نتایج جستجو برای: هیجان

تعداد نتایج: 3374  

ژورنال: :فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 0
رضا داورنیا reza davarniya phd student in counseling, faculty of psychology and educational sciences, kharazmi university, tehran, iranدانشجوی دکتری مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی تهران کیانوش زهراکار kianoush zahrakar ph.d in counseling, counseling department, faculty of psychology and educational sciences, kharazmi university, tehran, iranدکترای تخصصی مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی تهران نسیم معیری nasim moayeri ma student in family counseling, faculty of psychology and educational sciences, kharazmi university, tehran, iranدانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی تهران محمد شاکرمی mohammad shakarami in family counseling, faculty of psychology and educational sciences, kharazmi university, tehran, iranمشاوره خانواده، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی تهران

سابقه و هدف: زوج درمانی هیجان مدار یکی از شیوه های درمانی زوجین است که بر چرخه های منفی تعاملی پایدار در اثر آسیب پذیری هیجانی عمیق توجه دارد و بر کاهش آشفتگی از طریق مداخله در سطح هیجانی تلاش می نماید. پژوهش حاضر با هدف بررسی کارایی زوج درمانی هیجان مدار به شیوه گروهی بر کاهش فرسودگی زناشویی زنان انجام گرفت. روش بررسی: مطالعه نیمه تجربی حاضر بر روی 24 نفر از زنان دارای مشکلات زناشویی مراجعه کن...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام 0
محمد وطن خواه m vatankhah اصفهان- یحیی اکبری شایه y akbari shayeh محمد دلاور m delavar فروغ ریاحی f ryahi سحر پاک s pak

چکیدهزمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعدیل کننده ی ویژگی های شخصیتی روانرنجور خویی و سازگاری بر رابطه بین آمادگی به اعتیاد و هیجان خواهی در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد انجام گرفت. روش پژوهش: جامعه پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد بود که از میان آنها تعداد 205آزمودنی (93 مرد و 112 زن) با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه های آمادگی به اعتیاد، فرم کوتاه پرسشنامه ...

ژورنال: :مطالعات روانشناسی بالینی 0
مجید محمود علیلو استاد روان شناسی بالینی دانشگاه تبریز زینب خانجانی استاد روان شناسی دانشگاه تبریز احمد بیات کارشناس ارشد روان شناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه تبریز

دوران نوجوانی یکی از دوره­های تحولی مهم است. مشکل در تنظیم هیجان، مقابله و نیز وجود نشانه­های شخصیت مرزی می­تواند منجر به اختلالات اضطرابی شود. هدف این پژوهش پیش­بینی اختلالات هیجانی مرتبط با اضطراب نوجوانان براساس تنظیم هیجان، راهبردهای مقابله­ای و نشانه­های اختلال شخصیت مرزی بود. روش تحقیق توصیفی و از نوع پیش­بینی بود. جامعه ی آماری کلیه ی دانش آموزان مقطع راهنمایی و دبیرستان شهرستان تویسرکان...

ژورنال: :روانشناسی کاربردی 0
احمد کربلایی میگونی نویسنده مسئول، استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج فاطمه عسگرپور کارشناسی ارشد روان شناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج صادق تقی لو استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا

چکیده هدف: هدف پژوهش حاضر تبیین نقش میانجی گر آسیب کودکی در رابطه بین سبک های فرزندپروری و تنظیم شناختی انطباقی هیجان در کودکان کار بود. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری تمامی کودکان کار شهر تهران به تعداد 20000 نفر بود که با استفاده از روش نمونه برداری چند مرحله ای 317 نفر از کودکان کار 12تا 17 ساله انتخاب و داده ها با استفاده از پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی، کرایج و ...

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
سمیه غلامی somayeh gholami education department, faculty of education and psychology, tabriz university, iranدانشگاهتبریز، تبریز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تبریز (tabriz university) شهرام واحدی shahram vahedi department of education and psychology, tabriz university, tabriz, iranتبریز،دانشگاهتبریز، دانشکدهعلومتربیتیوروان شناسی،تلفن: 09143404056سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تبریز (tabriz university)

پیش زمینه وهدف:تنظیم شناختی هیجان نقشی پرمایه پدیدآیی مشکلات هیجانی و ازجمله افسردگی دارند. با توجه به آموزش پذیر بودن فرایند تنظیم شناختی هیجان، مطالعه حاضر به بررسی اثرات شرکت در برنامه تاب آوری پن بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان افراد افسرده می پردازد. مواد و روش کار: پژوهش حاضر پژوهشی نیمه آزمایشی بوده و طرح پژوهش حاضر پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل ...

ژورنال: :فصلنامه تحقیقات روانشناختی 2012
ابراهیم احمدی

پژوهش ها به وفور نشان داده اند که هیجان مثبت باعث افزایش سلامت روانی می شود. اما کمتر پژوهشی ساز و کار این اثر را روشن کرده است. پژوهش حاضر فرض کرد که هیجان مثبت از طریق بهبود بخشیدن به روابط اجتماعی فرد باعث افزایش سلامت روانی او می شود. بنابراین فرضیه این است که اولاً هیجان مثبت فقط زمانی باعث افزایش سلامت روانی می شود که به درستی به دیگران ابراز شود؛ یعنی میان احساس و ابراز هیجان مثبت همخوانی...

ژورنال: :روانشناسی بالینی و شخصیت 0
فیروزه سپهریان آذر f. sepehriyan azar urmia- valfager2 street- faculty of letters t-ارومیه سامره اسدی مجره s. asadi majreh urmia- valfager2 street- faculty of lettersارومیه

دشواری­ های تنظیم هیجانی از طریق فاکتورهای مربوط به محیط هیجانی خانواده، سطوح استرس ادراک شده را تحت تاثیر قرار می­دهند. پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل علی برای تبیین روابط متغیرهای هیجانی خانواده (شیوه ­های فرزندپروری و بیانگری هیجان منفی در خانواده) با سطح استرس ادراک شده با توجه نقش میانجی دشواری­ های تنظیم هیجان انجام گردید. نمونه پژوهش شامل 215 دانش آموز نوجوان (168 دختر و 47 پسر) و والدین آن...

ژورنال: :روانشناسی معاصر 0
زهرا طاهری فر zahra taherifar clinical psychologyروانشناسی بالینی سیما فردوسی sima ferdowsi shahid beheshti universityدانشگاه شهید بهشتی فرشته موتابی fereshteh mootabi shahid beheshti universityدانشگاه شهید بهشتی محمدعلی مظاهری mahammad ali mazaheri shahid beheshti universityدانشگاه شهید بهشتی لادن فتی ladan fata medical sciences university of iranدانشگاه علوم پزشکی ایران

پژوهش­ های اخیر، به بررسی نقش نارساتنظیم­ گری هیجان در رشد و تداوم نشانه­ های اضطرابی پرداخته­ اند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ­ای نارسایی راهبردهای تنظیم هیجان در رابطه بین شدت هیجان منفی و سیستم انگیزش ایمنی با نشانه ­های اضطراب فراگیر بود. تعداد 621 نفر (392 دختر، 229 پسر) از دانشجویان دانشگاه ­های تهران در این پژوهش شرکت کردند. شرکت­ کنندگان پرسشنامه­ نشانه خلقی و اضطرابی- نسخه کوتاه (m...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اردبیل 0
سجاد بشرپور sajjad basharpoor پرویز مولوی parviz molavi سیامک شیخی syiamak sheykhi سجاد خانجانی sajjad khanjani مسلم رجبی moslem rajabi سید امین موسوی seyied amin mosavi

زمینه و هدف: قلدری دانش آموزان به ویژه در دوره نوجوانی یک مشکل شایع در مدارس است که از جمله علل مطرح برای آن بدتنظیمی هیحانی می باشد، بر این اساس هدف این پژوهش بررسی ارتباط شیوه های تنظیم و ابراز هیجان با رفتارهای قلدری در دانش آموزان نوجوان بود. روش کار: کل دانش آموزان مدارس پسرانه راهنمایی و متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی 90-91 جامعه آماری این پژوهش بودند. تعداد 220 نفر که به روش نمونه گیری ...

Journal: : 2022

هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش تعاملی خود­شفقت ­ورزی زوجین در تنظیم شناختی هیجان خود و همسر به روش مدل­سازی وابستگی متقابل عامل-شریک انجام شد. روش: از نوع توصیفی_همبستگی مدل­ یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه ساکن شهر تهران سال 1399 بود که بین آن‌ها 167 زوج (334 شرکت ­کننده) نمونه­ گیری دردسترس ­عنوان نمونه انتخاب برای گرداوری داده­ ها پرسشنامه راهبردهای تنظیم­ هیجان_فرم کوتاه گ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید