ساخت و تعیین میزان اعتبار یک آزمون انگلیسی گزینه ای - موضوعی مهارت زبان

هدف از انجام این تحقیق، ساخت و تعیین میزان اعتبار یک آمزمون انگلیسی گزینه ای-موضوعی مهارت زبانی بوده است . بدین منظور، تعداد 171 دانشجوی زن سال آخر در رشته مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی شرکت نمودند و از دو آزمون استفاده بعمل آمد: تافل (بعنوان آزمون معیار) و آزمون گزینه ای - موضوعی ساخته شده توسط محقق. در مرحله آزمایشی آزمون جدید به 44 دانشجو داده شد و بر اساس نتایج اصلاحات لازم انجام گردید. در مرحله اصلی تحقیق هر دو آزمون-تافل و آزمون جدید-در دو جلسه متوالی به 127 دانشجو داده شد و نتایج مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتیجه تحقیق بیانگر این مطلب بود که آزمون جدید تا حدود زیادی از اعتبار آزمون تافل برخوردار بوده ومیتوان از آن برای تعیین میزان مهارت زبانی فراگیران استفاده بعمل آورد.