نتایج جستجو برای: استانداردهای آموزشی

تعداد نتایج: 43880  

Journal: : 2022

هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش برنامه هوش موفق استرنبرگ بر افزایش خلاقیت و تحمل ابهام دانش‌­آموزان انجام شد. روش: روش ­آزمایشی طرح پیش ­آزمون پس پیگیری گروه کنترل بود. جامعۀ آماری را 15842 نفر ازدانش‌­آموزان پسر کلاس چهارم در سال تحصیلی1399-1400 شهر اصفهان تشکیل دادند که30 نمونه‌­گیری تصادفی چند مرحله­‌ای انتخاب به صورت دو آزمایش (15 نفر) گمارده شدند. ده جلسه برنامه‌­ی دریافت نمود. داده­...

تورانی, سوگند, جعفری, حسن, خدایاری زرنق, رحیم, صالحی, مسعود , قادری, اعظم ,

  زمینه: گردش­گری پزشکی بیان­گر یک صنعت رو به رشد پُر سرعت است که فضایی به وجود آورده که در آن بیماران برای دریافت خدمات پزشکی به فراتر از مرزهای ملّی سفر می­کنند.   هدف: مطالعه با هدف ارزیابی میزان آمادگی مراکز آموزشی- درمانی منتخب شهر تهران در جذب گردش­گران پزشکی براساس استانداردهای کمیسیون مشترک بین­الملل انجام شد.   مواد و روش­ها: این مطالعه توصیفی در سال 1388 در بیمارستان­های هاشمی نژاد، شهی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم اداری و اقتصادی 1390

هدف این تحقیق بررسی نظر استفاده کنندگان (مدیران مالی، حسابرسان و سرمایه گذاران حرفه ای) از استانداردها در رابطه با تفاوت های عمده موجود بین استانداردهای ملی و بین المللی حسابداری می باشد. بدین منظور پرسشنامه ای حاوی موارد عمده تفاوت موجود بین استانداردهای مذکور طراحی گردید. این موارد عمده براساس مقایسه میان استانداردهای ملی تدوین شده توسط سازمان حسابرسی تا پایان سال 1390 و استانداردهای بین-المل...

ژورنال: :حسابداری مالی 0
سعید علی احمدی saeid aliahmadi department of accounting, isfahan (khorasgan) branch, islamic azad universityدانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، گروه حسابداری افسانه سروش یار afsaneh soroushyar department of accounting, isfahan (khorasgan) branch, islamic azad universityدانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، گروه حسابداری

هدف این پژوهش بررسی نقش رویکرد تدوین استانداردهای حسابداری و تخصص کاری حسابرس بر گزارشگری مالی متهورانه است. جامعه آماری پژوهش شامل حسابرسان شاغل در حرفه حسابرسی و نمونه پژوهش شامل120 نفر از حسابرسان است که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری داده های پژوهش پرسشنامه مبتنی بر سناریو بوده و جهت آزمون فرضیه های پژوهش از تحلیل واریانس استفاده شده است. نتایج پژوهش حا...

ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی همدان 0
زهرا سعیدی همدان، خیابان فرهنگ،چهار راه فرهنگ، مهناز خطیبان دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان، دانشکده پرستاری مامایی علیرضا سلطانیان دنشگاه علوم پزشکی همدان، دانشکده بهداشت فرشید رحیمی بشر دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان

مقدمه: استفاده از مهارفیزیکی بیماران یکی از چالش های بزرگ نظام های سلامت در جهان می باشد. هدف از این مطالعه تعیین دانش، نگرش و تبعیت پرستاران بخش های مراقبت ویژه از استانداردهای مهار فیزیکی بیماران و عوامل مرتبط با آنها بود. روش کار: در این پژوهش توصیفی-تحلیلی، 82 پرستار بخش های مراقبت ویژه در سه بیمارستان آموزشی همدان شرکت نمودند. ابزار پژوهش براساس مطالعات تدوین و دارای چهار پرسشنامه خود-اظها...

ژورنال: :زن در توسعه و سیاست 2011
علی شائمی اکبر اعتباریان مرضیه خیرمند

این پژوهش با هدف نیازسنجی آموزشی زنان کارآفرین شهر اصفهان انجام شده است که از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت، توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه ی آماری این تحقیق از زنان کارآفرین شهر اصفهان هستند که به دلیل محدود بودن حجم موارد، نمونه برابر با کل جامعه در نظر گرفته شد. برای جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه استفاده شده که پایایی آن توسط ضریب آلفای کرونباخ 80/0 محاسبه گردید. جهت آزمون سؤالات تحقی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده مدیریت و اقتصاد 1392

امروزه با توجه به پیشرفت های تکنولوژی، پیچیدگی روابط و دامنه فعالیت، نقش حسابرس داخلی به مراتب گسترش یافته است؛ بنابراین حسابرس داخلی باید به بررسی کارایی عملیات، قابلیت اتکا، اثر بخشی وکارایی و از همه مهمتر توجه به استقرار صحیح کنترل های داخلی بپردازد.این مطالعه از هر دو تجزیه و تحلیل توصیفی واستنباطی استفاده می شود یافته ها نشان می دهند که مدیریت حسابرسی داخلی، دامنه کار حسابرسی، صلاحیت حرفه ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

پژوهش حاضر به تحلیل و ارزشیابی محتوای الکترونیکی درس انقلاب اسلامی در دانشکده مجازی علوم و حدیث شهر ری براساس مولفه های استاندارد اسکورم پرداخت. سوال کلی تخقیق عبارت بود از: تا چا میزان مولفه های استاندارد اسکورم درس انقلاب اسلامی در دانشکده مجازی علوم و حدیث شهر ری رعایت شده است.بر این اساس تمام مولفه های استاندارد اسکورم شامل: دسترس پذیری، تعامل، طراحی آموزشی، سازماندهی محتوا، سیستم مدیریت یا...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سید کامران سلطانی عربشاهی seyyed kamran soltani arabshahi specialist in internal medicine, professor, department of internal medicine, medical education research center, iran university of medical sciences, tehran, iranمتخصص بیماری های داخلی، استاد، گروه داخلی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران مهلا سلاجقه mahla salajegheh ph.d. student in medical education, department of medical education, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دکتری تخصصی آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

زمینه و هدف: در پژوهش حاضر، وضعیت حوزه ارزشیابی مربوط به آموزش درمانگاهی در بیمارستان فیروزگر بر اساس استانداردهای ملی آموزش پزشکی عمومی مرتبط با آموزش درمانگاهی و با استفاده از ماتریس امتیازدهی baldrige بررسی گردید و با تحلیل شکاف میان وضعیت موجود و استانداردهای مذکور، راهبردهایی برای ارتقای کیفیت آموزش ارایه شد.   روش کار: این مطالعه توصیفی- تحلیلی که از نوع ارزشیابی پژوهشی بود، با استفاده از...

ژورنال: :مدیریت سلامت 0
فربد عبادی فرد آذر f ebadi fard azar اباذر حاجوی a hajavi زهرا میدانی z meydani

مقدمه: چالشهای مربوط به هزینه و کیفیت، فضایی ایجاد کرده است که تصمیم گیرندگان در تمام سطوح، باید در جستجوی داده های عینی جهت ارزیابی سازمانهای مراقبت بهداشتی باشند. لذا به جهت اینکه مدارک پزشکی مراقبت بیمار را در خود مستند می کند و از آنجا که به عنوان اولین وسیله جهت ارزیابی کیفیت مراقبت ارائه شده به بیمار به شمار می رود، ضروریست از قوانین و مقرراتی تبعیت کندتا کیفیت خدمات این بخش نیز با استاند...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید