زمین­ لغزش به ­عنوان یکی از اشکال حرکات توده ای زمین اغلب با شاخص های ژئومورفیک قابل بررسی می­ باشد. این شاخص ها از ابزارهای کارآمد برای شناسایی وضعیت تکتونیکی، ارزیابی احتمالی و پهنه­ بندی مناطق به شمار می­ آیند. هدف از این تحقیق استفاده از شاخص­ های مورفوتکتونیک برای بررسی لغزش­ های رخ داده می باشد. برای انجام این کار، در هفت حوضه مورد بررسی، از شاخص هایی چون شیب طولی رودخانه (sl)، شاخص عدم ت...

زمین­‌لغزش به‌­عنوان یکی از اشکال حرکات توده‌‌‌ای‌‌‌‌‌ زمین اغلب با شاخص‌های ژئومورفیک قابل بررسی می­‌باشد. این شاخص‌ها‌ از ابزارهای کارآمد برای شناسایی وضعیت تکتونیکی، ارزیابی احتمالی و پهنه­‌بندی مناطق به‌شمار می­‌آیند. هدف از این تحقیق استفاده از شاخص­‌های مورفوتکتونیک برای بررسی لغزش­‌های رخ داده می‌باشد. برای انجام این کار، در هفت ‌حوضه ‌مورد ‌بررسی، از شاخص‌هایی ‌چون شیب طولی رودخانه (SL)...

introduction  Active tectonic studies are one of the most important topics in earth science and their results are widely used for assessing natural hazards and land use development and management plans in populated areas (Pedra et al., 2009, 220).Among these, geomorphic indices have been effective in assessing active teconic in large areas due to their high speed and accuracy (Clare & Pinter, ...

Introduction: Revising medical curricula & establishing reformed programs result in refined educational methods which are accompanied by development of active & student-based teaching methods such as Team Based Learning (TBL). This paper describes an experience of implementation and evaluation findings of TBL according to medical students’ viewpoints. Methods: This action research was planned ...

زمینه و هدف: روش‌های یادگیری فعال، راهکار بسیاری از دانشگاه‌های جهان جهت بالا بردن قدرت حل مسأله و تفکر نقاد در دانشجویان می‌باشد. یکی از این روش‌ها، یادگیری مبتنی بر تیم (Team-based learning یا TBL) است. در این روش، یادگیری به صورت فعال است و دانشجویان باید قبل از برگزاری کلاس، مطلب مورد بحث را مطالعه نمایند. در شروع جلسه، آزمون تضمین آمادگی فردی (Individual Readiness Assurance Test یا iRAT) ا...

پیش‌زمینه و هدف: امروزه در آموزش پرستاری، تکنیک­های یادگیری فعال جایگزین مناسبی برای روش­های سنتی به‌حساب می‌آیند و در این راستا اجرای یادگیری مبتنی بر گروه (TBL) یکی از انتخاب­های پیش رو است. هدف از انجام این مطالعه تعیین تأثیر روش یادگیری مبتنی بر گروه بر یادگیری درس دیابت در دانشجویان پرستاری است. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی قبل و بعد و تک گروهی است. برای دانشجویان سال دوم پ...

Introduction: The effect of teaching methods on learning process of students will help teachers to improve the quality of teaching by selecting an appropriate method. This study aimed to compare the team- based learning and lecture teaching method on learning-teaching process of nursing students in surgical and internal diseases courses. Method: This quasi-experimental study was carried on t...