با افزایش دانش بشر از ارتباط میان انسان و محیط زیست، میزان درک اهمیت اکوسیستم‌ها در حفظ و بهبود رفاه انسانی نیز افزایش یافته است. ارتباط بین رفاه انسانی و اکولوژی تحت عنوان «خدمات اکوسیستم» در طول چند دهه گذشته با شدت بیشتری مورد بررسی قرار گرفته است. علیرغم توافق همگانی بر روی مفهوم کلی خدمات اکوسیستم، در حال حاضر تفاوت‌های قابل توجهی در تعاریف ارایه شده می‌توان مشاهده کرد. با توجه به اینکه بس...

امروزه از کارآفرینی به عنوان یکی از کارآمدترین عوامل مزیت آفرین نام برده شده و توصیه می گردد تا بعنوان یک راهبرد حیاتی مورد توجه و عنایت ویژه ملت ها و دولت ها واقع گردد؛ لکن جایگاه ایران در حوزه کارآفرینی با توجه به ظرفیت های موجود و بر پایه شاخص های دهگانه کسب و کار، چندان مطلوب نمی باشد. به نظر می رسد کمتر به ظرفیت ها و نارسایی های این بخش و همچنین ضرورت تحول آن در یک نگرش سیستمی توجه شده است...

ارزیابی اثرات محیطی برای کره زمین بیانگر این مطلب است که سه خطر عمده دگرگونیهای اقلیمی، جنگ هسته ای و تباهی شتابان تنوع زیستی جهان را تهدید می نماید. دریاچه ارومیه در سال 1345 در فهرست کنوانسیون حفاظت از تالابها در رامسر ثبت شده است. بهره برداری بی رویه از منابع آبی زیرزمینی و سطحی که عمدتا با هدف گسترش فعالیتهای کشاورزی صورت می گیرد، دخالتهای ناروا برای تولید مواد و فرآوردهای که نیاز زیادی به ...

از نقطه نظر برنامه ریزی محیط زیست، توسعه عبارت از فرایند تبدیل ساختار اکوسیستم به عملکرد یا کارکرد آن است به واسطه بیشمار بودن اکوسیستم هایمحیط زیست و پیچیده بودن کنش ها و واکنش های توسعه در اکوسیستم های سیبرنتیک یا خود سامان ، مدل سازی یا استفاده از مدل ها به عنوان راه حلی برای شناخت و پیش بینی جهان واقعی تا کنون چاره ساز بوده است اما گاهی اوقات استفاده از مدل و مدل سازی خود به چنان پیچیدگی من...

در سال های اخیر اکوسیستم دریای خزر تحت تأثیر گروه های مختلف گونه های مهاجم به خصوص شانه دار قرار گرفته است. بنابراین، در این مطالعه ارزیابی آثار شانه دار مهاجم در زیستگاه با بررسی تغییرات زمانی و مکانی پارامترهای فیزیکی- شیمیایی در دریای خزر انجام شد. دگرگونی و تغییرات زیستگاه ها دارای گسترۀ بدون اثر (h0) تا آثار شدید (h4) در محیط موجودات کفزی و پلاژیک است. تغییر زیستگاه از شواهد فرایند تهاجم ا...

هدف: سازه مدارس کارآفرین با درک تغییرات پارادایمی گسترده در عرصه خلق ثروت ناشی از نوارزش آفرینی و بازیابی سهم سیستم های آموزشی در این تحول، مفهوم سازی شده است. البته محور طراحی و استقرار یک مدرسه کارآفرین، استقرار یک اکوسیستم کارآفرینی است، لذا مدارسی که قصد دارند تبدیل به مدارس کارآفرین شوند، لازم است مرتباً وضعیت اکوسیستم کارآفرینی خود را پایش نمایند.. از این جهت هدف مقاله حاضر توصیف فرایند سا...