نتایج جستجو برای: دانشگاه علوم پزشکی همدان

تعداد نتایج: 93118  

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
زهرا صفائی z safaei cme unit, semnan university of medical scienceکارشناس آموزش مداوم، دانشگاه علوم پزشکی سمنان علیرضا عمادی a. r emadi departeman computer, islamic azad university-semnan branchدانشگاه آزاد اسلامی واحد سمنان مریم طاهری m taheri health center, semnan university of medical scienceکارشناس مسئول گسترش شبکه شهرستان، دانشگاه علوم پزشکی سمنان

سابقه و اهداف : نقش آموزش الکترونیکی در علوم پزشکی و سلامت به سرعت در حال گسترش می باشد. پذیرش و احساس رضایت از برنامه های ارائه شده از جانب پزشکان به عنوان قشر مهم سیستم سلامت در گذراندن دوره های آموزشی مداوم پزشکی بسیار حائز اهمیت است. هدف از این مطالعه بررسی میزان رضایتمندی مشمولین آموزش مداوم از برنامه های آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان در سال 1390 بود.   روش بررسی: این مطالعه از...

متن کامل
ژورنال: :مدیریت سلامت 0
نسرین هاشم بیک n hashembeik سید علی سیادت a siadat دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی رضا هویدا r hoveida دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی

مقدمه: امروزه رهبری دانشگاه ها برای سازش و یا کنارآمدن با پدیده های پیچیده و ناشناخته به الگویی جدیدتری نیاز دارند تا بتوانند در سایه آن، سازمان ها را به طریق مقتضی هدایت نمایند. هدف این پژوهش بررسی میزان کاربست مؤلفه های الگوی سایبرنتیک در مدیریت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بود. روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی- پیمایشی بود که جامعه آماری آن را کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در ...

متن کامل
ژورنال: The Journal of Islamic Dental Association of IRAN (JIDA) 2009
سمرقندی, دکتر محمدرضا, صمدی, دکتر محمدتقی, ضرابی, منصور, غفاری, حمیدرضا, نوروزی, رقیه,

بررسی کارایی پلی آلومینیوم کلراید (PACI) به عنوان یک نوع منعقدکننده جدید در حذف یون فلوراید از محیطهای آبی دکتر محمدتقی صمدی1- دکتر محمدرضا سمرقندی2 - منصور ضرابی3 – حمیدرضا غفاری4- رقیه نوروزی41- دانشیار گروه آموزشی مهندسی بهداشت محیط و مرکز تحقیقات علوم بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی همدان2- استادیار گروه مهندسی بهداشت محیط و مرکز تحقیقات علوم بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی همدان3- دانشجوی کارشناسی ا...

متن کامل
ژورنال: روانشناسی تربیتی 2015
جواد مهربان, راحله ساریخانی, محمد زارع,

هدف از اجرای این پژوهش بررسی تأثیر استفاده از چندرسانه‌ای آموزشی بر میزان یادگیری و انگیزه پیشرفت در درس فیزیولوژی رشته هوشبری دانشگاه علوم پزشکی همدان بود. جامعه آماری این پژوهش تمامی دانشجویان رشته هوشبری دانشگاه علوم پزشکی همدان بودند. به‌منظور انتخاب نمونه از روش نمونه‌گیری در دسترس استفاده شد. تعداد حجم نمونه 40 نفر بود که در دو کلاس 20 نفره حضور داشتند. در این پژوهش از طرح پیش‌آزمون-‌‌پس‌...

متن کامل
ژورنال: مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 2012
احمدی متمایل, فاطمه , پرهمت, حبیب ,

    این مطالعه مقطعی در سال 1389 به منظور تعیین میزان آگاهی و عملکرد کارورزان پزشکی از بیمار­ی­های دهان بر روی تمام دانشجویان سال آخر دوره کارورزی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان (69 نفر) انجام شد. داده ها با آزمون­های آماری کای دو و تی زوجی تحلیل شدند. بر طبق یافته­ها %58 کارورزان آگاهی نامطلوب و %1/55 عملکرد نامطلوب داشتند. بین سطح آگاهی و عملکرد کارورزان ارتباط معنی­دار آماری وجود داشت (04/0 ...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام 0
رقیه امیدی r omidi کامل قبادی k ghobadi فریبا قهرمانی f ghahramani فاطمه حسینی f hosaini مریم قلندری m ghalandari ذبیح اله قارلی پور z gharli pour الهه توسلی

مقدمه: برنامه ریزی و اهداف یک درس که توسط استاد در ابتدای جلسه ارائه می شود یکی از مهم ترین و مؤثرترین عوامل در روند یادگیری فراگیران می باشد. جمع بندی این پارامترها در پایان درس و ارائه خلاصه ای از برنامه جلسه آتی از اهمیت ویژه ای جهت یادگیری دانشجویان بر خوردار است. چند سالی است که ضرورت تدوین طرح درس، در گروه های آموزشی رشته های علوم پزشکی به گونه ای فراگیر مطرح گردیده است. به همین دلیل این ...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
رضا دهنویه reza dehnavieh phd in health care management, assistant professor, research center for health services management, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، استادیار، مرکز تحقیقات مدیریت ارایه خدمات سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران رستم سیف الدینی roostam seifaddini specialist in neurology, assistant professor, department of neurology, school of medicine, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص مغز و اعصاب، استادیار، گروه مغز و اعصاب، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران محمدجواد زاهدی mohammad javad zahedi specialist in gastroenterology, associate professor, department of pediatrics, school of medicine, kerman university of medical sciences, kerman, iranفوق تخصص گوارش، دانشیار، گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران محمدحسین مهرالحسنی mohammad hosain mehrolhassani phd in health care management, assistant professor, research center for modeling in health, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، استادیار، مرکز تحقیقات مدلسازی در سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران سمیه نوری حکمت somayeh noori hekmat phd in health care management, assistant professor, research center for social determinants of health, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، استادیار، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران مینا انصاری mina ansari msc in health services administration, department of education, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، معاونت آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران ناهید خواجه پور

زمینه و هدف: با تدوین سند نقشه جامع علمی کشور در حوزه سلامت، اکنون وظیفه سازمان های ذیربط است تا به اجرایی سازی این سند کلان بپردازند. از مهم ترین این سازمان ها، دانشگاه های علوم پزشکی می باشند. این مطالعه با هدف تعیین مهم ترین چالش های دانشگاه علوم پزشکی کرمان در دستیابی به اهداف نقشه جامع علمی سلامت کشور و ارایه راهکارهای اصلاحی انجام شد. روش کار : این مطالعه از نوع کاربردی است که با استفاده ...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
صدیقه شایق sedigheh shayegh expert in research in education office, medical education development center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranکارشناس واحد پژوهش در آموزش، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران حسین میرخانی hosein mirkhani pharmacologist, associated professor of pharmacology dept , school of medicine, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدکترای تخصصی فارماکولوژی، دانشیار گروه فارماکولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران لیلا بذرافکن leila bazrafcan m.sc. in medical education, faculty member of medical education development center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranکارشناس ارشد آموزش پزشکی، مربی گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران

زمینه و هدف : از سال 1381 دانشگاه علوم پزشکی شیراز اقدام به برگزاری برنامه روز معرفی دانشگاه ( university open day ) جهت به نمایش گذاشتن توانمندی­های دانشگاه و کمک در شناخت رشته­های مختلف و در نهایت انتخاب رشته به داوطلبان نموده است. این مطالعه با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد تأثیر برنامه بر انتخاب رشته تحصیلی صورت گرفت .   روش­کار : در یک مطالعه توصیفی، مقطعی پرس...

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان سیستان و بلوچستان 1381
سعید موحد, - رودباری,

این تحقیق با عنوان بررسی عوامل موثر در نتیجه امتحان پیش کارورزی دوره اسفند ماه 1379 دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در پائیز 1380 انجام شد. در این تحقیق به بررسی عوامل تاثیر گذار بر نمره امتحان علوم پایه پرداخته شده است. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانشجویان پزشکی شرکت کننده در کنکور پیش کارورزی دوره اسفند ماه 1379 دانشگاه علوم پزشکی زاهدان تشکیل می دهند. که تعداد کل آنها 63 نفر بود.

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان سیستان و بلوچستان 1378
تکتم کوچکی مقدم, جواد نصیری,

دانشکده پزشکی زاهدان در سال 1365 تاسیس شد و اولین دوره دانشجوی پزشکی، وارد این دانشگاه شد. از آن زمان تا به حال که 13 سال از تاسیس آن میگذرد، شاهد تغییرات چشمگیری در سیستم آموزشی، چه از نظر مسائل رفاهی و عوامل فرعی موثر و چه آموزش دانشجویان و عوامل فوق برنامه بوده ایم که راه اندازی دوره دستیابی در بسیاری از این رشته ها را می توان از جمله تحولات مهم در این دوره دانست . اما در بحث های دانشجویی، گ...

15 صفحه اول

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید