بررسی مقدماتی عملی بودن، اعتبار، روانی، و نرم آزمون خود پنداره بک برای دانش آموزان دبیرستانهای شهر تهران

در این پژوهش اعتبار، روایی، عملی بودن و تهیه نرم آزمون خود پنداره بک ‏‎(bst)‎‏ مورد بررسی قرار گرفته است. به این منظور نمونه ای با تعداد 900 نفر از دانش آموزان دبیرستانهای چهار منطقه آموزش و پرورش شهر تهران، با توجه به نسبت دانش آموزان دختر و پسر و با روش نمونه برداری چند مرحله ای انتخاب شد. آزمون پس از ترجمه و ویرایش، روی نمونه مورد نظر به اجرا درآمد. پس از اجرای آزمون، داده های حاصل با روشهای آماری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و این نتایج بدست آمد:ضریب آلفای کرونباخ نشان داد که اعتبار آزمون 78/0 است. در بررسی روائی همزمان از آزمون عزت نفس کوپر اسمیت استفاده شد که مقدار 42/0 بدست آمد. این مقدار در سطح 01/0‏‎‏‎a=‎‏‎‏ معنادار است. نتیجه نرم یابی آزمون، تهیه جدولهای نرم درصدی و نمره های ‏‎z, t‎‏ برای کل نمونه است.