بررسی تاثیر نوع رهبری ( تحول آفرین ، تعاملی ) مدیران بر فشار روانی معلمان در مدارس ابتدایی نواحی 2 و 4 آموزش و پرورش شهر شیراز

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر نوع رهبری ( نحول آفرین و تعاملی ) مدیران بر فشار روانی معلمان در مدارس ابتدایی نواحی 2 و 4 شهر شیراز می باشد.

ثبت نام

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

{@ msg_add @}

نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز

کلمات کلیدی

رهبری شیراز تنش دبستان معلم مدیر آموزشی پیاده سازی طراحی مطالعه کنت طراحی پیاده سازی مطالعه سامانه الکترونیکی سامانه الکترونیکی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com