نتایج جستجو برای: گزارش صبحگاهی

تعداد نتایج: 31873  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی قم 0
شهرام یزدانی shahram yazdani shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ملیحه عرب maliheh arab shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی فخرالسادات حسینی fakhrolsadat hosseini shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بهنام منصوری behnam mansouri shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مینو یغمائی minou yaghmaei zahedan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی زاهدان زهره خوش گفتار zohreh khoshgoftar tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران سیمین اسماعیل پور زنجانی

زمینه و هدف: گزارش صبحگاهی یک روش دیرپا است، که ارتقای آن نقش مهمی در آموزش پزشکی دارد. تحقیق حاضر با هدف بررسی بُعد ساختار جلسات گزارش صبحگاهی بخش های بستری بیمارستان های آموزشی دانشگاه تیپ یک و مقایسه آن با استانداردهای اعلام شده وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی انجام شد. روش بررسی: این مطالعه در 5 بیمارستان اصلی محل آموزش دانشجویان شامل بخش های زنان، داخلی، بیماری های کودکان، جراحی، روانپزشکی...

متن کامل
ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
کامران آزما k azma the physical medicine and rehabilitation department of the army university of medical sciencesگروه طب فیزیکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی ارتش بابک شکارچی b shekarchi the radiology department of the army university of medical sciencesگروه رادیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی ارتش ایمان ناصح i naseh imam reza hospital, tehranتهران، بیمارستان امام رضا (ع)

سابقه و اهداف: در این تحقیق تلاش بر آن شده است دیدگاه دانشجویان و اعضاء هیئت علمی در مورد نحوه انجام و اهداف گزارش صبحگاهی بررسی و یک راهکار مناسب جهت انجام هرچه بهتر گزارش صبحگاهی ارائه گردد . روش بررسی : این مطالعه مقطعی-توصیفی روی 45 نفر از دانشجویان و اساتید هیئت علمی بیمارستان آموزشی و پژوهشی امام رضا صورت گرفت. در این نظر سنجی، شرکت کنندگان در تحقیق به پرسشنامه 9 سؤالی که حاوی مهم ترین جن...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سیدمنصور رضوی seyed mansour razavi )professor, department of community medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iran, email: [email protected]دکتر سید منصور رضوی (استاد)، گروه پزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. [email protected] سهیلا شهباز قزوینی soheyla shahbaz ghazvini gp. arak university of medical sciences, arak, iranدکتر سهیلا شهبازقزوینی، پزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. سهیلا دبیران soheyla dabiran 3department of community medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iran, email: [email protected]دکتر سهیلا دبیران (دانشیار)، گروه پزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: گزارش صبحگاهی، در کنار راند های بالینی و آموزش های سرپایی از روش های رایج، مفید و ارزشمند (استاندارد طلایی) در آموزش بالینی است. این روش دارای شاخصه ها و استانداردهایی است که وقتی کامل باشد در کمک به یادگیری دانشجویان پزشکی نقش مؤثری را ایفا می کند. هدف از این مطالعه، بررسی برنامه گزارش های صبحگاهی در بخش های داخلی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران، و نظرات فراگیران د رمورد بهره مندی از...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
علی اکبر حق دوست ali akbar haghdoost assistant professor of community medicine dept.,medical school, kerman university of medical sciencesپزشک و دکترای اپیدمیولوژی و آمار حیاتی، استادیار گروه پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان زهرا جلیلی zahra jalili assistant professor of community medicine dept., medical school, kerman university of medical sciencesاستاد یار گروه پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان عصمت اسدی کرم esmat asadi karam general practitionerپزشک عمومی

زمینه: گزارشات صبحگاهی یکی از کاربردی ترین شیوه های آموزش بالینی در سطح دنیا می باشند که با وجود گستردگی کاربرد هنوز الگویی فراگیر و مورد قبول همه متخصصان برای برگزاری آنها ارائه نشده است. با این حال به نظر می رسد اولین قدم در جهت ارتقای کیفیت این شیوه آموزش، شناخت وضعیت فعلی برگزاری این گزارشات باشد تا با شناخت نقاط قوت و ضعف در صدد اصلاح برآمد.هدف: این مطالعه با هدف تعیین وضعیت برگزاری گزارشا...

متن کامل
ژورنال: :اخلاق پزشکی 0
جواد خواجه مظفری استادیار، متخصص ارتوپدی، بیمارستان امام حسین (ع)، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران محمدباقر سهرابی پژوهشگر، پزشک عمومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران. (نویسنده مسؤول) ربابه زروج حسینی پژوهشگر، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، معاونت آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران پونه ذوالفقاری پژوهشگر، پزشک عمومی، معاونت بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران فاطمه نجفی پژوهشگر، پزشک عمومی، معاونت بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران الهه یحیائی پژوهشگر، کارشناس مدیریت، بیمارستان امام حسین (ع)، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران

زمینه و هدف: گزارش صبحگاهی از روش های رایج و ارزشمند آموزش بالینی در سطح جهان است. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش موازین اخلاق پزشکی بر کیفیت جلسات گزارش صبحگاهی از دیدگاه دانشجویان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود انجام شده است. مواد و روش ها: این مطالعه مداخله ای قبل و بعد، بر روی 120 نفر از کارورزان پزشکی بیمارستان امام حسین (ع) شاهرود در سال 1393 انجام شد. ابزار گردآوری داده ها، یک پرس...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
احسان نزاکتی ehsan nezakati infectious disease specialist, assistant professor, department of internal medicine, school of medicine, shahroud university of medical sciences, shahroud, iranمتخصص بیماری های عفونی، استادیار، گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران محمد باقر سهرابی mohammad bagher sohrabi general practitioner, school of medicine, shahroud university of medical sciences, shahroud, iranپزشک عمومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران ربابه زروج حسینی robabeh zaroug-hosseini msc in medical education, vice-chancellery of education, shahroud university of medical sciences, shahroud, iranکارشناس ارشد آموزش پزشکی، معاونت آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران پونه ذوالفقاری pouneh zolfaghari general practitioner, school of medicine, shahroud university of medical sciences, shahroud, iranپزشک عمومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران الهه یحیائی elaheh yahyaei expert in health care management, vice-chancellery of treatment, shahroud university of medical sciences‎, shahroud, iranکارشناس مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، معاونت درمان، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران

زمینه و هدف: گزارش صبحگاهی از جمله روش های رایج، مفید و ارزشمند آموزش بالینی در سطح دنیا محسوب می شود. این روش هنگامی که بر مبنای پزشکی مبتنی بر شواهد (‏evidence-based medicine‏ یا ‏ebm‏) ‏اجرا گردد، نقش مؤثرتری در یادگیری دانشجویان پزشکی ایفا می نماید. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش ebm بر مهارت ارایه و کیفیت گزارش صبحگاهی از دیدگاه دانشجویان پزشکی انجام شد. روش کار: این مطالعه به صورت ت...

متن کامل
ژورنال: مجله طب نظامی 2017
حسینی, سیدمصطفی, میری, میرمحمد,

زمینه و هدف: به عنوان گام عظیمی در مسیراستانداردسازی آموزش بالینی پزشکی در کشور، تعیین استانداردهای آموزش بالینی درحوزه های کلینیک سرپایی، راندهای آموزشی، گراندراند، گزارش صبحگاهی و ژورنال کلاب توسط وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی بعنوان یک پروژه وسیع انجام شده و اطلاعات آن رسماً اعلام شده است. در مطالعه حاضر گزارش صبحگاهی در بخش اورژانس بیمارستان نظامی مورد ارزشیابی قرار گرفت و وضع موجود آنرا ...

متن کامل
ژورنال: Strides in Development of Medical Education 2006
اسدی کرم, عصمت , جلیلی, زهرا , حق دوست, علی اکبر,

زمینه: گزارشات صبحگاهی یکی از کاربردی ترین شیوه های آموزش بالینی در سطح دنیا می باشند که با وجود گستردگی کاربرد هنوز الگویی فراگیر و مورد قبول همه متخصصان برای برگزاری آنها ارائه نشده است. با این حال به نظر می رسد اولین قدم در جهت ارتقای کیفیت این شیوه آموزش، شناخت وضعیت فعلی برگزاری این گزارشات باشد تا با شناخت نقاط قوت و ضعف در صدد اصلاح برآمد.هدف: این مطالعه با هدف تعیین وضعیت برگزاری گزارشا...

متن کامل
ژورنال: :research in medical education 0
فریبا فرهادی فر f farhadifar gynecology department, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran.گروه زنان، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. میترا بهرامی m bahrami kurdistan univercity of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کردستان فایق یوسفی f yousefi psychology dept, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran.گروه روان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. عرفان فراضی e farazi kurdistan university of medical sciences, sanandaj, iran.پزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. افشین بهرامی a bahrami kurdistan university, sanandaj,iran.کارشناس بیوتکنولوژی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران.

مقدمه: یکی از مهمترین روش­ های آموزشی در علوم پزشکی گزارش صبحگاهی می­ باشد. پزشکی مبتنی بر شواهد (ebm) یک رویکرد نوین در علوم پزشکی جهت ارتقاء کیفیت مراقبت­های بالینی بیماران است. هدف از انجام این مطالعه بررسی و مقایسه برگزاری جلسات گزارش صبحگاهی از دیدگاه دانشجویان پزشکی به دو روش روتین و ebm بود. روش: مطالعه به روش توصیفی – تحلیلی بر روی 87 نفر از کارآموزان، کارورزان و رزیدنت­های بخش زنان بیم...

متن کامل
ژورنال: پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2016
بهرامی, افشین, بهرامی, میترا, فراضی, عرفان, فرهادی فر, فریبا, یوسفی, فایق,

مقدمه: یکی از مهمترین روش­ های آموزشی در علوم پزشکی گزارش صبحگاهی می­ باشد. پزشکی مبتنی بر شواهد (EBM) یک رویکرد نوین در علوم پزشکی جهت ارتقاء کیفیت مراقبت­های بالینی بیماران است. هدف از انجام این مطالعه بررسی و مقایسه برگزاری جلسات گزارش صبحگاهی از دیدگاه دانشجویان پزشکی به دو روش روتین و EBM بود. روش: مطالعه به روش توصیفی – تحلیلی بر روی 87 نفر از کارآموزان، کارورزان و رزیدنت­های بخش زنان بی...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید