهدای خون سالم پرداخته شد.   مواد وروش ها   ا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1391

هدف این پژوهش شناسائی نیازهای آموزشی آموزشیاران شاغل در مراکز یاد گیری محلی مشتمل بر مهارتهای تدریس ، رسانه های آموزشی ، مهارت اساسی (شغلی ، زندگی) است این پژوهش از نوع کاربردی و با روش تحقیق توصیفی - پیمایشی انجام شده و با ابزار جمع آوری اطلاعات که عبارتند از سه نوع پرسشنامه دارای 50 سئوال باز و بسته پاسخ و مصاحبه به روش کیفی با تکنیک گروه متمرکزfocus group) ) با حجم نمونه آماری برابربا88نفراز...

Journal: : 2021

به دنبال شیوع ویروس کرونا در جهان، بسیاری از تعاملات رسمی آموزشی سمت برگزاری بستر محیط مجازی سوق یافت و ادامة فرایند آموزش معماری نیز همانند همة دوره‌های آموزشی، دلیل تعطیلی دانشگاه‌ها، تنها برخط ممکن گشت. این میان کارگاه‌های طراحی معماری، منزلة کانون ویژگی‌های منحصربه‌فردی دارند که را سایر رشته‌های دانشگاهی جدا کرده است. نمونة بارزی یک مشارکتی، چندحسی، تجربه‌گرای مبتنی بر مسئله همین ویژگی‌ها م...

Journal: : 2021

در این مقاله، به‌منظور رفع برخی محدودیت‌های شناسایی ساختمان تصاویر چندطیفی، از دادة SAR به‌منزلة مکمل استفاده می‌شود. روش پیشنهادی، برای استفادة هم‌زمان اطلاعات مفید رادار و استراتژی مبتنی‌بر تلفیق تصاویر، با هدف ساختمان، مطرح همچنین، ازآن‌جاکه انتخاب ویژگی نقش بسزایی طبقه‌بندی عوارض دارد، اغلب روش‌های مرسوم رایج زمینه، مانند الگوریتم ژنتیک، نیازمند داده‌های آموزشی‌اند؛ اما دردسترس‌نبودن همیشگی...

Journal: : 2022

دانشکدة هنرهای زیبا از زمان تأسیسْ تحولات مختلفی را به لحاظ ساختار آموزشی و جریان‌های فکری تجربه کرده است. نگارنده در این مقاله مقایسة تطبیقی دو دورة ابتدایی (بدو تأسیس تا سال 1348 آن انقلاب فرهنگی) می‌پردازد. سؤالات تحقیق موارد هستند: بنیاد اولیة آموزش معماری هر دوره بر چه اصولی نهاده شده است؟ شیوه‌ای برای وجود داشته ویژگی‌های اصلی بوده روش به‌کاررفته مطالعة اولیه نوع تفسیری‌ـ تاریخی است پی به‌...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید