نتایج جستجو برای: دیدگاه دانشجویان و اساتید

تعداد نتایج: 762451  

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند 0
مسعود ضیائی masood ziaee birjand hepatitis research center, birjand university of medical sciences, birjand. iranتلفن:4443243-0561 نمابر: 4433004-0561 محمدرضا میری mohamadreza miri member of the research center of effective social factors on health, birjand university of medical sciences, birjand, iran.مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثّر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. شیما متولی shima motevali birjand university of medical sciences, birjand, iran.دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران.

زمینه و هدف: هدف ارزشیابی آموزشی، بهبود وضعیت تدریس و ایجاد زمینه ای مناسب برای اعضای هیأت علمی برای بهترکردن نحوه آموزش می باشد. مطالعه حاضر، با هدف تعیین دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند نسبت به مسئله ارزشیابی و تأثیر آن بر پیشرفت آموزش صورت گرفت. روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی که در نیمه دوم سال تحصیلی 88- 1387، در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند انجام گرفت...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
رقیه گشمرد roqayeh gashmard (*)instuctor, department of nursing, school of nursing and midwifery, boushehr university of medical sciences, boushehr, iranرقیه گشمرد: کارشناس ارشد پرستاری، مربی آموزشی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی،دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران. نیلوفر معتمد niloofar moatamed assistant professor,department of community –oriented medicine,school of medicine, boushehr university of medical sciences, boushehr,iran.دکتر نیلوفر معتمد (استادیار)، دکترای پزشکی اجتماعی، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران حکیمه واحدپرست hakimeh vahedparast instuctor,department of nursing,school of nursing and midwifery, boushehr university of medical sciences, boushehr ,iran.حکیمه واحدپرست (مربی)، کارشناسی ارشد پرستاری، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی،دانشگاه علوم پزشکی

مقدمه: اساتید ازجمله ارکان اساسی نظام آموزش بوده که باعث پروراندن نیروهای کارآمد در جامعه می شوند. هدف از انجام این پژوهش بررسی دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در مورد ویژگی های یک استاد خوب و مقایسه نظرات آنها با هم می باشد. روش ها: تحقیق حاضر یک مطالعه توصیفی تحلیلی مقطعی بود. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیأت علمی تمام وقت دانشگاه (100 نفر) و کلیه دانشجویان در حال تحصیل در ...

متن کامل
2006
Abdel Naser Zaid

Purpose: The aim of this study is to develop bromhexine hydrochloride 1 %w/v oral solution for veterinary use and to evaluate its stability. Methods: Solutions of Bromhexine hydrochloride (1%w/v) were prepared by dissolving bromhexine hydrochloride in benzyl alcohol at 50 °C then alcohol 96 % v/v; Tween 80 and purified water were added. The obtained solution was filled in amber glass bottles, a...

متن کامل
ژورنال: Strides in Development of Medical Education 2012
رحیمی, مسعود, خسروی, احمد , دارابیان, محسن , زروج حسینی, ربابه , طاهریان, عباسعلی ,

زمینه و هدف: یکی از روش­های­ ارزشیابی که امروزه کاربرد زیادی دارد، استفاده از نظر دانشجویان است. در این فرایند توجه به نظرات مشتریان اصلی ارزشیابی (اساتید) مهم می­باشد. هدف از این مطالعه، مرور نظام­مند مطالعات با موضوع نظرات اعضای هیأت علمی در مورد ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان می باشد. روش­کار: در این مطالعه 1750 خلاصه مقاله ارایه شده در سمینارهای داخلی از سال 1358 و مقالات ارایه شده در بانکه...

متن کامل
ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
محمد مهدی یاقوتی خراسانی mohamad mahdi yaghooti khorasani rafsanjan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی رفسنجان علی راوری ali ravari rafsanjan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی رفسنجان رامین اباذرپور ramin abazarpour rafsanjan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی رفسنجان

زمینه و هدف: رفتارهای ناشایست در محیط های آموزشی می تواند به شدت فرایند یاددهی و یادگیری را مختل نماید و به ایجاد تناقض و اضطراب بین استاد و دانشجو منجر گردد. هدف از این مطالعه بررسی دیدگاه و رفتار دانشجویان در مورد رفتارهای ناشایست در محیط های آموزشی می باشد. روش ها: در این مطالعه مقطعی-توصیفی که در سال 1391 انجام گرفت با استفاده از پرسشنامه پژوهشگر ساخته، تمامی دانشجویان دانشکده دندانپزشکی به...

متن کامل
2016

شور و داوم اه : 20 لمکم هورگ ود هب یفداصت روط هب ملاس راکشزرو ریغ درم ) ینس نیگنایم اب 1 / 2 ± 2 / 24 لاس ( امنوراد و ) ینس نیگنایم اب 1 / 2 ± 6 / 23 لاس ( دندش میسقت . یندومزآ دنداد ماجنا ار رپوک ندیود هقیقد هدزاود نومزآ ادتبا هورگ ود ره ياه . ریس لمکم هورگ کی هب سپس ) ياه لوسپک لکش هب 500 یمرگ یلیم ( امنوراد رگید هورگ هب و ) لوسپک ياه 500 یلیم زکولگ یمرگ ( هنآ زا و دش هداد زا سپ دش ...

متن کامل
2016

هدیکچ فده و هقباس : نیئتورپ نایب ا یکی نارادناتسپ ریش رد یجراخ یاه هار ز یعیـسو دربراک جیردت هب هک تسا ییاهراک هدروآرف هوبنا دیلوت رد یم بیکرتون ییوراد یاه هب ،دبای هدروآرف هژیو تسد هک ییاه شیب شوخ سـپ تارـییغت نیرت زا همجرت یا یم دنوش . شوم داجیا قیقحت نیا زا فده سنارت یاه سنارت دجاو هک دوب یکینژ نایب نژ هدننک یسلک نینوـت رد دیربیه دنشاب شوم یریش ددغ . شور و داوم اه : یدنفـسوگ نیلوبلگوتک...

متن کامل
2016

1 للملا نيب هبعش ،هيذغت مولع دشرا يسانشراك هتخومآ شناد ، يتشهب ديهش يكشزپ مولع هاگشناد 2 لوئسم هدنسيون : ميژر و ينيلاب هيذغت هورگ داتسا ينامرد ، هيذغت تاقيقحت وتيتسنا يا ،روشك يياذغ عيانص و ،يياذغ عيانص و هيذغت مولع هدكشناد هاگشناد يتشهب ديهش يكشزپ مولع . يكينورتكلا تسپ : [email protected] 3 يتشهب ديهش يكشزپ مولع هاگشناد ،يياذغ عيانص و هيذغت مولع هدكشناد ،هعماج هيذغت هورگ رايداتسا

متن کامل
Journal: :British medical journal 1983
D G Altman S M Gore M J Gardner S J Pocock

هديكچ : ياه هلاقم دادعت و يكشزپ ياه هلجم دادعت ،يشهوژپ ياه تيلاعف ريخا ياه لاس رد مولع ياه هلجم هب هك ي تسا هتفاي شيازفا يريگمشچ روط هب دوش يم لاسرا روشك يكشزپ . دوش يم هيارا يياه ليلحت و هيزجت اه هلاقم نيا رتشيب رد تسا هدش ماجنا اه تسيژولويمديپا و ناسانشرامآ يراي نودب هك . اب يدودح ات يكشزپ نارگشهوژپ مامت ًابيرقت هچ رگا ه انشآ رامآ ينابم درادن دوجو يرامآ لوصا و ميهافم اب اهنآ لماك ييانشآ يارب ي...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
حسن صیامیان hasan siamian آزیتا بالاغفاری azita bala ghafari کبری علیگلبندی kobra aligolbandi سیده فرشته رضانژاد seyyede fereshteh seyyede fereshteh reza nezhad مریم شریفی نیک maryam sharifi nick افسانه شهرابی afsane shahrabi زینب قاضی زاده

سابقه و هدف: مهم ترین عامل مؤثر در تعلیم و تربیت دانشجویان و تحقق اهداف آموزشی، اساتید هستند. شناخت ویژگی های استاد خوب موجب ارتقاء کیفیت آموزش خواهد شد لذا مراکز آموزش عالی جهت تعیین ویژگی های استاد خوب از روش های گوناگونی استفاده می کنند. یکی از این روش ها که امروزه کاربرد زیادی دارد جویا شدن نظر دانشجویان است. در این راستا مطالعه حاضر به بررسی دیدگاه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم ...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید