نتایج جستجو برای: دانشجویان داروسازی

تعداد نتایج: 28808  

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
سید ابوالفضل مصطفوی َabolfazl mostafavi scool of harmacy and pharmaceutical sciences, isfahan university of medical sciences,isfahan,iranدانشکده داروسازی و علوم دارویی و مرکز تحقیقات علوم دارویی اصفهان پریا رمضانلو paria ramezanloo scool of harmacy and pharmaceutical sciences, isfahan university of medical sciences,isfahan,iranدانشکده داروسازی و علوم دارویی و مرکز تحقیقات علوم دارویی اصفهان نادیا عسگری nadia asgari scool of harmacy and pharmaceutical sciences, isfahan university of medical sciences,isfahan,iranدانشکده داروسازی و علوم دارویی و مرکز تحقیقات علوم دارویی اصفهان

زمینه و هدف: رشته ی داروسازی ازرشته هایی است که دانش آموزان زیادی را به خود جلب کرده ، علاقمندان زیادی آن را انتخاب و وارد این رشته می شوند. اگرچه دانشجویان با علاقمندی زیادی وارد این رشته می شوند؛ لیکن به نظر می رسد در طی دوره ی تحصیلی انگیزه زیادی جهت کسب نمرات بالا نداشته ، اهمیت چندانی به درس و کلاس نمی دهند. این امر باعث شده است که میزان غیبت دانشجویان در کلاس ها افزایش یافته ، معدل درسی آ...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
رحیم سروری زنجانی rahim sorori-zanjani جواد تاج کی javad tajkey سعیده مظلوم زاده saeeideh mazloomzade دانشگاه علوم پزشکی زنجان محمدرضا جعفری mohammad reza jafari

مقدمه: بی تردید اساسی ترین و مهم ترین دغدغه هر انسان در طول زندگی انتخاب شغل است. رشته داروسازی به عنوان یک رشته از علوم، مورد علاقه و انتخاب بسیاری از جوانان می باشد. شناخت انگیزه ها و علایق دانشجویان و ارتقاء آنها می تواند موجب موفقیت دانشجویان شود. این مطالعه با هدف تعیین عوامل موثر در انتخاب رشته داروسازی در میان دانشجویان داروسازی زنجان در سال 1387 انجام شد. روش ها: در این مطالعه توصیفی پر...

ژورنال: :مدیریت سلامت 0
فاطمه اسدی گرگانی f asadi g فاطمه حسینی f hosseini مریم سلامی m salami

پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان دسترسی دانشجویان و دستیاران داروسازی به مقالات مورد نیاز از طریق کتابخانه دانشکده های داروسازی کشور انجام شده است. جامعه مورد پژوهش اطلاعات کتاب شناختی 882 مقاله مورد نیاز، حاصل جستجوی دانشجویان و دستیاران داروسازی در پایگاه های اطاعاتی chemical و pharmacology&drugs; و ipamedline , موجود در کتابخانه دانشکده داروسازی دانشگاه های علوم پزشکی تهران و شهید بهشتی بود. یا...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سمیه اسماعیلی somaieh esmaeili ph.d. in pharmacognosy, assistant professor, department of traditional medicine, school of traditional medicine, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدکتری فارماکوگنوزی، استادیار، گروه داروسازی سنتی، دانشکده طب سنتی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران شمیم صحرانورد shamim sahranavard ph.d. in pharmacognosy, assistant professor, department of traditional medicine, school of traditional medicine, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدکتری فارماکوگنوزی، استادیار، گروه داروسازی سنتی، دانشکده طب سنتی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران مریم حمزه لو مقدم maryam hamzeloo-moghadam ph.d. in pharmacognosy, assistant professor, department of traditional medicine, school of traditional medicine, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدکتری فارماکوگنوزی، استادیار، گروه داروسازی سنتی، دانشکده طب سنتی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران هما حاجی مهدی پور homa hajimehdipoor ph.d. in pharmacognosy, assistant professor, department of traditional medicine, school of traditional medicine, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدکتری فارماکوگنوزی، استادیار، گروه داروسازی سنتی، دانشکده طب سنتی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران محمود مصدق mahmoud mosaddegh ph.d. in pharmacognosy, associate professor, department of traditional medicine, school of traditional medicine, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدکتری فارماکوگنوزی، دانشیار، گروه داروسازی سنتی، دانشکده طب سنتی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران

زمینه و هدف: ارزشیابی برنامه های آموزشی یک نظام آموزشی مهم ترین بخش آن است و انجام صحیح آن اطلاعات بسیار مفیدی را درباره چگونگی طرح ریزی و اجرای برنامه های آموزشی در اختیار افراد می گذارد و مبنای مفیدی جهت ارزیابی عملکردهای آموزشی ارایه می دهد.   روش کار: مطالعه حاضر بر روی دستیاران دوره دکتری تخصصی داروسازی سنتی ورودی سال های 92-1387 دانشگاه های علوم پزشکی مشهد، کرمان و شهید بهشتی تهران در سال...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
نازیلا خوش خطی nazila khoshkhati 1faculty of hiumanities, abhar eslamic azad university, abhar, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر اصغر جعفری asghar jafari 1faculty of hiumanities, abhar eslamic azad university, abhar, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر علیرضا یزدی نژاد alireza yazdinezhad 2faculty of pharmacy, zanjan university of medical sciences, zanjan, iranگروه فارماکوگنوزی، دانشکده داروسازی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان ندا خوش خطی neda khoshkhati 2faculty of pharmacy, zanjan university of medical sciences, zanjan, iranگروه فارماکوگنوزی، دانشکده داروسازی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان

زمینه و هدف: افسردگی یک بیماری روانی شایع در دانشجویان است که دارای علائمی نظیر کاهش سطح خلق وخو، عدم وجود علایق ولذت ها در زندگی و افزایش احساس خستگی می باشد. علاوه براین افسردگی می تواند شامل زمینه و هدف: افسردگی یک بیماری روانی شایع در دانشجویان است که دارای علائمی نظیر کاهش سطح خلق وخو، عدم وجود علایق ولذت ها در زندگی و افزایش احساس خستگی می باشد. علاوه براین افسردگی می تواند شامل علائم و ا...

مقدمه: از مسائل مطرح آموزش پزشکی در سال‌های اخیر، افت‌کیفیت آموزش پزشکی است. این پژوهش با هدف شناسایی مولفه‌های ارتقاء کیفیت آموزشی در رشته داروسازی و ارائه مدل متناسب با شرایط بومی انجام گرفت. روش کار: پژوهش حاضراز نوع ترکیبی است. جامعه آماری آن شامل 140 نفر از دانشجویان سال‌آخر و 20 نفر از اساتید دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران بودند. به منظور گردآوری داده‌ها،...

ژورنال: :طب و تزکیه 0
حمید آتشکار hamid atashkar educational deputy of ministry of health and medical educationوزارت بهداشت

چکیده: زمینه: رشته های پزشکی، دندان پزشکی و داروسازی از رشته های موثر درمانی هستند و توجه به تربیت نیروی انسانی مورد نیاز در این رشته ها برای ارایه خدمات بهداشتی، درمانی در جامعه از اهمیت ویژه ای برخوردار است.  هدف: این مطالعه با هدف تعیین رابطه بین انگیزه پیشرفت و رضایت تحصیلی دانشجویان سال آخر پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی صورت گرفت. روش ها: مطالعه حاضر توصیفی- تحلیلی از نوع همبستگی و مقایسه ا...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
محمد خادملو mohammad khademloo احد علیزاده ahad alizade هادی حسینی hadi hosseini کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران اکبر محمدی akbar mohamadi مهدی فخار mehdi fakhar

زمینه و هدف: در چند سال اخیر، کاربرد فناوریهای بر خط(آنلاین) در آموزش، فرصت هایی برای استفاده از شیوه های نوین یادگیری و روشهای مؤثر آموزش فراهم آورده است. این پدیده بر روی آموزش تاثیر گذاشته و به گسترش وسیع فرصت یادگیری، دسترسی به منابع آموزشی و تسهیل فرایند تربیت کمک کرده است. یادگیری الکترونیکی استفاده از فناوری شبکه به منظور طراحی، تحویل درس و اجرای محیط آموزشی با هدف تحقق و استمرار یادگیری...

ژورنال: :مجله تحقیقات نظام سلامت حکیم 0
دکتر علی خلج khalaj a (phd) دکتر کیوان شکرایی shokraiee k, (pharmd) دکتر پیام سیفی seyfi p, (pharmd) دکتر بیتا مسگرپور mesgarpour b, (pharmd) شبکه تحقیقات علوم دارویی، مرکز ملی تحقیقات علوم پزشکی کشور، خیابان مطهری، خیابان کوه نور،کوچه یکم، پ. 26 تلفن: 88733212، نمابر:88730830 دکتر حمیدرضا ادهمی adhami hr, (pharmd).

مقدمه: تدوین برنامه ای جامع برای تحقیقات علوم دارویی به منظور استفاده بهینه از بودجه های پژوهشی و جلوگیری از اتلاف سرمایه های ملی یکی از رسالت های عمده سیستم تحقیقات سلامت یک کشور می باشد. هدف از تحقیق دستیابی به نظرات دانشجویان و دستیاران دانشکده داروسازی تهران در زمینه: لزوم تحقیقات علوم دارویی در ایران و اولویت نوع تحقیقات، موانع و مشکلات پیرامون تحقیقات علوم دارویی در کشور، نقاط قوت و فرصت ...

مقدمه: این پژوهش با هدف تعیین نقش عوامل انگیزشی فردی بر تقلب دانشجویان داروسازی انجام شد. به این منظور نقش متغیرهای خودناتوان‌سازی تحصیلی، رفتارهای ایذایی و ادراک دانشجویان از ساختار هدفی کلاس درس در تقلب تحصیلی دانشجویان مورد بررسی قرار گرفت. روش‌ها: دراین پژوهش توصیفی همبستگی، جامعه آماری کلیه دانشجویان رشته داروسازی دانشگاه علوم پزشکی تبریز به تعداد 900 نفر بودند که از بین آنان 340 نفر به ش...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید