هدف این پژوهش تعیین رابطه ناکارآمدی های خانواده مبدأ و وابستگی متقابل و شناسایی نقش تعدیل کننده تحصیلات دانشگاهی در این رابطه بود. روش: روش مطالعه از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل زنان شهر تهران بود. از بین زنان مناطق 4 و 7 شهر تهران، 140 زن به صورت نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند و مقیاسهای وابستگی متقابل فیشر، اسپن و کراوفورد ( 1991 ) و سنجش خانواده اپشتاین، بالدوین و بیشاپ ( 1983 ) را تکمیل ...

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان رابطه و قدرت پیش­بینی خرده­مقیاس های سلامت روان­شناختی بر اساس سطوح کارکرد تحولی خانواده از منظر رویکرد نوین تحول یکپارچه ی انسان (dir) در دانشجویان متاهل دانشگاه فردوسی مشهد انجام گرفت. روش­کار: جامعه ی آماری این پژوهش توصیفی-همبستگی، شامل تمام دانشجویان متاهل دانشگاه فردوسی مشهد مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 94-1393 بودند. از این جامعه نمونه ا ی به حجم 220 ...

هدف پژوهش حاضر به دنبال پاسخگویی به این پرسش است که بر اساس رابطه موجود میان کارکرد خانواده و افکار خودکشی از یک سو و رابطه کارکرد خانواده و ناامیدی از سوی دیگر، آیا می توان فرض کرد در رابطه میان کارکرد خانواده و افکار خودکشی ناامیدی به شکل تعدیل کننده عمل می کند؟ روش روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل دانشجویان ساکن خوابگاه در دانشگاه شهیدبهشتی در سال 1393 است که از میان آن ها...

هدف از پژوهش حاضر، پیش بینی ادراک تعارض کار- خانواده از طریق تعهد شغلی و جاافتادگی سازمانی در بین زنان پرستار شیفت کار بیمارستان های دولتی اصفهان بود. نمونه پژوهش شامل 197 نفر پرستار از جامعه مذکور بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های تعهد شغلی بلاو (1993)، جاافتادگی سازمانی میشل و همکاران (2001) و تعارض کار- خانواده کارلسون و همکاران (2000)، استفا...

. مقدمه: مرور پیشینه پژوهشی نشان می دهد مطالعات اندکی به تأثیر دوره روان گسستگی درمان نشده (dup) بر خانواده، به‎ویژه بر نظام خانواده، پرداخته اند. بر این اساس، هدف از این پژوهش بررسی رابطه dup و درماندگی خانواده در خانواده‎های دارای عضو مبتلا به روان گسستگی مرحله اول (fep) است. روش: پژوهش حاضر جزء مطالعات غیرآزمایشی از نوع همبستگی است. نمونه این مطالعه شامل 107 خانواده دارای عضو مبتلا به fep مر...

اهداف: باورهای فراگیران در مورد توانایی‌های خود در فرآیند تحصیل در قالب خودکارآمدی تحصیلی تعریف می‌شود که تحقق آن متاثر از عوامل مختلفی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش متغیرهای سلامت خانواده و سبک‌های دلبستگی در پیش‌بینی خودکارآمدی تحصیلی انجام شد. ابزار و روش‌ها: این پژوهش توصیفی- مقطعی با طرح همبستگی در جامعه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه گیلان در سال تحصیلی 94...

مقدمه: هدف اساسی پژوهش حاضر، بررسی رابطه کارآیی خانواده و سلامت عمومی ایثارگران در استان ایلام بود. مواد و روش ها: روش پژوهش از نوع همبستگی بود. بدین منظور نمونه ای به حجم 400 ایثارگر با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شد و پرسشنامه های کارآیی خانواده و سلامت عمومی روی آنها اجرا گردید. یافته ها: نتایج نشان داد که بین کارآیی خانواده و سلامت عمومی رابطه معنی داری وجود دارد. بین سا...

جامعه مورد مطالعه مربوط به ناحیه 9 آموزش و پرورش تهران است . گروه مورد مطالعه برمبنای ملاکهای اصلی به چهارطبقه خیلی مرفه، مرفه، نیمه مرفه و نامرفه تقسیم شده اند. نتایج حاصل از محاسبات آماری نشان می دهد که : 1 - بین درآمد کل خانواده و پیشرفت تحصیلی نوجوان رابطه مثبت و مستقیم معنی دار آماری وجود دارد. 2 - بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان چهارطبقه اقتصادی فوق تفاوت معنی دار وجود دارد. 3 - بین پیشرفت ...

اهداف: یکی از عوامل آسیب‌رسان به ساختار خانواده، معلولیت یکی از اعضای خانواده است. معلولیت می‌تواند در اثر حوادثی همچون جنگ ایجاد شده باشد که گاه عضو ارشد خانواده، یعنی پدر را متاثر می‌سازد و فرزندان نیز با تاثیرپذیری از این مساله، دچار مشکلات جدیدی می‌شوند. هدف پژوهش حاضر، بررسی همبستگی ادراک از والدین و مولفه‌های آن با سبک دلبستگی و گرایش به ارتباط با جنس مخالف در دختران افراد جانباز بود. ابز...

مقدمه: با گسترش نگرانی‌ ها از آمار طلاق و گسست پیوندهای خانوادگی، مشاوران و متخصصان خانواده نیاز بیشتری به فهم عوامل مؤثر بر مفاهیمی همچون سرسختی خانواده احساس می‌کنند. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش پیش‌بینی‌کنندگی فراغت خانواده و انجام فرائض دینی در منزل در سرسختی خانواده و همچنین نقش واسطه‌ای کیفیت ارتباط خانواده در روابط بین متغیرهای پیش‌بین و ملاک انجام گرفته ‌است. روش: مطالعه حاضر از نوع همب...