بررسی و مقایسه اثربخشی روان درمانگرایی های شناختی - رفتاری و ترکیبی در دو سطح هوشی در کودکان مبتلا به فزون کنشی همراه با کمبود توجه

پایان نامه
چکیده

هدف این تحقیق بررسی و مقایسه اثربخشی روانگری "شناختی - رفتاری و روان درمانگری ترکیبی در بالا بردن سطح توجه، تقویت سازماندهی ادراک دیداری - حرکتی، تنظیم رفتار در خانه و مدرسه، افزایش حرمت خود ، کاهش اضطراب و افسردگی در کودکان مبتلا به adhd (فزون کنشی همراه با کم توجهی) در سطح هوشی متوسط پایین و متوسط بالا بود. همچنین بین کودکان adhd و کودکان عادی در ویژگیهای آسیب شناختی فوق و به علاوه سطح کارآمدی آنها در پاره آزمونها و بهره هوش کلامی، بهره هوش عملی و بهره هوش کلی آزمون هوش و کسلر مقایسه انجام شد. جامعه آماری،کودکان پایه های اول، دوم و سوم ابتدایی مناطق 6 ،9،10 آموزش و پرورش شهر تهران هستند.

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023