نتایج جستجو برای: کنترل تحصیلی آگاهانه

تعداد نتایج: 108080  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان 1389

یکی از اساسی ترین مشکلاتی که پیش روی روند گسترش و همه گیر شدن معماری سرویس گرا در حوزه ی فناوری اطلاعات و سیستم های بر پایه ی وب قرار گرفته است، مساله ی انتخاب مجموعه ی وب سرویس های مناسب و نحوه ی ترکیب آن ها برای پاسخ به نیاز های پیچیده ی سرویس گیرندگان در سراسر شبکه ی جهانی اینترنت می باشد. این پایان نامه ترکیب وب سرویس ها را به صورت یک مساله ی جستجو مدلسازی کرده و ساخت زنجیره ی ترکیب را با ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
رحیم باقرزاده لداری r bagherzadeh ladari department of psychology, mazandaran üniversity of medical sciences, sari, ïranساری: کیلومتر 18 جاده خزرآباد، مجتمع دانشگاهی پیامبر اعظم، اداره بهداشت و مشاوره دانشجویی محمدرضا صادقی m.r sadeghi محمدرضا حق شناس m.r haghshenas سیدابراهیم موسوی s.e mousavi جمشید یزدانی چراتی j yazdani çherati

سابقه و هدف: منبع کنترل به عنوان یک متغیر شخصیتی روز به روز اهمیت بیشتری در پژوهش های نظری و کاربردی پیدا می کند. شماری از پژوهش ها این متغیر را در ارتباط با پدیده های مختلف مورد بررسی قرار داده اند. این مطالعه با هدف تعیین رابطه منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران انجام شد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر به صورت توصیفی طراحی شد. جامعه مورد مطالعه دانشجویان ترم سوم د...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز 1389

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه ی نقش خودکارآمدی، مکان کنترل و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در پیشرفت تحصیلی است. نمونه پژوهش شامل 305 نفر از دانش آموز دختر و پسر پایه سوم راهنمایی شهرستان کازرون می باشد، که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب شدند. شرکت کنندگان پرسشنامه خودکارآمدی، مکان کنترل و یادگیری خودتنظیمی را تکمیل کردند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه در این پژوهش از پرسشنامه خودک...

ژورنال: :مجله مطالعات روانشناسی تربیتی 2005
فاطمه صغری کربلایی هرفته

پژوهش حاضر به بررسی و مقایسه رابطه بین مرکز کنترل و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مدارس راهنمایی پسرانه تیزهوش و عادی می پردازد. بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تعداد 120 نفر از دانش آموزان سال اول و دوم راهنمایی به صورت تصادفی انتخاب و نسبت به همتاسازی دانش آموزان پسر عادی با تیزهوش در دو گروه مجرا(تیزهوش و عادی)اقدام شد. در واقع این پژوهش به دنبال بررسی این اهداف است: 1-آیا بین...

ژورنال: :research in medical education 0
ایراندخت فیاض i fayaz department of educational sciences, faculty of psychology and educational sciences, allameh tabatabai university, tehran, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. سیما کاظمی s kazemi phd student in human resource management islamic azad university of birjand, iran.دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند، ایران. محمدرضا رئیسون m r raeisoon instructor at birjand university of medical sciences, birjand and phd student of higher education management at allameh tabatabei university,iran.گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه علامه طباطبائی تهران.ایران. یحیی محمدی y mohammadi allameh tabatabaei univbirjand university of medical sciencesersityدانشگاه علوم پزشکی بیرجند

مقدمه: پیشرفت تحصیلی تحت تأثیر متغیرهای زیادی است. برخی از مهم­ترین آن­ها باورهای انگیزشی و منبع کنترل هستند. این پژوهش با هدف بررسی ارتباط میان باورهای انگیزشی و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی انجام شد. روش: روش پژوهش، توصیفی - تحلیلی است. جامعه آماری شامل تمام دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال تحصیلی 93-94 (2621نفر) بودند، که نمونه­ های مورد بررسی بر­اساس جدول کرجسی و مورگان 335 نفر برآ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی - دانشکده مهندسی صنایع 1393

امروزه با توجه به رشد فزاینده ی اینترنت، حجم داده های موجود افزایش یافته است. قسمتی از این داده ها که توسط کاربران ایجاد می شود، شامل نظرات و دیدگاه های آن ها در مورد مسائل گوناگون و موضوعات مختلف است. افراد همواره نظرات خود را در مورد نقاط ضعف و قوت مسائل گوناگون مطرح می کنند. این نظرات حاوی اطلاعات ارزشمندی هستند که با تحلیل آن ها می توان این اطلاعات را کشف نمود. به دلیل حجم انبوه و روبه رشد ...

ژورنال: :مجله اخلاق و فرهنگ در پرستاری و مامایی 2014
نفیسه ظفرقندی فاطمه سرو علی دواتی

بررسی رضایت آگاهانه قبل از جراحی در بیمارستان شهید مصطفی خمینی چکیده مقدمه : رضایت آگاهانه تنها تضمین کننده محافظت از بیماران در برابر درمان های نا خواسته پزشکی نیست ، بلکه ایجاد امکان درگیرشدن فعال بیمار در برنامه ها و مراقبت های پزشکی را فراهم می کند. در این مقاله ابعاد رضایت آگاهانه اخذ شده قبل از اعمال جراحی مورد بررسی قرار گرفته است. روش بررسی : مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی می باشد.در ...

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2015
سمیه حسن نیا محبوبه فولادچنگ

پژوهش حاضر با هدف شناخت رابطه ساختاری ادراک محیط یادگیری بر فرسودگی تحصیلی از طریق نقش واسطه‎ای ذهن آگاهی انجام شد. 305 دانش آموز دختر مقطع متوسطه دبیرستان های شهر یاسوج در سال تحصیلی93-92 با روش نمونه‎برداری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه ادراک محیط یادگیری سوئینی و دیگران (1994)، مقیاس ذهن آگاهی تورنتو (2006)، پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو و دیگران (2007) پاسخ دادند. نتایج تحلیل...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
یحیی محمدی mohammadi y education development center, birjand university of medical sciences, ayatollah ghafari street, birjand, south khorasan, iran. postal code: 9717853577استان خراسان جنوبی، بیرجند، خیابان آیت ا... غفاری، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، معاونت آموزشی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی. کدپستی: ۹۷۱۷۸۵۳۵۷۷ علیرضا کیخا kaykha a educational sciences department, shahid motahhari faculty, farhangian university, zahedan, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده شهید مطهری، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران علیرضا صادقی sadeghi a educational sciences department, psychology & educational sciences faculty, allameh tabatabaei university, tehran, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده روا ن شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران سیما کاظمی kazemi s management department, south khorasan branch, payam-e-noor university, birjand, iranگروه مدیریت، واحد خراسان جنوبی، دانشگاه پیام نور، بیرجد، ایران محمدرضا رئیسون raeisoon mr social medicine department, medicine faculty, birjand university of medical sciences, birjand, iranگروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران

اهداف: پیشرفت تحصیلی، یکی از شاخص های مهم در ارزیابی نظام آموزش عالی است. در این راستا، راهبرد یادگیری فراشناختی و منبع کنترل از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان هستند. هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین راهبرد یادگیری فراشناختی و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی دانشجویان بود. ابزار و روش ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 335 نفر از دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی بیرج...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید