نتایج جستجو برای: رویکرد پژوهش روایی

تعداد نتایج: 275939  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده معماری و شهرسازی 1391

بدون شک ایجاد محیطی امن و به دور از جرم یکی از معیارهای رضایت مندی افراد بهخصوص زنان به عنوان بخشی از اقشار آسیب پذیر جامعه، از فضاهای محلی محسوب می گردد. رابطه علت و معلولی میان وقوع جرم و ناامنی در فضاهای محلی و طراحی محیطی نامناسب آنها، مورد توجه خاص این پژوهش است. هدف : لذا در این پژوهش که بر پایه رویکرد cpted، که از جمله رویکردهایی است و بر کاهش جرائم توسط طراحی محیطی تأکید دارد، اولویت شا...

سمیرا ابراهیم پور کومله, قربانعلی آقا احمدی کامیان خزایی

زمینه: روایی و پایایی از مسائل مهم در حوزه آزمون‌سازی محسوب می‌شوند.رویکرد سیستمی مفهومی است با کارکردهای بسیار که تعامل افراد شاغل در بخش­های گوناگون یک نظام را موردتوجه قرار می‌دهد. هدف: پژوهش حاضر باهدف ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی مقیاس رویکرد سیستمی در برنامه‌ریزی آموزشی و به روش توصیفی-پیمایشی به انجام رسیده است. روش: جامعۀ آماری این پژوهش شامل کلیۀ مدیران و معلمان دبیرستان­ها و مدارس راه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - پردیس آموزشهای نیمه حضوری 1390

چکیده پژوهشی با عنوان "اثربخشی آموزش رویکرد آرنولد لازاروس بر بهبود رابطه ی مادر-دختر" انجام شد. که این نوع پژوهش از نوع نیمه آزمایشی می باشد. در این پژوهش جامعه ی آماری، کلیه دختران مقطع راهنمایی شهر روانسر در سال تحصیلی 89-90 می باشد. نمونه ی آماری، 30 نفر از دخترانی هستند که در پیش آزمون نمره پایین کسب کرده اند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. پس از آن دانش آموزان...

هدف: بررسی در نوشتار حاضر،  وضعیت مطالعات در موضوعزمینه  بررسی روش‌های پژوهش بکاررفته   در متون علم اطلاعات و دانش‌شناسی در داخل و خارج از کشور.روش‌ ­شناسی: این پژوهش با رویکرد کتاب‌شناختی و روش اسنادی- کتابخانه‌ای انجام شده است.یافته‌ها: بررسی­ها نشان می­دهد که  قدیمی‌ترین مطالعات روش‌پژوهی در خارج و داخل کشور به‌ترتیب در سال‌های 1947 و 1371 انجام شده است. مطالعه ژاولین و واکاری (1990؛ 1993) ن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی 1392

هدف پژوهش حاضر ، تحلیل محتوای کتاب های دین و زندگی دوره متوسطه از نظر توجه به رویکردهای تربیت اخلاقی است.روش تحقیق این پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا است . جامعه آماری پژوهش شامل سه جلد کتاب آموزش دین و زندگی دوره متوسطه در سال تحصیلی 92- 1391 است.در این پژوهش حجم نمونه برابر باحجم جامعه انتخاب گردید.اعتباریابی و روایی صوری ومحتوایی پژوهش انجام شد. پایایی پژوهش محاسبه گردید و ضریب توافق بین کد...

ژورنال: :مدیریت سازمان های دولتی 0
مجتبی رفیعی استادیار گروه مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور تهران- ایران حسین بلوچی دانشجوی دکتری مدیریت بازرگانی (بازاریابی بین الملل)، دانشگاه سمنان مجید نعمت الهی کارشناس ارشد مدیریت بازاریابی گردشگری، دانشگاه سمنان سمیرا متقی عضو هیات علمی دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه پیام نور

هدف پژوهش حاضر ارتقای قابلیت شرکت ها در نوآوریِ محصولات با به کارگیریِ دانش سازمانی است. لذا در این پژوهش به بررسی تأثیر دانش سازمانی بر عملکرد و نوآوری  در شرکت های پارک علم و فنّاوری استان خراسان رضوی و روشن ساختن این امر که آیا دانش سازمانی منجر به نوآوری محصولات جدید و بهبود عملکرد می شود، پرداخته خواهد شد. بنابر این،، عوامل مهم پیوند دهندۀ دانش و عملکرد و نوآوری محصول در سازمان ها با استفاده ...

ژورنال: :توانبخشی 0
ماندانا صادقی mandana sadeghi مهدیه احمدی mahdieh ahmadi علی فرهودیان ali farhoudian substance abuse and dependence research center, university of social welfare & rehabilitation sciences, koodakyar st., daneshjoo blv., evin, tehran, iranتهران، اوین، بلوار دانشجو، بن بست کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، مرکز تحقیقات سوء مصرف و وابستگی به مواد فیروزه جعفری firouzeh ja'fari مسیب یارمحمدی واصل mosayyeb yarmohammadi-vasel

هدف: این مطالعه با هدف بررسی وضعیت پژوهش های انجام شده در خصوص سوء مصرف و وابستگی به مواد در ایران انجام شده است. روش بررسی: در این مطالعه مروری، کلیه اطلاعات مرتبط در دسترس، از جمله پژوهش ها، مصاحبه های انجام شده، سایت های مرتبط، گزارشات، دستورالعمل ها، اظهارنظر مسئولان، قوانین، و غیره مورد استفاده قرار گرفته شده است. یافته ها: اعتیاد یک مشکل عمده در کشور ما است که عوارض شدید و فوریت در مداخله...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

هدف این پژوهش بررسی تأثیرآموزش با رویکرد شناختی بر پیشرفت مهارت زندگی دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیربود. به این منظور از مراکز حرفه آموزی تهران با روش نمونه گیری خوشه ای مرکز حرفه آموزی دخترانه عاطفه به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد.سپس ازدانش آموزان مرکز 40نفرانتخاب شد. که به تصادف به دوگروه آزمایش وکنترل تقسیم شد.ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته 44سوالی بود. که مهارتهای زندگی ...

ژورنال: :پژوهش های برنامه درسی 0
محمد رحمان پور دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان. مدرس دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد و معلم آموزش و پرورش محمدجواد لیاقتدار استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان (نویسنده مسؤول). فریدون شریفیان استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان مهران رضایی استادیار و عضو هیأت علمی گروه مهندسی فن آوری اطلاعات دانشگاه اصفهان

هدف این پژوهش بررسی رویکردهای نظری و عملی به تکنولوژی آموزشی و پیشنهاد برنامه درسی مطلوب برای مقطع کارشناسی ارشد ایران بود. رویکرد پژوهش، کیفی و روش انجام پژوهش، تحلیل محتوای اسنادی و مصاحبه بود. جامعه آماری، صاحب­نظران و استادان حوزه تکنولوژی آموزشی ایران بود که با 15 نفر از آنان مصاحبه به عمل آمد. مصاحبه به صورت نیمه ساختاریافته انجام گرفت که روایی محتوایی آن مورد تأیید چند صاحب­نظر در حوزه ق...

ژورنال: :دانش حسابداری و حسابرسی مدیریت 2013
زهرا دیانتی دیلمی راضیه بردبار

این پژوهش، به مطالعه­ی تطبیقی روش­شناسی مقالات حسابداری در مجلات معتبر داخل و خارج از کشور پرداخته است. با توجه به اینکه به نظر می­رسد، پژوهش­های داخلی اغلب فاقد نوآوری بوده و از تنوع چندانی برخوردار نمی­باشند و این پژوهش­ها زمینه­ساز پیشرفت حسابداری را چه از نظر تئوری و چه از لحاظ عملی تا حد مورد­ ­­انتظار فراهم نمی­کنند، در پژوهش حاضر بر آن شدیم که روش­شناسی مقالات حسابداری معتبر داخلی و خارج...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید