نتایج جستجو برای: انگیزه بیرونی

تعداد نتایج: 15609  

ژورنال: :مجله بالینی پرستاری و مامایی 0
میترا ذوالفقاری mitra zolfaghari tehran university of medical sciencesتهران، بلوار کشاورز، دانشگاه علوم پزشکی تهران فاطمه بهرام نژاد fatemeh bahramnezhad tehran university of medical sciencesعلوم پزشکی تهران پروانه عسکری parvaneh asgari arak university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی اراک محمود شیری mahmoud shiri islamic azad university iranshahar branchدانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر

زمینه و هدف: آموزش بالینی بخش مهمی از آموزش دانشجویان پرستاری بخصوص دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه است. لذا دقت نظر در خصوص آموزش بالینی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مطالعه با هدف تبیین تجارب و چالشهای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه در خصوص آموزش بالینی طی رویکرد کیفی انجام شده است. روش بررسی: این مطالعه کیفی به روش تحلیل محتوای قراردادی در فاصله فروردین تا ...

متن کامل
ژورنال: پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی 2017
حمیدرضا سجادی منزه, علیرضا پیرخائفی,

پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی الگوی خلاقیت درمانی بر ارتقای انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی انجام شد. روش پژوهش، شبه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. نمونۀ پژوهش شامل دانش‌آموزان پسر مقطع اول دبیرستان شهر تهران بود که در سال تحصیلی 93/92 مشغول به تحصیل بودند. در این پژوهش سی دانش‌آموز که پایین‌ترین عملکرد تحصیلی را در نیم‌سال اول تحصیلی داشتند (معدل 12.20 الی 15....

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1389
آذین دخت معماریان, احمد علی پور, اکبر رضایی,

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مداخلات چند بعدی بر میزان انگیزه و درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر دوره راهنمایی شهر اصفهان است. جامعه آماری پژوهش، دانش آموزان دختر دوره راهنمایی شهر اصفهان بودند. بدین منظور 54 نفر از دانش آموزان سال سوم راهنمایی در سال تحصیلی 89-1388 از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند (27 نفر گروه آزمایش و 27 نفر گروه ک...

15 صفحه اول
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سید نصر الله حسینی seyyed nasrolah hoseyni assistant professor, ministry of health and medical education, tehran, iran. [email protected]دکتر سیدنصر الله حسینی متخصص کودکان، معاونت آموزش، وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی ، تهران، ایران([email protected])؛ مسعود میرزایی masoud mirzaei assistant professor, department of epidemiology and biostatistics, yazd cardiovascular research centre, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran. email: [email protected]دکتر مسعود میرزایی فوق دکترا مشاوره و درمان بیماری های مزمن، گروه اپیدمیولوژی و آمار حیاتی، مرکز تحقیقات قلب و عروق، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران. ([email protected])؛ ریحانه فاریابی reyhane faryabi (*) bs in clinical psychology, department of psychology, faculty of human sciences, shahed university, tehran, iran. email: [email protected]ریحانه فاریابی کارشناس روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران. ([email protected]) امیر محسن مختاری اردکان amir mohsen mokhtari ardekan m.sc. in public law, department of law, faculty of law and political sciences, tehran university, tehran, iran. email: [email protected]امیر محسن مختاری اردکان کارشناس ارشد حقوق عمومی، گروه حقوق، دانشکده حقوق و علوم سیاسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ مرتضی شاکر اردکانی morteza shaker ardekani m.sc. in metallurgical engineer, department of materials science, faculty of materials science and engineering, sharif university of technology, tehran, iran. email: [email protected]مرتضی شاکر اردکانی کارشناس ارشد مهندسی متالورژی، گروه علم مواد، دانشکده مهندسی و علم مواد، دانشگاه صنعتی شریف، تهران، ایران. ([email protected]) مهدی میرزایی علویجه mehdi mirzaei alavijeh m.sc. in health education, department of health education, faculty of health, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran. email: [email protected]مهدی میرزایی علویجه کارشناس ارشد آموزش بهداشت، گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران. [email protected]

انگیزه دانشگاهیان یک عامل کلیدی در کیفیت آموزش، پژوهش و پیشرفت هر کشور است. بنابراین بی انگیزه بودن و عدم رضایت شغلی آن ها می تواند موجب تهدید سلامت جسمی، روانی و کیفیت زندگی آن ها و مانع دستیابی به اهداف عالی دانشگاه گردد. مطالعه حاضر با هدف تعیین عوامل مؤثر در انگیزش شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد مبتنی بر تئوری هرزبرگ انجام شد. روش ها: این مطالعه توصیفی- مقطعی به روش ...

متن کامل
ژورنال: مجله بالینی پرستاری و مامایی 2016
بهرام نژاد, فاطمه, ذوالفقاری, میترا, شیری, محمود, عسکری, پروانه,

زمینه و هدف: آموزش بالینی بخش مهمی از آموزش دانشجویان پرستاری بخصوص دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه است. لذا دقت نظر در خصوص آموزش بالینی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مطالعه با هدف تبیین تجارب و چالشهای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه در خصوص آموزش بالینی طی رویکرد کیفی انجام شده است. روش بررسی: این مطالعه کیفی به روش تحلیل محتوای قراردادی در فاصله فروردین تا ...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
قنبر روحی ghanbar roohi instructor, nursing and midwifery faculty, faculty member, golestan university of medical sciences, iran. email: [email protected]قنبر روحی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی بویه گرگان، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گلستان، ایران. ([email protected]) حمید آسایش hamid asayesh () instructor, paramedical faculty, faculty member, qom university of medical sciences, iran. email: [email protected]حمید آسایش (مربی)، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران. [email protected]

مقدمه: انگیزه تحصیلی دانشجویان به عنوان یکی از مهم ترین چالش های دانشگاه ها، اثرات زیادی بر برون داد سیستم های آموزشی دارد. هدف این مطالعه بررسی وضعیت انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان بود. روش ها: در این مطالعه توصیفی تحلیلی 275 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برگه اطلاعات جمعیت شناختی و مقیاس انگیزه تحصیلی به عنوان ابزار گردآوری دا...

متن کامل
ژورنال: مجله سلامت جامعه 2017
احمدرضا مرتضوی, حمیدرضا دولتخواه, حمیرا حمایلی مهربانی, رقیه قدسی عبدالله درویشی علیرضا مولازاده, محمدسعید غلامی,

  مقدمه: هوش معنوی به عنوان یکپارچه کننده ارزش­های درونی با محیط بیرونی، مشکلات معنایی و ارزشی ما را حل می­کند و ممکن است با انگیزه پیشرفت ارتباط داشته باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه هوش معنوی با موفقیت تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی فسا انجام شد.   مواد و روش­ها: 285 نفر از دانشجویان علوم پزشکی فسا برای شرکت در یک مطالعه توصیفی- مقطعی به روش آسان انتخاب شدند. پرسشنام...

متن کامل
ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
قنبر روحی gh. roohi golestan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی گلستان حمید آسایش h. asayesh qom university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی قم سید احمد بطحایی s. a. bathai qom university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی قم علیرضا شعوری بیدگلی a. r. shouri bidgoli qom university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی قم محمد تقی بادله m. t. badeleh golestan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی گلستان حسین رحمانی h. rahmani golestan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی گلستان

سابقه و اهداف : خودکارآمدی به باور­های فرد درباره توانایی هایش در یادگیری یا انجام کارهای مهم در زندگی اطلاق می شود و یکی از مهم ترین عوامل پیش بینی کننده موفقیت در کارها می باشد، بنا بر این احتمالاً خودکارآمدی بر عملکرد و موفقیت تحصیلی دانشجویان نیز موثر خواهد بود. این مطالعه با هدف تعیین ارتباط خودکارآمدی و انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان انجام شده است.   روش بررسی: در این مط...

متن کامل
ژورنال: تحقیق در علوم دندانپزشکی 2018
جولهر, مریم, رحیمی کیان, آرش, فرهادی, ساره,

خلاصه: سابقه و هدف: عوامل پیچیده و گاه ناشناخته ای کیفیت و کمیت یادگیری دانشجویان و پیشرفت تحصیلی آنان را تحت تأثیر قرار میدهد. یکی از عواملی که به جهت شدت تأثیرات خود در پیشرفت تحصیلی مورد توجه بیشتر متخصصان بوده و گاه خود به عنوان یک عامل مستقل مورد بررسی قرار گرفته است، انگیزه تحصیلی است.  این مطالعه با هدف بررسی انگیزه تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان سال اول تا سوم دندانپزشکی آزاد...

متن کامل
Journal: :مهندسی عمران 2018

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید