نتایج جستجو برای: همبستگی بالقوه بین اهداف

تعداد نتایج: 293482  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اراک - دانشکده علوم پایه 1393

حاسبات کوانتومی در سطح محاسباتی mp2/cc-pvtz به منظور مطالعه بر هم کنش های بین مولکولی در تریمر های f3cx…yli…nccn و f3cx…nccn…liy (x=cl,br ,y=cn, nc) که به وسیله پیوند های هالوژنی و لیتیمی متصل هستند، استفاده شدند. این کمپلکس ها با ایفای نقش liyبه عنوان پذیرنده هالوژن و دهنده لیتیم، مقدار انرژی تجمع پذیری در محدوده بین 97/1- تا 92/2- کیلو ژول بر مول نشان می دهند.این کمپلکس ها با ایفای نقش همزمان...

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2007
حیدرعلی هومن

کمتر اتفاق می افتد که داوران مختلف در داوریهای خود حتی نسبت به یک امر واحد مجموعه یکسانی به دست دهند. اگر مجموعه نمره های دو داور دقیقاً برابر با یکدیگر باشد، بیشینه مقدار ضرایب همخوانی بین نمره ها برابر با 1+ خواهد بود. اما به عکس، ضریب همخوانی 1+ دلالت بر این ندارد که دو مجموعه داده های مورد مطالعه دقیقاً برابر با یکدیگر است. داوران مختلف در واقع تنها درباره وضع نسبی افراد، چیزها یا پدیده ها دا...

ژورنال: :فصلنامه علمی پژوهشی زن و فرهنگ 0
سحر صفرزاده گروه روان شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران فاطمه سادات مرعشیان گروه روان شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران.

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه جهت گیری هدف و فراشناخت با خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بود. نمونه پژوهش شامل 200 نفر از دانشجویان دختر بود که به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از، پرسشنامه جهت گیری اهداف پیشرفت میدگلی و همکاران (1998)، پرسشنامه حالت فراشناختی (esm) و مقیاس خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان (case) استفاده شد. پژوهش حاضر از ن...

ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
محمود محمود نجفی mahmoud najafy assistant professor of clinical psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of semnan, semnan, iranاستادیار گروه روان شناسی بالینی، دانشکده-ی روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران شاهرخ شاهرخ مکوند حسینی shahrokh makvand hosseini assistant professor of clinical psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of semnan, semnan, iranاستادیار گروه روان شناسی بالینی، دانشکده-ی روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران محمد علی محمد علی محمدی فر mohammadali mohammadyfar assistant professor of educational psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of semnan, semnan, iranاستادیار گروه روان شناسی تربیتی، دانشکده ی روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران مریم مریم رستمی maryam rostami ph.d. student of educational psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of semnan, semnan, iranدانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی، دانشکده ی روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

مقدمه: بهزیستی ذهنی جزء روان­شناختی کیفیت زندگی می­باشد و بنا بر نتایج پژوهش­ها، نوع اهداف زندگی و ویژگی­های شخصیتی اهمیت زیادی در  پیش­بینی بهزیستی ذهنی دارند لذا پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش اهداف زندگی و ویژگی­های شخصیتی در بهزیستی ذهنی بزرگسالان صورت گرفت. روش­کار: در این پژوهش توصیفی-همبستگی 200  بزرگسال (25 تا 60 سال) ساکن در منطقه­ی 6 شهر تهران با استفاده از نمونه­گیری تصادفی چندمرحله­ا...

شیرین سادات حسنی عطار علی مشهدی,

زمینه و هدف: اخیراً توجه خاصی به هیجان و تأثیر آن بر متغیرهای مختلف روان‌شناختی وجود دارد؛ لذا، پژوهش حاضر باهدف پ‍ژوهش بررسی نقش ابعاد هیجانی (عاطفه‌ی مثبت و منفی) در جهت‌گیری اهداف دانشجویان صورت گرفت.  مواد و روش‌ها: روش پژوهش توصیفی- همبستگی است. با توجه به جدول کرجسی و مورگان  تعداد 201 نفر از دانشجویان دانشکده‌ی تربیت‌بدنی دانشگاه فردوسی مشهد در سال تحصیلی 93-92 به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای ا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1389

چکیده با توجه به اهمیت روزافزون نیروی انسانی در سازمان به عنوان یک سرمایه باارزش سازمانی و لزوم کسب توانمندیهای لازم برای بهتر انجام دادن شیوه های عملکرد در سازمان، لازم است که در جهت بروز استعدادهای بالقوه افراد در سازمان شرایطی را فراهم کرد تا شیوه های نو و بدیع بیافرینند و روشهای کاراتر و با بهره وری بیشتر ایجاد کنند(روزنامه سرمایه،محمد علی آذری نیا )؛ اسکات و ژاف ( 1991 ) می گویند امروزه ...

ژورنال: :نشریه دانشکده فنی 2006
مهدی بیطرفان سعید جلیلی

در دسته بندی متون معمولا از کلمات به عنوان خصیصه استفاده می شود. از آنجا که در هر مجموعه متون، تعداد بسیار زیادی خصیصه وجود دارد، در این مقاله روش هائی به منظور کاهش تعداد خصیصه ها و انتخاب خصیصه های مرتبط، پیشنهاد شده است. به طور کلی روش های فیلتری انتخاب خصیصه از چهار همبستگی مثبت و منفی بین خصیصه های سندها و دسته ها در ضابطه انتخاب خصیصه استفاده می کنند. در روش های پیشنهادی این مقاله ابتدا ک...

ژورنال: شناخت اجتماعی 2013

مقدمه: نظریه اهداف پیشرفت یا جهت­گیری هدف از جمله کاربردی­ترین دیدگاه­های انگیزش پیشرفت محسوب می­شود و در سال­های اخیر به خوبی توانست موضوع اهمال­کاری تحصیلی را تبیین کند. در تحقیق جاری رابطه ساده و چندگانه تبحرگرایی و رویکردگرایی با اهمال­کاری تحصیلی مورد بررسی قرار گرفته است. روش: دانشجویان دانشگاه پیام­نور اهواز جامعه آماری تحقیق را تشکیل داده بودند که از بین آن­ها 200 نفر (100 پسر و 100دختر...

با توجه به این که استفاده از شبکه‌های اجتماعی تلفن همراه در بین دانشجویان رواج دارد، در پژوهش حاضر به پیش‌بینی میزان وابستگی به شبکه های اجتماعی تلفن همراه از طریق اهداف استفاده از این شبکه‌ها در میان دانشجویان دانشگاه های منطقه‌ی 9 کشور پرداخته شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق‌ساخته‌ است که دارای سؤال‌هایی مربوط به متغیرهای پژوهش است و روایی و پایایی آن ت...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید