إنَّ بنیه القصیده العربیّه لم تکن یوماً ما، تنحصر علی شکل أو نوع معین مِن المطالع، بل تنوعت المطالع فی فضائها ولکنَّ اللوحه الفنیه التی ذاع صیتها ورافقت القصیده العربیّه فی رحلتها، هی اللوحه الطللیه التی کَثُرَ استخدامها مِن قبل الشعراء الجاهلیین التی أصلّوها فتنوع وقوفهم علیها فمنهم من وقف لاجل امرأه ومنهم من وقف لأجل ملک ضاع ومنهم من أعرض عنها فاحتذی الشعراء فیما بعدهم وأخذوا یحرصون علی افتتاح قصائدهم بال...

بررسی شرح هایی که بر متون گوناگون تألیف شده است و مقایسه رویکرد و روش آن ها، نشان می دهد که آن ها از سبک و سیاق ثابت و یکسانی که مبنایی مشخص و تعریف شده داشته باشد، پیروی نمی کنند. برای شرح متن اتخاذ روشی علمی متناسب با ماهیت آن، لازم و ضروری است؛ بنابراین برای رسیدن به چنین روشی، شارح باید با درنظر گرفتن نوع متن، سطح مخاطبان و هدف خود از شرح نویسی، روشی را برگزیند که با ویژگی های هر متن بیشتری...

این رساله نقد و بررسی تطبیقی شروحی است که بر منظومه هفت پیکر نوشته شده است. از شروحی که بر این مثنوی نوشته شده، می توان به شرح و توضیح استادانی همچون حسن وحید دستگردی، بهروز ثروتیان، عبدالمحمد آیتی و برات زنجانی اشاره کرد. با اینکه شروح نامبرده از اهمیت و ارزش بسیاری برخوردارند، اما باید اذعان داشت که در بخشی از آنها ابهاماتی راه یافته که باعث بدفهمی و گاه دور شدن خواننده از معنی درست بیت گرد...

یادگیری لغات پستی و بلندیهای زیادی را در تاریخ آموزش زبان گذرانده است. گرچه مدت زمان مدیدی فراموش شده بود ولی با گذشت زمان اهمیت یادگیری لغات روشن میشود. برای موفقیت در محیط زبان دوم و یا زبان خارجی باید لغات زیادی دانست و فاصله تعداد لغت افرادی که به زبان مادریشان سخن می گویند و افرادی که آن زبان را میاموزند. به گونه ای کمتر شود. آموزش لغات خارج از متن یکی از این راههاست که نیاز به زمان و انرژ...

در فصل اول این پایان نامه، نویسنده با مواجه ساختن زندگی، شخصیت و نظرات کنونی اش با زندگی شخصیت و نظرات دوران جوانی اش متوجه رابطه "من" فعلی اش با "من" دوران بچگی و بزرگسالیش می شود. او همچنین سعی در پیدا کردن خود در دورا - شخصیت اصلی رمان - دارد تا از طریق او بتواند جوابی برای مشکلات خود در دوران کودکیش یابد. هر دوی آنها تجربه فرار از مدرسه را داشتند و هر دو به نوعی از خانواده خود جدا بودند: ما...

تحقیق حاضر به بررسی چگونگی تاثیر تکنیک های مبتنی بر شرح معنایی، شرح ساختاری و شرح معنایی-ساختاری در روند یادگیری لغات پرداخته است. براساس مدل topra فرض گردید که شرح معنایی-ساختاری در مقایسه با شرح معنایی و شرح ساختاری تاثیر منفی در روند یادگیری لغات خواهد داشت. بر اساس مدل lop فرض بر این بود که شرح معنایی در مقایسه با شرح ساختاری منجر به افزایش میزان یادگیری لغات خواهد شد. علاوه بر این در حالت ...