مطالعه حاضر با هدف بررسی "تاثیر آموزش مفاهیم نظریه انتخاب ویلیام گلاسر بر الگوهای ارتباطی زنان متأهل خانه دار ناسازگار مراجعه کننده به خانه های سلامت شهرداری تهران در سال 1388" انجام شده است. این مطالعه نیمه آزمایشی طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. نمونه شامل 15 زن بود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش(8 آزمودنی) و کنترل(7 آزمودنی) جایگزین شدند.برای دو گروه...

چکیده : نام خانوادگی: سبحانی جو نام: شمسعلی عنوان : بررسی اثر مستقیم و غیر مستقیم دیدگاه-فهمیبر کیفیت زناشویی معلمان متاهل شهر اهواز استاد راهنما : دکتر رضا خجسته مهر درجه تحصیلی: کارشناسی ارشد رشته: مشاوره گرایش: خانواده دانشکده : علوم تربیتی و روان شناسی تاریخ فارغ التحصیلی: 1390 تعداد صفحه: 130 کلید واژه ها : دیدگاه-فهمی خود، دیدگاه-فهمی همسر، الگوهای ارتباطی، کیفیت زناشویی چکیده: ...

چکیده : پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک های دلبستگی، الگوهای ارتباطی ورضایت زناشوئی زنان شاغل وزنان خانه دار انجام شده است. روش تحقیق ازنوع علی مقایسه ای بوده و جامعه آماری آن شامل کلیه زنان شاغل وخانه دار شهرستان بهبهان می باشد که حداقل یک سال ازمدت ازدواج شان گذشته است. درموردزنان شاغل بااستفاده ازنمونه گیری طبقه ای به نسبت شاغلین درادارات دولتی وغیردولتی 100نفربه عنوان حجم نمونه انتخاب گردید. ...

چکیده هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش الگوی ارتباطی خانوادگی کثرت‏گرا بر همراهی عاطفی و خود‏کنترلی زوجین بود. روش پژوهش، ‏تجربی با طرح پیش‏آزمون و پس‏آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه زوجینی که از دی ماه 92 تا اردیبهشت 93 به مراکز مشاوره شهرستان فیروزآباد مراجعه کرده بودند، ابزار پژوهش شامل آزمون fad اپشتاین وهمکاران و خود‏کنترلی تانجنی و همکاران بود. با استفاده از روش نمونه‏گیر...

مقدمه: کیفیت ارتباط مادر وکودک نقش بسزایی درشکل گیری شخصیت، عملکرد اجتماعی و بهداشت روان کودک درآینده دارد. این پژوهش با هدف بررسی الگوهای ارتباطی مادر و کودک و عوامل پیشگویی کننده آن طراحی شده است. مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی 110 مادر مراجعه کننده به بیمارستان کودکان شهر خرم آباد به روش نمونه گیری متوالی وارد مطالعه شدند. ابراز گردآوری اطلاعات پرسشنامه ارزیابی رابطه والد و کودک (mcre) ب...

زمینه و هدف: خودکارآمدپنداری تحت تأثیر برخی عوامل فردی، خانوادگی، و اجتماعی شکل می­گیرد. هدف از انجام پژوهش حاضر، ارائه مدل پیش­بینی خودکارآمدپنداری تحصیلی بر اساس ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده با نقش میانجی­ گری ویژگی­ های شخصیتی دانش­ آموزان بود. روش:  روش پژوهش حاضر، یک مطالعه توصیفی - همبستگی بود که از مدل تحلیل مسیر استفاده شد. جامعه­ آماری شامل تمامی دانش ­آموزان پایه اول دوره دوم متوسطه ...

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مداخله­ی مبتنی بر دلبستگی بر سازگاری زناشویی زوجین ناسازگار بوده است. روش: روش­های آماری مورد استفاده در این پژوهش شامل آمار توصیفی و طرح­های شبه­آزمایشی بوده است. جامعه­ی آماری پژوهش شامل مراجعه کنندگان به مرکز مشاوره فولاد مبارکه اصفهان بوده است. نمونه­ شامل 20 زوج بود که به صورت نمونه­گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب گردید. مداخله شامل ده جلسه آموزشی مبتن...

وحی قرآنی، ارتباطی کلامی بین پیامبر (ص) و خداوند است که در الگویی ارتباطی دارای فرستنده، گیرنده، هدف و کانال ارتباطی است. علمای مسلمان و برخی از مستشرقان الگوهای ارتباطی گوناگونی از وحی قرآنی ارائه کرده اند که در دو قالب الگوهای خطی و غیر خطی قابل بررسی است. الگوهای خطی عناصر مختلف ارتباط وحیانی را در خود جای می دهند و می کوشند فرایند نزول وحی را ترسیم کنند. بخشی از این الگوها دارای اشکالات ساخ...

مقدمه و هدف: خانواده اولین و مهمترین نهاد اجتماعی است که همواره بخش قابل توجهی از اشتغالات فکری انسان را تشکیل می‌دهد؛ در دین مبین اسلام نیز خانواده دارای جایگاه والایی می‌باشد و پایه و اساس جامعه است و خانواده را مهمترین وسیله جهت اصلاح جامعه معرفی می‌نماید. این پژوهش با تمرکز بر این سؤال اساسی که مهمترین الگوهای ارتباطی زوجین از دیدگاه قرآن و روانشناسان غربی کدامند، به تطبیق ...

مقدمه و هدف: از بنیادی‌ترین موضوع‌های مطرح شده در روانشناسی مثبت‌نگر مفهوم شادی است. پژوهش‌ها نشان داده است که شادی صرف‌نظر از چگونگی به دست آوردن آن می‌تواند سلامت جسمانی را بهبود بخشد. افرادی که شاد هستند احساس امنیت بیشتری می‌کنند، آسان‌تر تصمیم می‌گیرند و نسبت به کسانی که با آنها زندگی می‌کنند بیشتر احساس رضایت می‌کنند. هدف از این پژوهش تعیین اثر بخشی آموزش الگوی ارتباطی خانواده کثرت‌گرا بر...