نتایج جستجو برای: راهبردهای آماده شدن برای امتحان

تعداد نتایج: 467526  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

این پژوهش با هدف بررسی نقش همزمان راهبردهای انگیزشی(هدف های پیشرفت، خودکارآمدی و اضطراب امتحان)، راهبردهای یادگیری شناختی(مرور ذهنی، بسط دهی و سازمان دهی) و یادگیری ازهمتایان درپیش بینی پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی درسال تحصیلی 90-89 انجام گرفت. نمونه این پژوهش براساس روش نمونه گیری خوشه ای 160 دانش آموز (106 دختر و 54پسر) پیش دانشگاهی در سه رشته ی انسانی،تجربی و ریاضی- فیزیک درمنطقه ی بوستان...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده کشاورزی 1389

چکیده به منظور بررسی تاثیر بستر کاشت و آماده سازی بذر بر سبز شدن و رشد نشاء فلفل شیرین رقم کالیفرنیاواندر آزمایشی در قالب طرح آماری کاملا تصادفی با سه تکرار در محل گلخانه تحقیقاتی گروه باغبانی دانشکده کشاورزی دانشگاه فردوسی مشهد انجام گرفت. تیمارهای مورد استفاده شامل a1 = 75% ورمی کمپوست + 25% کوکوپیت و a2 = 25% ورمی کمپوست + 75% کوکوپیت و a3 =50% ورمی کمپوست + 50% کوکوپیت و a4 = خاک معمولی ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده علوم اجتماعی 1391

مقدمه: اضطراب امتحان یکی از عواملی است که موجبات تضعیف روحیه دانش آموزان را فراهم می آورد و قدرت تفکر و ابتکار را از آنان می گیرد. پژوهش ها نشان داده اند یکی از عوامل اضطراب امتحان طرحواره های ناسازگار اولیه است. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و راهبردهای مقابله ای ناسازگار با اضطراب امتحان است. روش : به منظور دستیابی به هدف های فوق پرسشنامه های طرحواره های ناسازگاران...

ژورنال: :مطالعات محیطی هفت حصار 0
اسماعیل شیعه کیومرث حبیبی محمدرضا حقی

در دهه های اخیر، بسیاری از شهرها در سراسر جهان به تلاش هایی برای بهبود شرایط بافت مرکزی خود اقدام نموده اند. یکی از این اقدامات تبدیل برخی خیابان ها به پیاده راه بوده است که با حذف یا کاهش تردد اتومبیل ها در خیابان های پرترافیک، سعی در ارتقای کیفیت محیط داشته است. در پی تبدیل خیابان به پیاده راه، آسایش و آرامش برای عابران پیاده فراهم می شود و با افزایش تعاملات اجتماعی، ارتقای کیفیت محیطی و تقوی...

ژورنال: :طب مکمل 0
معصومه معصومی masoumeh masoumy instructor, department of operation room, school of allied health sciences, busheher university of medical sciences, , iran, bushehrدانشکده پیراپزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، ایران، بوشهر مهستی گنجو mahasti ganjou boushher, boushher universty of medical science ,premedical faculty, operation room groupبوشهر. دانشگاه علوم پزشکی بوشهر ، دانشکده پیراپزشکی، گروه اتاق عمل زهرا اکبری zahra akbari boushher, boushher universty of medical science ,medican faculty, phisiology groupوشهر. دانشگاه علوم پزشکی بوشهر ، دانشکده پزشکی، گروه فیزیولوژی

مقدمه: اضطراب امتحان مشکل شایعی در میان دانشجویان و دانش­آموزان است. به کار بردن آوای موسیقی، به عنوان یکی از راهبردهای مقابله با اضطراب می­تواند باعث پیشرفت و بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان شود. این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر آوای قرآن و موسیقی بر اضطراب امتحان دانشجویان انجام شده است.   مواد و روش­ها: در یک مطالعه نیمه­تجربی با طرح دو گروهی و با روش پیش­آزمون و پس­آزمون، 60 نفر دانشجوی نیمسال ...

ژورنال: علوم تربیتی 2012

این پژوهش آزمایشی میدانی به منظور بررسی تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی در کاهش اضطراب امتحان و افزایش عملکرد درس علوم تجربی دانش‌آموزان دختر دوره‌ی راهنمایی، در اهواز‏، انجام شده است. جامعه‌ی آماری این پژوهش دانش‌آموزان دختر سال سوم راهنمایی اهواز بودند که تعداد 84 نفر به طور تصادفی از یک مدرسه واقع در ناحیه‌ی 3 اهواز انتخاب و به طور تصادفی به گروه‌های آزمایش (شناختی و فراشناختی) و گر...

ژورنال: :تحقیقات مهندسی سازه های آبیاری و زهکشی (تحقیقات مهندسی کشاورزی سابق) 0
محمد غلامی پرشکوهی استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان سعید مینایی دانشیار دانشگاه تربیت مدرس علیمحمد برقعی استاد دانشگاه تهران علیرضا بصیری استادیار سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران

یکی از مهم­ترین مراحل تولید کشمش، خشک­کردن انگور است.  در این مرحله، رطوبت اولیه محصول به 15 تا 17 درصد بر پایه خشک کاهش می یابد.  دستیابی به شرایط بهینه در فرایند خشک­کردن می تواند اثر مهمی بر زمان فراوری و بهبود شاخصهای کیفی این محصول داشته باشد.  دما، سرعت جابه­جایی هوای گرم، و روش آماده سازی محصول از عوامل اصلی فرایند خشک­شدن انگور محسوب می­شوند و تاثیری مهم در کیفیت محصول نهایی دارند.  در ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فریده فرخی farideh farokhi instructor, department of midwifery, nursing & midwifery school, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranفریده فرخی (مربی)، گروه مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، خیابان دانشگاه، چهار راه دکترا، مشهد، ایران. ناهید گلمکانی nahid golmakani instructor, department of midwifery, nursing & midwifery school, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran.ناهید گلمکانی (مربی)، گروه مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، خیابان دانشگاه، چهار راه دکترا، مشهد، ایران. مهین تفضلی mahin tafazoli instructor, department of midwifery, nursing & midwifery school, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranمهین تفضلی (مربی)، گروه مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، خیابان دانشگاه، چهار راه دکترا، مشهد، ایران

مقدمه: امتحان جامع مهم ترین آزمون دانشجویان مامایی بوده و می تواند توانایی های حرفه ای آنان را ارزیابی نماید از آنجایی که این امتحان از دغدغه های عمده دانشجویان در طی دوران تحصیلی شان می باشد، مطالعه ای به منظور تعیین نگرش دانشجویان مقطع کارشناسی در مورد امتحان جامع مامایی در دانشکده پرستاری مامایی مشهد در سال 1387 انجام شد. روش ها: در این پژوهش توصیفی33 نفر از دانشجویان کارشناسی مامایی که در ش...

ژورنال: :مدیریت نوآوری 0
حسام زندحسامی دانشگاه آزاد اسلامی قزوین زینب آشتیانی پور دانشگاه آزاد اسلامی قزوین ثریا پورعبداله دانشگاه آزاد اسلامی شهرقدس

رقابت و حفظ موقعیت در بازار پیچیده کنونی، نیازمند انتخاب راهبرد مناسب جهت پیشبرد اهداف و آگاهی از توانمندیها و قابلیت های درونی سازمان است. ارزیابی آمادگی سازمان، یک رویکرد مناسب برای آگاهی از سطح فعلی قابلیت های آن جهت طراحی و اجرای راهبرد محسوب می شود، که به شناسایی حوزه هایی که نقاط ضعف سازمان به شمار می آیند نیز کمک بسیاری خواهد کرد. فناوری و راهبردهای توسعه فناوری، از مهم ترین عوامل موثر د...

ژورنال: :اندیشه های نوین تربیتی 1970
مریم مهدوی غروی معصومه خسروی مسعود نجفی

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه اضطراب امتحان، کمال گرایی و انگیزش پیشرفت با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. روش این پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بود. بدین منظور نمونه ای 250 نفری از دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان های دولتی شهر آمل، از طریق نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب شدند و به وسیله پرسشنامه های اضطراب امتحان، کمال گرایی چند بعدی، و انگیزش پیشرفت ارزیابی شدند. داده ها به روش های آماری...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید