نتایج جستجو برای: نقد ساختاری

تعداد نتایج: 51036  

نقد کهن­الگویی یکی از رویکردهای اصلی در نقد ادبی معاصر است که به کشف ماهیت کهن­الگوها و اسطوره­ها و نقش آن‌ها در ادبیات می­پردازد. کمپبل در کتاب قهرمان هزارچهره خود، اسطوره «سفر قهرمان» را با توجه به شباهت­های ساختاری اسطوره­ها و قصه­های کهن، مطرح کرد که شامل: عزیمت، تشرف و بازگشت است و در آن قهرمان در سیر رشد روانی خود، فضیلتی معنوی و مادی برای خود و دیگران به ارمغان می­آورد. در این مقاله تحلی...

ژورنال: تربیت اسلامی 2015

رویکردهای «تربیت معنوی» را می‌توان از دو منظر دینی و فارغ از دین مورد توجه قرار داد. هدف مقاله حاضر بررسی و نقد رویکردهای تربیت معنوی در اردوگاه معنویت‌باوران فارغ از دین است. بنابراین نخست سه رویکرد تربیت معنوی نوپدید؛ تحویل دین به اخلاق، انتگرال و تک بُعدی‌نگر؛ مورد بررسی قرار گرفت و سپس اهداف و پیش‌فرض‌های «تربیت معنوی» در این رویکردها مورد تحلیل قرار گرفت و بالاخره ضمن نقد رویکردهای مورد نظر...

پایان نامه :دانشگاه امام رضا علیه اسلام - دانشکده معماری و هنر 1393

موتیف یکی از اصطلاحات رایج درهنر و ادب و همچنین علم و فن است. بحث از موتیف در نقد و تحلیل جنبه های ساختاری و محتوایی آثار ادبی فواید و کارایی های بسیاری دارد. از این رو، آگاهی از جنبه های معنایی و تعریف های موتیف برای پرداختن به آثار و تحلیل آن ها ضروری است شعر کودک، دارای محتوا و آرایه های ادبی مختص به خود است که سبب تمایز شعر کودک از شعر بزرگسال می شود.

ژورنال: مدلسازی اقتصادی 2009

بی ثباتی منحنی فیلیپس می تواند مهمترین کاربرد برای نقد مهم لوکاس باشد. بر اساس نقد لوکاس تغییر در رفتار سیاست‌گذاران از طریق تاثیر بر انتظارات عوامل اقتصادی، باعث تغییر در پارامتر های کلان اقتصادی می گردد. بنابراین در حالی که وجود رابطه بین تورم و بیکاری در کوتاه مدت به دلیل عدم وجود انعطاف در دستمزدها و قیمت ها توسط بعضی از اقتصاددانان مورد قبول واقع می شود، بی ثباتی منحنی فیلیپس به دلیل وجود ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم - دانشکده علوم قرآنی میبد 1392

عملکرد بل ورادمنش درتبیین موضوعات اصلی تاریخ قرآن که به ترتیب عبارتند از:ارتباط،انتقال،حفظ ونگهداری،سازماندهی،کیفیت تلفظ وتاثیر لهجه ها،اصلاح شیوه ی نگارش وترجمه،نیازمند نقدوبررسی است این مهم باتکیه بر الگویی منطقی ومطلوب ماخوذ از نگارش های موجود تاریخ قران و در دو بخش غیر مستقل و مستقل و در قالب های شکلی و محتوایی صورت پذیرفته است، نتیجه ارزیابی ها و نقد وبررسی ها با عناوین نقاط قوت و ضعف که د...

ژورنال: :فصلنامه نقد کتاب اطلاع رسانی و ارتباطات 0
اسماعیل قدیمی امیرعباس تقی پور حسن نصیری قیداری محمدرضا رسولی

حجم و کیفیت انتشارات، از مؤلفه‏های کارآمدی رشته‏ های دانشگاهی است و نقد و بررسی منابع منتشرشده می‏تواند ضمن مشخص کردن قوت‏ها و ضعف‏های یک حوزۀ دانشگاهی، به شناسایی خلأهای کارکردی و راهکارهای ارتقای آن حوزه کمک کند. هدف از برگزاری این نشست، ارزیابی و نقد وضعیت نشر کتاب های روابط عمومی از نظر کیفیت، کمیت و آشنایی با مسائل و ضعف های نشر این حوزه است. میزان تولید کتاب های حوزۀ روابط عمومی بسیار پای...

ژورنال: :مطالعات داستانی 0
دکتر سید مجتبی میرمیران استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه گیلان انوش مرادی مربی پژوهشی پژوهشکده گیلان شناسی و دانشجوی دکتری تاریخ دانشگاه پیام نور

یکی از رویکردهای مهم نقد و بررسی آثار ادبی، نقد کهن‏الگویی یا اسطوره‏شناختی است که آن خود یکی از متفرعات نقد روان‏شناسی‏ ژرفانگر به‏شمار می‏آید. این نوع رویکرد که بر پایه اندیشه روان‏پزشک سوئیسی، کارل گوستاو یونگ تکوین یافته، به بررسی و تحلیل عناصر ساختاری اسطوره که در روان ناخودآگاه جمعی حضور دارند، می‏پردازد. در نظر یونگ این عناصر نوعی تجربه همگانی است که به گونه‏ای در همه نسل‏ها تکرار می‏شود...

ژورنال: :مجله تحقیقات حقوق خصوصی و کیفری 2008
مهدی عابدی

فلسفه در قرن بیستم )و ب هتبع آن فلسفه سیاسی(، به طرز شگفت آوری درگیر مسئله زبان بوده است. ظهورفلسف ههای تحلیلی، مکاتب هرمنوتیک، زبان شناسی ساختاری )فردینان دو سوسور( و تأکیدی که برخی از فیلسوفان وجودی چون هایدگر بر «زبانیت» هستی داشته اند از یکسو و نقدهای پساساختار گرایانه دریدا و لیوتارد با تمرکز بر مفاهیم زبانی، جهان فلسفه در قرن بیستم را ی کسر زبان آلوده ساخته اند. با این وجود، در «رهای یبخش...

ژورنال: :نامه آموزش عالی 0
ریحانه رامشگر کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان سعید رجایی پور دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه اصفهان سید علی سیادت دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه اصفهان

چکیده: هدف از این پژوهش مقایسه ساختار سازمانی دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی (92-1391) بر اساس نظریه استیفن رابینز بود. سؤال های پژوهش شامل بررسی میزان پیچیدگی، رسمیت و تمرکز در این دانشگاه ها است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه آماری شامل 165 نفر از مدیران دانشگاه های اصفهان و علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی(92-1391) بودند که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ...

ژورنال: :هنرهای زیبا 2000
دکتر سید امیر منصوری

معماری ، از برترین جلوه های تمدن بشر است. نقش معماری والا در نمایان ساختن دلبستگیهای اقوام و ساختن محیط مناسب برای زندگی انسان به غایت روشن است.در زندگی امروز، معماری نیز، بر خلاف رویه گذشته خود ، در عداد علوم درآمده و از طریق تحلیل و آموزش پاره های آن رشد و نمو می نماید. وضعیت معماری امروز ایران به گونه ای است که اغلب مورد عتاب متفکرین و اهل فن است در حالی از گذشته پرباری بهره می برد. در دوره ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید