نتایج جستجو برای: دانش¬جویان کارشناسی ارشد.

تعداد نتایج: 33910  

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
رمضانعلی عطایی ataee r.a. microbiology department, medicine faculty, baqiyatallah university of medical sciences, mollasadra st., vanak sq., tehran, iranتهران، میدان ونک، خیابان ملاصدرا، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، دانشکده پزشکی، گروه میکروب شناسی علی مهرابی توانا mehrabi tavana a. “health research center” & “microbiology department, medicine faculty”, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iran"مرکز تحقیقات سلامت" و "گروه میکروب شناسی، دانشکده پزشکی"، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران داود اسماعیلی esmaieli d. microbiology department, medicine faculty, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه میکروب شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران

اهداف: واحد سمینار کارشناسی ارشد در بسیاری از رشته های علوم پایه پزشکی به صورت سلیقه ای برگزار می شود و به روش های معتبر بهره گیری از منابع و توانمندسازی دانشجو توجه نمی گردد. هدف این پژوهش ارایه روشی کاربردی برای برگزاری درس سمینار دانشجویان کارشناسی ارشد بود. روش ها: در یک مطالعه مقطعی توصیفی طی سالهای 1387 الی 1390، تمامی دانشجویان در دسترس رشته توکسین های میکروبی و میکروب شناسی وارد پژوهش ش...

Journal: : 2021

هدف: پیشرفت جوامع بالاخص کشورهای درحال توسعه تا حد زیادی در گرو گسترش نهادهای دانشگاهی است. هم‌چنین یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های آموزشی، درهم‌تنیدگی ساختارهای آموزش و اشتغال واقع هر آموزشی باید بازدهی یا توجیه اقتصادی داشته باشد که عالی‌ترین نوع آن ایجاد متناسب با فراگیر بر این اساس پژوهش حاضر به بررسی وضعیت راهیابی دانشجویان فارغ‌التحصیلان کارشناسی ارشد دکتری رشته تکنولوژی بازار کار عوامل مؤثر نظ...

ژورنال: :فصلنامه روانشناسی تربیتی 2013
محمد حاجی زاد محمد صالحی

هدف این پژوهش بررسی ارزیابی مولفه های تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران است.روش توصیفی از نوع زمینه یابی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران که در سال تحصیلی 93- 92 مشغول تحصیل  می باشند را شامل می شودکه به تعداد 59000 نفر می باشند.که حجم نمونه 382 نفر از طریق جدول کرجسی و مورگان به روش تص...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
پرویز ساکتی parviz saketi assistant professor, department educational administration & planning, school of educational sciences and psychology, shiraz university, shiraz, iran. e-mail: [email protected]دکتر پرویز ساکتی (استادیار) دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، ارم، شیراز، ایران علی طاهری ali taheri master in educational management, department educational administration & planning, school of educational sciences and psychology, shiraz university, shiraz, iran. e-mail: [email protected]علی طاهری، کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، ارم، شیراز، ایران.

مقدمه: توانایی به کارگیری مهارت فردی مدیریت زمان، عامل مهمی برای موفقیت تحصیلی و غیرتحصیلی محسوب می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط مدیریت زمان با موفقیت تحصیلی دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی شیراز و دانشگاه شیراز می باشد. روش ها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی مقطعی می باشد. 610 نفر دانشجو به شیوه نمونه گیری خوشه ای جهت شرکت در مطالعه انتخاب گردیدند. گردآوری داده ها توسط پرسش...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2004
ملیحه خوش تراش سندی

ژورنال: :مجله علوم کشاورزی ایران 1999
ایرج ملک محمدی جوادزاد علی اسدی حشمت الله سعدی

در مورد نحوه گزینش دانشجو برای کارشناسی (آزمون سراسری) تحقیقات مختلفی صورت گرفته که غالباً دال بر این هستند که گزینش دانشجو در کشور نیازمند تغییر و تحول است (مجتهدی 1372). اما متاسفانه پیش از این تحقیقی در خصوص نحوه و زوال گزینش دانشجوی کارشناسی ارشد در ایران و یا سایر کشورهای جهان صورت نگرفته است. معذالک، دست کم شیوه نامه های هر دانشگاه خارجی می تواند مشخص کننده این امر در دانشگاه مربوطه باشد. ...

ژورنال: :آموزش علوم دریایی 0
بیژن عبدالهی دانشیار مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی فرهاد قدیمی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دانشگاه خوارزمی

هدف از این تحقیق ارزشیابی کیفیت علمی دانش آموختگان کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی  می باشد که طی سال های 1382 الی 89 از دو دانشگاه تهران و خوارزمی فارغ التحصیل شده اند. مشارکت کنندگان 152 نفر که به صورت سرشماری مطالعه شدند. پژوهش حاضر در رده تحقیقات توصیفی- ارزشیابی قرار می گیرد. ابزار اندازه گیری دو پرسشنامه محقق ساخته بوده است. پرسشنامه اول برای جمع آوری اطلاعات دانش آموختگان در 4 بعد فردی،...

ژورنال: :دانش شناسی 0
نجلا حریری دکترای کتابداری و اطلاع رسانی ـ دانشیارـ عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران مهین بیات کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی ـ دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات .

هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین عوامل گرایش دانشجویان به رشته کتابداری و اطلاع رسانی است. روش: روش پژوهش پیمایشی و جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه های مستقر در شهر تهران است. نمونه ای به تعداد 240 نفر به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شده و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای است که عوامل گرایش به رشته کتابداری را در چارچوب یک مدل مفهومی در سه بُعد انگیزش، نگرش، و انتظار مورد سنجش...

ژورنال: :پژوهش های آموزش و یادگیری 0
محمدحسن میرزامحمدی فرامرز بیجنوند

0

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام 0
معصومه موسوی m mosavi سعداله هاشمی s hashemi سید امیر امین یزدی am yazdi اسماعیل سلطانی e soltani زینب احمدی z ahmadi مصطفی خانزاده m khanzadeh ستار کیخاونی

مقدمه: هدف از انجام این پژوهش پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی بر اساس مولفه های هوش هیجانی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی تحلیلی و جامعه آماری دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز بود که از این تعداد 185 نفر(99 مرد و 86 زن) به روش تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند برای جمع آوری داده های از پرسش نامه های تعلل ورزی و مقیاس رگه های...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید