نتایج جستجو برای: خود- دلسوزی

تعداد نتایج: 146430  

ژورنال: :نشریه پرستاری ایران 0
غلامرضا رجبی gh rajabi professor department of counseling, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran. (*corresponding author) tel: +986133331366. e-mail: [email protected]استاد گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. (*نویسنده مسئول). شماره تماس: 0613331366 e-mail: [email protected] خدیجه گشتیل kh gashtil عباس امان الهی a amanallahi

چکیده زمینه و هدف: نقش همسری و مادری از یک سو و شاغل بودن در محیطی مملو از تنش از سوی دیگر زنان پرستار را بیشتر در معرض فشارهای روانی ناشی از مسئولیت های خطیر قرار می دهد. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین متغیرهای نشخوار فکری و نگرانی به عنوان میانجی های بین خوددلسوزی و افسردگی در میان پرستاران زن متأهل شهر اهواز بود. روش بررسی: این پژوهش توصیفی- همبستگی بود. 193 پرستار زن متاهل به شیوه نمونه گیر...

ژورنال: :مددکاری اجتماعی 0
علی شیخ الاسلامی ali sheykholeslami department educational sciences, college of psychology and educational sciences, university of mohaghegh ardabil, ardabil, iran.گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. حسین قمری کیوی hossein ghamari kivi department educational sciences, college of psychology and educational sciences, university of mohaghegh ardabil, ardabil, iran.گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. نسیم محمدی nasim mohammadi department educational sciences, college of psychology and educational sciences, university of mohaghegh ardabil, ardabil, iran.گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.

مقدمه: از آنجا که زنان سرپرست خانوار به دلایلی چون طلاق، فوت، اعتیاد و از کارفتادگی همسر، جزء اقشار آسیب پذیر جامعه به شمار می روند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش خود-دلسوزی شناختی بر خودکارآمدی ادراک شده زنان سرپرست خانوار تحت سرپرستی کمیته امداد امام خمینی انجام شده است. روش: این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه های آزمایش و کنترل اجرا شد. جامعه ی آماری این پژوهش تم...

ژورنال: :روانشناسی مدرسه 0

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ی اثر بخشی روش های آموزش خود- دلسوزی شناختی و درمان متمرکز بر هیجان بر سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان مبتلا به افسردگی انجام شده است. برای این منظور تعداد 48 نفر از دانش آموزان افسرده مراجعه کننده به مراکز مشاوره آموزش و پرورش شهر نوشهر به تصادف انتخاب و در گروه های آموزش(خود-دلسوزی شناختی و درمان متمرکز بر هیجان) و کنترل گمارده شدند. ابزار مورد استفاده مقیاس ها...

ژورنال: :روانشناسی سلامت 0

چکیده هدف: نظر به اهمیت و تأثیر روزافزون عوامل روانی – اجتماعی در سلامت جسمی و تأثیر سبک زندگی نادرست در بروز بیماری­های قلبی- عروقی، هدف پژوهش حاضر ارتباط تیپ شخصیتی d، خود- دلسوزی و حمایت اجتماعی با  رفتارهای بهداشتی بیماران کرونرقلبی می­باشد.   روش: در این مطالعه همبستگی، نمونه شامل پژوهش 84 بیمار کرونر قلبی مراجعه کننده به بیمارستان تخصصی شهید مدرس تهران در سال  1389 بودند که  به روش نمونه­...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه محقق اردبیلی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش دلسوزی به خود و باورهای شخصی در پیش بینی نشخوار ذهنی افراد مبتلابه اختلال افسردگی بود، جامعه آماری این مطالعه را کلیه بیماران افسرده ای که در شش ماهه دوم سال 94-93 به کلینیک تخصصی و فوق تخصصی بیمارستان دکتر فاطمی شهرستان اردبیل مراجعه کرده بودند را شامل می شد. جهت انجام تحقیق 60 نفر نمونه به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و به ابزارهای تحقیق که شامل پرسشنامه افس...

ارتقاء بهزیستی روان‌شناختی افراد جامعه، از اهداف مهم هر کشور است. پژوهش حاضر باهدف تدوین مدل ساختاری خود- دلسوزی و بهزیستی روان‌شناختی با میانجی عزت‌نفس و تصویر بدنی در دانشجویان دختر دانشگاه شیراز انجام شد. جامعه‌ی پژوهش حاضر دانشجویان دختر دانشگاه شیراز بودند، به این منظور 280 دانشجو با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای یک مرحله‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس‌های تصویر بدنی، بهزیستی روان...

ژورنال: :سلامت و مراقبت 0
سجاد بشرپور sajad basharpoor اکبر عطادخت akbar atadokht دیبا خسروی نیا diba khosravinia محمد نریمانی mohammad narimani

چکیده ­زمینه و هدف: انگیزش درمان با تأثیر بر جستجو، تکمیل و پذیرش درمان و ایجاد تغییرات بلند مدت در رفتار عنصری کلیدی در درمان و بهبودی از اختلالات سوء مصرف مواد می­باشد. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش خودکنترلی شناختی و دلسوزی به خود در پیش‏بینی انگیزش درمان افراد وابسته به مواد انجام گرفت.  روش­ کار: طرح این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. کلیه افراد دارای وابستگی به مواد که در نیم...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 0
سجاد بشرپور sajjad basharpoor psychology dept., university of mohaghegh ardabili, ardabil, i.r. iranگروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران سجاد خانجانی sajjad khanjani psychology dept., university of mohaghegh ardabili, ardabil, i.r. iranدانشجو، گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، تهران، ایران علی اکبر فروغی aliakbar foroghi student, clinical psychology dept., tehran shahid beheshti university of medical sciences, tehran, i.r. iranدانشجو، گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، تهران، ایران

زمینه و هدف: رفتارهای خود جرحی در مبتلایان به اختلال شخصیت مرزی یکی از علایم مهم این اختلال بوده و با پیامدهای مضر همراه می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی پیش بینی اقدام به رفتار خود جرحی در مردان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی بر اساس سطوح تحمل آشفتگی و دلسوزی به خود انجام گرفت. روش بررسی: روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. کلیه مردان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی که در نیمه اول سال 1393 به بخ...

ژورنال: روانشناسی مدرسه 2014

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه‌ی اثر بخشی روش‌های آموزش خود- دلسوزی شناختی و درمان متمرکز بر هیجان بر سلامت جسمانی و روانی دانش‌آموزان مبتلا به افسردگی انجام شده است. برای این منظور تعداد 48 نفر از دانش‌آموزان افسرده مراجعه کننده به مراکز مشاوره آموزش و پرورش شهر نوشهر به تصادف انتخاب و در گروه‌های آموزش(خود-دلسوزی شناختی و درمان متمرکز بر هیجان) و کنترل گمارده شدند. ابزار مورد استفاده مقیاس‌ها...

ژورنال: :فصلنامه نسیم تندرستی 0
مسلم عباسی استادیار گروه روانشناسی ، دانشگاه سلمان فارسی کازرون، کازرون، ایران محمد جواد بگیان دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی ، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران. نادر اعیادی دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. شهریار درگاهی دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران * (نویسنده مسؤول) [email protected] email:

زمینه و هدف: :  دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری تحت تاثیر عوامل مختلف روانشناسی ناشی از این اختلال قراردارند که باعث ایجاد و تداوم این اختلال می شود؛ لذا پژوهش حاضر درصدد مقایسۀ خود دلسوزی، اجتناب شناختی و خودتنظیمی عاطفی در دانش آموزان با و بدون ناتوانی های یادگیری است. روش بررسی: این پژوهش از نوع علّی- مقایسه ای است. جامعۀ آماری این پژوهش شامل کلیۀ دانش آموزان پسر 12-16 سالۀ شهرستان نورآباد ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید