پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی آموزش مهارتهای مثبت اندیشی بر افزایش خودکارآمدی و تنظیم هیجان دانش آموزان دختر سال اول متوسطه شهر تهران ، در غالب یک طرح نیمه آزمایشی با گروه کنترل انجام شد. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ابتدا از بین مدارس منطقه 20 آموزش و پرورش شهر تهران یک مدرسه به صورت تصادفی انتخاب شد. سپس بر روی چهار پایه اول مدرسه که 200 نفر بودند آزمون اجرا گردید. ابزار پژوهش حاضر ...

هدف از این پژوهش مقایسه¬ی دو متغیر هوش معنوی و تحول اخلاقی در دو گروه از دانش¬آموزان تیزهوش و عادی در شهر تهران است. بدین منظور از میان دانش¬آموزان شاغل به تحصیل در پایه سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی مدارس غیر انتفاعی تیزهوشان و عادی منطقه یک شهر تهران، تعداد 120 دانش¬آموز تیزهوش و 120 دانش¬آموز عادی با روش نمونه گیری در دسترس، همتا سازی شدند. به منظور گرداوری داده¬ها از پرسشنامه تحول اخلاقی ما و...

مطالعات انجام شده در کشور ما بر روی نوجوانان بسیار محدود و پراکنده است. هدف از پژوهش حاضر مقایسه ترکیب بدنی و فعالیت بدنی دانش آموزان شهری و عشایری بود. بدین منظور 119 دانش آموز شهری با میانگین سنی 92/0 ± 41/13 و 125 دانش آموز عشایری با میانگین سنی 10/1 ± 95/13 به صورت تصادفی از مدارس استان چهارمحال و بختیاری انتخاب و شاخص های تن سنجی و میزان فعالیت بدنی آنان اندازه گیری شد. از آزمون های آماری ...

پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه خوش بینی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان مدارس متوسطه پسرانه مناطق 6 و 9 شهر تهران صورت گرفته است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مدارس متوسطه پسرانه مناطق 6 و 9 شهر تهران می­باشد، که تعداد آن ها برابر با 14304 دانش آموز است که با استفاده از جدول مورگان تعداد 375 دانش آموز به ­عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه گیر...

کیفیت زندگی یکی از نگرانی های عمده سیاستمداران و متخصصین بهداشت عمومی است و به عنوان شاخصی برای اندازه گیری وضعیت سلامت در تحقیقات بهداشت عمومی و پزشکی شناخته شده است. لذا هدف از این مطالعه، سنجش کیفیت زندگی و ارتباط آن با شبکه اجتماعی در والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر شهرستان دزفول بود. در این تحقیق همبستگی، تعداد 113 نفر از پدران و مادران (جمعاً 226 نفر) دانش آموزان عقب مانده ذ...

هدف از انجام این تحقیق، بررسی دیدگاه دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر اهواز نسبت به درس تربیت بدنی می باشد.روش تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی نواحی چهارگانه شهر اهواز در سال تحصیلی 87-88 می باشد (4126=n). که از این تعداد 356 نفر بطور تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند(4126=n). ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بر اس...

هدف از این پژوهش مقایسه ترکیب بدنی و فعالیت بدنی دانش-آموزان شهری و عشایری است. بدین منظور 119 دانش آموز شهری ( با میانگین سنی 92/0 ± 41/13 ، قد 61/8 ± 160 و وزن 73/11 ± 52/50 ) و 125 دانش آموز عشایری (با میانگین سنی 10/1 ± 95/13، قد 59/9 ± 153 و وزن 23/8 ± 42/39) به صورت تصادفی از مدارس استان چهارمحال و بختیاری انتخاب و شاخص های تن سنجی و میزان فعالیت بدنی آنان اندازه گیری شد. پس از جمع آوری د...

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی غنی سازی ارتباط بر رابطه والد-فرزندی بود. این پژوهش آزمایشی ودر آن از طرح پیش آزمون وپس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دختر 14-13 ساله راهنمایی شهرستان کرج در سال تحصیلی 93-92 تشکیل دادند. روش نمونه گیری در دسترس بود. با استفاده از مقیاس رابطه والد-فرزندی و مقیاس عزت نفس روزنبرگ، رابطه والد-فرزندی و عزت نفس دانش آموزان ارزیابی ...

هدف این پژوهش رابطه سبک¬های رهبری و ویژگی¬های شخصیتی معلمان با پیوند دانش¬آموزان به مدرسه است. روش انجام پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان کرمانشاه می¬باشد. که از بین 260 معلم تعداد 150 معلم به صورت نمونه¬گیری در دسترس انتخاب شدند. برای اندازه¬گیری متغیرها از پرسشنامه¬های چند عاملی سبک رهبری (باس و آولیو، 2004) با پایایی 83/0، پرسشنامه...

هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی آموزش کنترل خشم الگوی شناختی رفتاری cbt بر افزایش سلامت روان دانش آموزان بوده است. در این پژوهش از روش شبه آزمایشی ( پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل) استفاده شده. جامعه آماری، شامل تمام دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر تهران که در سال 93-1392 مشغول به تحصیل بوده اند شد، و برای نمونه گیری از روش خوشه ای تصادفی استفاده شد. بر این اساس، با توجه به جدول مورگان 400 ...