نتایج جستجو برای: روایی همزمان
تعداد نتایج: 45872 فیلتر نتایج به سال:
این پژوهش با هدف بررسی ویژگی های روان سنجی و هنجاریابی مقیاس شکوفایی در نمونه ای متشکل از504 دانش آموز دختر پایه سوم دبیرستان های دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 1394-1393 با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انجام شد. جهت بررسی ویژگی های روانسنجی از ضریب آلفای کرونباخ، پایایی بازآزمایی روایی محتوایی، روایی همزمان (مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف) و روایی سازه استفاده شد. پس از تایید روایی محتوایی...
مقدمه: برای ارزیابی پداگوژی فناوریهای همزمان در آموزش از دور، باید مقیاسی تدوین شود تا بتوان به اطلاعات دقیقتر در این حوزه دست یافت. با استفاده از این مقیاس، میتوان چارچوبی برای متخصصان، یاددهندگان و پژوهشگران آموزش از دور فراهم کرد که بتوانند آموزش از دور اثربخش مبتنی بر فناوریهای همزمان، طراحی و اثربخش بودن آن را ارزیابی کنند. پژوهش حاضر با هدف تعیین ویژگی های روان سنجی مقیاس ارزیابی پد...
این پژوهش با هدف بررسی ویژگیهای روانسنجی و هنجاریابی مقیاس شکوفایی در نمونهای متشکل از504 دانشآموز دختر پایه سوم دبیرستانهای دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 1394-1393 با روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انجام شد. جهت بررسی ویژگیهای روانسنجی از ضریب آلفای کرونباخ، پایایی بازآزمایی روایی محتوایی، روایی همزمان (مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف) و روایی سازه استفاده شد. پس از تایید روایی محتوایی...
مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، تعیین ویژگی های روان سنجی مقیاس خودکارآمدی مدیریت بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 (dmses) بود. مواد و روش ها: 112 بیمار مبتلا به دیابت نوع 2 (براساس تشخیص پزشک متخصص)، که به درمانگاه دیابت بیمارستان الزهرا مراجعه کرده بودند، انتخاب شدند. از بیماران خواسته شد به سؤال های مقیاس پاسخ دهند. به منظور بررسی روایی همزمان پرسشنامه، از 40 نفر از آنها خواسته شد که به طور همزمان دو ...
تعیین روایی همزمان نسخه نوین هوشآزمای تهران- استنفورد- بینه و آزمون سنجش آمادگی تحصیلی در دانشآموزان پیشدبستانی شهرستان آمل میباشد. روش پژوهش حاضر با بهرهگیری از فناوری روانسنجی در حیطه پژوهشهای روششناختی محسوب میشود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانشآموزان و کودکان پیشدبستانی شهرستان آمل در سال تحصیلی 94-1393 می باشد که حجم جامعه بر اساس استعلام از اداره آموزش و پرورش شهر...
مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، تعیین ویژگیهای روانسنجی مقیاس خودکارآمدی مدیریت بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 (DMSES) بود. مواد و روشها: 112 بیمار مبتلا به دیابت نوع 2 (براساس تشخیص پزشک متخصص)، که به درمانگاه دیابت بیمارستان الزهرا مراجعه کرده بودند، انتخاب شدند. از بیماران خواسته شد به سؤالهای مقیاس پاسخ دهند. به منظور بررسی روایی همزمان پرسشنامه، از 40 نفر از آنها خواسته شد که به طور همزمان دو...
پژوهش حاضر ویژگی های روانسنجی پرسش نامه باورهای اختلال خوردن کوپروهمکاران (1997) را مورد بررسی قرار داد. روش: نمونه آماری این پژوهش دانش آموزان دبیرستانی و پیش دانشگاهی بودند که به شیوه نمونه برداری خوشه ای تصادفی از میان دبیرستانهای دولتی مازندران انتخاب شدند و پرسشنامه باورهای اختلال خوردن کوپر و همکاران (1997)، سیاهه اختلال خوردن گارنر و همکاران(1989) را تکمیل کردند. یافته ها: روایی این پرسش...
چکیدهاین پژوهش با هدف بررسی روایی و پایایی مقیاس گرایشهای اجتماعی مطلوب در بین دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاهاصفهان به مرحله اجرا درآمده است . جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه اصفهان در سال،( 1387 تشکیل می دادند که به روش تصادفی ساده و بر حسب فرمول تع یی ن حجم کوهن و همکاران ( 2000 - تحصیلی 1388تعداد 300 نفر بعنوان نمونه در نظر گرفته شدند . پرسشنامه هایی که به طور ...
معنویت و دینداری، توجه روزافزونی را به عنوان متغیرهای تحقیقات سلامت به خود جلب کردهاند. مقیاس تجارب معنوی روزانه (DSES) ابزاری است که به منظور اندازهگیری تجارب معنوی به عنوان جنبه مهمی از زندگی روزانه بسیاری از افراد، طراحی شده است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی روایی و پایایی مقیاس تجارب معنوی روزانه (نسخه 16 مادهای) در ایران بود. به این منظور 120 نفر از دانشجویان دانشگاه شیراز برای بررسی روای...
زمینه و هدف: یکی از روشهای رایج ارزشیابی اساتید در دانشگاهها نظرخواهی از دانشجویان با استفاده از پرسشنامه است. مطالعة حاضر با هدف تعیین روایی و پایایی پرسشنامة ارزشیابی استاد، توسط دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور انجام گرفته است. روش بررسی: در مطالعهای مقطعی، روایی و پایایی پرسشنامة ارزشیابی استاد مورد بررسی قرار گرفت. این برر...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید