نتایج جستجو برای: کارورزان

تعداد نتایج: 285  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
حبیب اله تابان habib allah taban دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، خیابان هزارجریب، اصفهان فرزان کیان ارثی farzan kianersi محمد گرگ یراقی mohammad garakyaraghi امراله ابراهیمی amrollah ebrahimi مریم آویژگان maryam avizhgan دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، خیابان هزارجریب، اصفهان

مقدمه: شواهد و قرائن نشان می دهد برنامه آموزش فعلی با نیازهای پس از دانش آموختگی پزشکان همخوانی نداشته و گاه موجب بروز مشکلاتی برای پزشکان و گیرندگان خدمت گردیده است. هدف از این مطالعه، تعیین میزان دستیابی به حداقل های یادگیری در بخش چشم از دیدگاه کارورزان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان است. روش ها: مطالعه توصیفی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در بهمن 1382 انجام شد. کلیه کا...

ژورنال: :research in medical education 0
کامران اسدی k asadi 1orthopedic dept, school of medicine, guilan university of medical sciences, rasht, iranگروه ارتوپدی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، ایران احمد رضا میر بلوک a r mirbolook 1orthopedic dept, school of medicine, guilan university of medical sciences, rasht, iranگروه ارتوپدی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، ایران محمد حقیقی m haghighi anesthesia dept, school of medicine, guilan university of medical science, rasht, iranگروه بیهوشی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، ایران عباس صدیقی نژاد a sedighinejad anesthesia dept, school of medicine, guilan university of medical science, rasht, iranگروه بیهوشی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، ایران بهرام نادری نبی b naderi nabi anesthesia dept, school of medicine, guilan university of medical science, rasht, iranگروه بیهوشی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، ایران صادق عابدی s abedi school of medicine, guilan university of medical sciences, rasht, iranدانشجوی پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، ایران فائزه دهسرا

مقدمه: از آن­جایی که کارآیی، دقت و رضایت دانشجویان از شاخص­های سنجش مهارت­های بالینی اهمیت ویژه ایی دارد، نظرات دانشجویان پزشکی در مورد سنجش مهارت­های بالینی آن­ها به شیوه ارزیابی مشاهده مستقیم ( dops ) را به عنوان یکی از روش­های متداول سنجش مهارت­های بالینی مورد بررسی قرار دادیم.   روش­ ها: مطالعه حاضر یک مطالعه توصیفی – مقطعی است. در این مطالعه برای بررسی نظرات و میزان رضایت کارورزان از روش ا...

احمدی‌پور, حبیبه, بخشایی, سینا, حیاتبخش عباسی, محمد مهدی, سپهری, غلامرضا,

زمینه و هدف: تجویز منطقی داروها توسط پزشکان، از مهم‌ترین عوامل مؤثر در درمان صحیح و کامل بیماران است. این مطالعه با هدف بررسی الگوی نسخه‌نویسی کارورزان در شرف فارغ‌التحصیلی دانشگاه علوم پزشکی کرمان انجام شد. روش کار: در مطالعه توصیفی- مقطعی حاضر، طی یک آزمون کتبی، 50 نفر از کارورزان در شرف فارغ‌التحصیلی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از نظر الگوی نسخه‌نویسی در خصوص 30 مورد بالینی شایع مورد ارزیابی قر...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران - دانشکده پزشکی 1390

مقدمه: یکی از اقشار بسیار مهم جامعه پزشکی دانشجویان پزشکی خصوصا کارورزان پزشکی هستند که به علت مواجه بودن با سلامت گروه بزرگی از مردم از جمله سلامت روحی و جسمی دارای شغل و جایگاه حساسی در جامعه می باشند. کارورزان در بخش های مختلف بیمارستان وظایف بسیار متفاوتی بر عهده دارند و وجود شرایط و این وظایف مولد عوامل استرس زای مختلفی است. مواد و روش کار: این پژوهش یک مطالعه توصیفی تحلیلی بوده و به صور...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی قم 0
بابک مهشیدفر b mahshidfar iran university of medical sciencesدانشگاه علومﭘﺰشکی ایران ناهید کیانمهر n kianmehr iran university of medical sciencesدانشگاه علومﭘﺰشکی ایران مانی مفیدی m mofidi iran university of medical sciencesدانشگاه علومﭘﺰشکی ایران

زمینه و اهداف آموزش و درمان دو نیاز جدانشدنی در بخش اورژانس محسوب می شوند. علی رغم تأکید بر آموزش های لازم به دانشجویان پزشکی در رابطه با ﺑﻴﻤﺎران اورژانس و چگونگی برخورد با آنان، به غیر از بخش تخصصی طب اورژانس، سروﻳﺲ های تخصصی دﻳﮕﺮ در ﺍﻳﻦ امر کارایی زیادی نداشته اند. مطالعه حاضر سعی در بررسی تأثیر آموزش بر میزان آگاهی کارورزان در زمینه طب اورژانس در مجتمع بیمارستانی حضرت رسول اکرم (ص) داشت. روش...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
معصومه محمودی masomeh mahmoudi () research expert, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]معصومه محمودی کارشناس پژوهشی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected] ملیحه محمودی maliheh mahmoudi msc in consulting, shahid beheshti university, tehran, iran. email: [email protected]ملیحه محمودی قهساره کارشناس ارشد مشاوره دانشگاه شهید بهشتی تهران، تهران، ایران. ([email protected] آیت اله سهرابی ayat sohrabi general physision, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر آیت اله سهرابی (پزشک)، دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ علی مرادی ali moradi msc in reasearch, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]علی مرادی کارشناس ارشد پژوهشی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ()[email protected]

مقدمه: پایان نامه آخرین بخش دوره های تحصیلات تکمیلی از جمله دوره پزشکی عمومی است که طی آن کارورزر موظف است در یکی از زمینه های رشته های تحصیلی خود به انجام کار تحقیقی بپردازد و نتایج آن را به صورت پایان نامه، مطابق با آیین نامه های موجود ارائه نماید. بررسی نظرات کارورزان در خصوص ضوابط و آیین نامه های موجود می تواند موجب اصلاح ضوابط و ارتقای کمی و کیفی امور پژوهشی دانشکده پزشکی و دانشگاه علوم پز...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
حسین صافی زاده hossein safizadeh assistant professor of community medicine dept., kerman university of medical sciencesاستادیارگروه پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان مریم عظیمی maryam azimi general practitionerپزشک عمومی

زمینه: تغذیه نامناسب زمینه ساز بسیاری از بیماری­های شایع نظیر دیابت, سرطان­ها و بیماری­های قلبی عروقی می­باشد. علی رغم اشراف به این­که غالباً از پزشکان جهت ارائه راهنمایی در مورد جنبه­های تغذیه­ای بیماری­ها سئوال می­گردد, منتهی هنوز در برنامه های درسی دانشکده­های پزشکی به­ ویژه در آموزش بالینی و آموزش مبتنی بر بیمار به درس تغذیه به طور شایسته ای اهمیت داده نمی شود. هدف: این مطالعه به منظور تعیین...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
سیما سیاح s. sayyah قزوین، مرکز آموزشی- درمانی بوعلی سینا، تلفن 09121815676

چکیده به منظور تعیین میزان آگاهی کارورزان پزشکی درباره احیای قلبی- ریوی این مطالعه در سال 1380 انجام شد و در آن پرسش نامه ای با 24 سؤال تهیه و بین 69 کارورز که دوره کارورزی خود را در بخش های اورژانس و قلب می گذراندند، توزیع شد که در شرایط یکسان پاسخ دادند.کارورزان به طور متوسط به %47 سؤال ها پاسخ درست داده بودند. در ضمن اختلاف معنی داری بین نمره کسانی به بخش قلب یا اورژانس را گذرانده بودند با ک...

باقری مسنن, شیوا, در جانی, عباس, عبدی, حسین, علیزاده, نرگس,

  مقدمه : از آنجایی که هدف آموزش بالینی فراهم آوردن فرصت­هایی است تا دانشجویان بتوانند اطلاعات نظری را با واقعیات عملی پیوند بزنند، ارتقای کیفیت آن، می­تواند موجب تربیت دانشجویان با کفایت در حیطه­های مختلف بالینی گردد. این پژوهش برای بررسی دیدگاه کارآموزان و کارورزان رشته پزشکی از بخش پوست بیمارستان رازی رشت انجام شد .   روش­ ها : این پژوهش، یک مطالعه توصیفی - مقطعی است که در آن 198 نفراز کارآ...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
مصطفی نوروزی m. noroozi رزا زاوشی r. zavoshy corresponding address: r. zavoshy, qazvin university of medical sciences, shahid bahonar blvd., qazvin, iranآدرس نویسنده مسؤول: قزوین، بلوار شهید باهنر، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، دانشکده پزشکی، تلفن 3336001 - 0281 محمود علیپور حیدری m. alipour-heidari

این مطالعه مداخله ای به منظور تعیین تأثیرکارگاه آموزشی بر میزان آگاهی کارورزان پزشکی در زمینه تغذیه و پایش رشد کودکان انجام شد. تمام کارورزان پزشکی که طی سال­های 1382 تا 1384 دوره کارورزی بهداشت خود را در زمینه تغذیه و پایش رشد کودکان می­گذراندند (191 نفر)، انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از پرسش­نامه به همراه چند مسأل ه ( scenario ) جمع­آوری و داده­ها با آزمون مک نمار تحلیل شدند. %8/6 از کارور...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید