مقایسه عملکرد خانواده در دو گروه دانش آموزان دختر مستقل و وابسته به دیگران

نتایج پژوهش به شرح زیر است : 1 - در زمینه مقایسه عملکرد خانواده دانش آموزان مستقل و وابسته نتایج حاکی از تفاوت معنادار میان دو گروه در ابعاد ارتباط ، مشارکت عاطفی ، کارایی عمومی و همچنین کل مقیاس است . به این معنا که دانش آموزان مستقل در ابعاد فوق، عملکرد خانوادگی ضعیف تری گزارش کردند. 2 - در زمینه مقایسه عملکرد خانواده دانش آموزانی که اتکا عاطفی کمتری دارند و دانش آموزان دارای اتکا عاطفی بیشتر، نتایج حاکی از تفاوت معنادار میان دوگروه در ابعاد نقشها، واکنش عاطفی، مشارکت عاطفی، مهار رفتار، کارایی عمومی و همچنین کل مقیاس بود. یعنی دانش آموزان دارای اتکاء عاطفی بیشتر در ابعاد فوق عملکرد خانوادگی ضعیف تری گزارش کردند. 3 - در زمینه مقایسه عملکرد خانواده دانش آموزانی که اعتماد به نفس کمتری دارند و دانش آموزان دارای اعتماد به نفس بیشتر، نتایج حاکی از تفاوت معنادار میان دو گروه در ابعاد واکنش عاطفی، مشارکت عاطفی، کارایی عمومی و همچنین کل مقیاس بود به این مفهوم که دانش آموزان با اعتماد به نفس کمتر در ابعاد فوق ناکارایی خانوادگی بیشتری گزارش کردند. 4 - در زمینه مقایسه عملکرد خانواده دانش آموزانی که ابراز خودمختاری کمتری دارند و دانش آموزان دارای ابراز خودمختاری بیشتر، نتایج حاکی از عدم تفاوت معنادار میان دو گروه در تمامی ابعاد(به جز بعد مهار رفتار) بود.