مقایسه سلامت عمومی دانش آموزان شاهد و عادی پایه های سوم راهنمایی و اول دبیرستان مدارس شاهد قم

مطالعات متعددی رابطه فقدان پدر با اختلالهای عاطفی، سازش نایافتگی رفتاری و بیماری های روانی را مورد تایید قرار داده اند. پژوهش حاضر نیز از این زاویه (فقدان پدر) تفاوت سطح سلامت روانی دانش آموزان شاهد و عادی راتوسط پرسشنامه سلامت عمومی گلربرگ ‏‎(g.h.q-28)‎‏ بررسی کرده است. جامعه تحقیق را کلیه دانش آموزان پسر سال سوم راهنمایی و اول دبیرستان مدارس شاهد قم (اعم از دانش آموزان شاهد و عادی) که در سال تحصیلی 79 -1378 در مدارس مذکور ثبت نام نموده اند، تشکیل داده است. از این جامعه نمونه ای 272 نفری به تصادف برگزیده شد، و در هر گروه 136 نفر (78 نفر در پایه اول دبیرستان و 58 نفر در پایه سوم راهنمایی) قرار گرفتند و پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ به اجرا درآمد. سپس به توصیف و تجزیه و تحلیل داده ها اقدام شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون ‏‎‎‏‏‎t‎‏ برای دو گروه مستقل استفاده شده است. نتایج نشان دادند که بین دو گروه شاهد و عادی در تمامی عوامل سلامت روانی تفاوت معنادار وجود دارد، بدین معنا که دانش آموزان شاهد در تمامی عوامل سلامت روانی نسبت به دانش آموزان عادی در سطح پایین تری قرار دارند. این نتایج مبین این بود که دانش آموزانی که از فقدان پدر رنج می برند، احساسات و عواطف ناخوشایند خود را به وسیله واکنش های نابهنجاری مانند نشانه های بدنی (علائم روان - تنی) ، اضطراب، بی خوابی و افسردگی نشان می دهند. به عبارت دیگر، از دست دادن والد همجنس با ایجاد اختلال در فرایند همسانسازی، احساس ایمنی آنها را مختل می کند و این امر نیز، به نوبه خود، در نارساکنش وری اجتماعی آنان موثر است.