اختلالات اضطرابی از جمله اختلالات شایع در کودکان هستند و می توانند زمینه ساز بسیاری از اختلالات عملکردی باشند. بررسی های مختلف، الگوی خانوادگی اختلالات اضطرابی را تایید کرده اند لذا برآن شدیم تا میزان شیوع اختلالات افسردگی و اضطرابی را در والدین کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی با والدین کودکان سالم مقایسه کنیم. روش کار: در این مطالعه ی مورد– شاهدی، والدین 30 کودک 3 تا 12 ساله ی مراجعه کننده به...

مقدمه: هدف پژوهش حاضر، مدل­یابی ساختاری اختلالات اضطرابی و افسردگی در کودکان و نوجوانان بود. روش: پژوهش حاضر طرحی از نوع تحلیل عاملی تأییدی و مدل سازی معادلات ساختاری است. به این منظور 280 نفر از دانش آموزان دختر 6-13 ساله شهر ارومیه انتخاب شدند و  مقیاس تجدید نظر شده­ی اضطراب و افسردگی کودکان و همچنین آزمون الگوی سه بخشی اضطراب را تکمیل کردند. <str...

هدف : با توجه به مزمن بودن اختلال وسواسی- اجباری و درمان این اختلال در سطوح شناختی، براساس شواهد تجربی، هدف پژوهش ما تعیین طرحواره های ناسازگار اولیه در اختلال وسواسی-اجباری در مقایسه با سایر اختلالات اضطرابی و گروه غیر بالینی است.روش: این پژوهش علی-مقایسه ای است که 137 نفر در سه گروه مبتلایان به اختلال وسواسی-اجباری، مبتلایان به سایر اختلالات اضطرابی و گروه غیر بالینی هستند.گروه بالینی پس از م...

اضطراب یک احساس طبیعی است که هر کسی در طول زندگی آن را تجربه میکند. اضطراب یک نقش انطباقی و محافظت کننده در سلامت افراد در طول رشد بازی میکند در واقع اضطراب یک حالت ناخوشایند و مبهم است که به هنگام پیشبینی بروز خطری نامعلوم احساس می- شود . روانشناسان اجتماعی اعتقاد دارند اضطراب که عاملی مخرب و نابود کننده است، از طریق یادگیری و الگو برداری آموخته میشود. متاسفانه علایم اختلالات اضطرابی اغلب ...

اختلالات نوروتیک درصد بالایی از اختلالات عصبی-روانی جوامع را شامل می شوند که در این میان اختلالات اضطرابی و دپرسیون شیوع بالایی دارند. شیوع یکساله اضطراب 7/17درصد است. زنان با شیوع مادام العمر 30درصد در مقایسه با مردان با شیوع 2/19درصد بیشتر ممکن است دچار یک اختلال اضطرابی شوند. در بیمارانیکه جهت انجام عمل جراحی مراجعه می کنند تشدید این اختلالات مستقیما بیهوشی راتحت تاثیر قرار می دهند. با استفا...

هدف: سابقه مصرف طولانی مرفین سبب بروز اختلالات اضطرابی و رفتاری می‌شود. فعالیت‌های ورزشی قادرند اثرات مثبتی به‌ویژه از طریق فاکتور نوروتروفیک مشتق از مغز (BDNF) روی مغز داشته باشند. هدف این مطالعه، بررسی اثرات ورزش‌های ارادی و اجباری بر رفتارهای شبه اضطرابی و میزان BDNF در هیپوکامپ موش‌های در وابسته به مرفین بود. مواد و روش‌ها: موش‌ها ابتدا با تزریق مرفین (mg/kg10) به صورت زیر جلدی، (روزی دو با...

مقدمه: هدف پژوهش حاضر، تعیین عوامل مشترک و عوامل اختصاصی اختلال­های اضطرابی و افسردگی بر اساس مولفه های سرشت و منش شخصیت در مدل کلونینگر بود. روش: از بین بیماران مبتلا به اختلالات هیجانی تعداد 313 نفر  به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به این پرسش­نامه ها پاسخ دادند: پرسش­نامه سرشت و منش شخصیت، پرسش­نامه افسردگی بک ، شاخص حساسیت اضطرابی، پرسش­نامه نگرانی ایالت پن، پرسش­نامه وسواسی- جبری ...

زمینه و هدف: دیابت با عوارض مزمن بیشماری همراه است اما آنچه دراین میان کمتر مورد بررسی قرار گرفته ابتلا به بیماریهای اضطرابی میباشد دراین مطالعه رابطه اختلالات اضطرابی با کیفیت زندگی در بیماران دیابتی نوع دو مورد مطالعه قرار گرفته است.  روش بررسی: این مطالعه توصیفی تحلیلی روی 330 فرد دیابتی مراجعه کننده به کلینیک بیمارستان پنجم آذر انجام شد. داده ها با پرسشنامه دموگرافیک، سنجش اضطراب بک وپرسشن...

چکیده سابقه و هدف: اضطراب از اختلالات مهم بهداشت روانی کودکان و نوجوانان است که متأثر از عوامل درونی و محیطی مختلف است. این مطالعه با هدف بررسی مقایسه‌ای سطح اضطراب در کودکان دبستانی شهرگرگان انجام شده است. مواد و روش‌ها: در این مطالعه‌ی توصیفی، 745 دانش‌آموز دختر و پسر مقطع ابتدایی مدارس دولتی و غیرانتفاعی شهرگرگان با روش نمونه‌گیری ترکیبی (طبقه‌ای و خوشه‌ای) انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها...

هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسۀ اختلالات اضطرابی و مدرسه هراسی در دانش آموزان نارساخوان و عادی بود. روش: پژوهش حاضر، از نوع علی- مقایسه ای است. جامعۀ آماری پژوهش را کلیۀ دانش آموزان پایۀ چهارم، پنجم و ششم ابتدایی مبتلا به نارساخوانی مراجعه کننده به مراکز اختلالات یادگیری شهرهای بوشهر و برازجان و کلیۀ دانش آموزان عادی دختر و پسر پایۀ چهارم، پنجم و ششم ابتدایی شهرهای بوشهر و برازجان در سال تحصیلی 95-9...